【課題】児童などが一輪車に乗って連続的に走行練習する。
【解決手段】略方形枠状の手摺り２と、該手摺り２を支持する支柱３を立設したベース４とから練習スタンド１が構成され、一輪車に乗った児童などが手摺り２につかまって連続的に周回走行することができる。このため、限られた時間内において、一輪車に乗る時間を大幅に増加させることができ、初心者であっても速やかに体得することができるものとなる。 （もっと読む）