【課題】学習者の意図に適合した学習教材を提供する技術を提供する。
【解決手段】記憶部に、複数の教材項目要素が相互に関連付けられた関連情報、が記憶され、各教材項目要素に対してそれぞれ対応する内容データが関連付けられて記憶される。ここで、記憶部に記憶されている出題に係る内容データに基づいて出題の内容が表示部に表示される一方で、記憶部に記憶され且つ出題に対応する解答に係る内容データに基づいて解答の内容が表示部に表示される。このとき、ユーザーによる情報入力に応答して、出題に関してユーザーが未だ理解できていない内容を特定する未理解内容情報が認識され、関連情報から未理解内容情報に対応し且つ少なくとも１以上の教材項目要素を含む一部関連情報が抽出される。そして、抽出された一部関連情報に基づき、各教材項目要素どうしがネットワーク状に関連付けられたネットワーク情報の一覧表示が表示部に表示される。 （もっと読む）

【課題】画像と共に文字列を表示する際に、ユーザの興味を惹くような演出を行う画像表示システムを実現する。
【解決手段】サーバ２は、文字領域を設定する文字領域設定部６と、第１文字列を文字領域に配置する文字列配置部７とを備える。ユーザ端末３は、表示制御部１２と、操作部１１とを備え、表示制御部１２は、ユーザによる操作量に応じて、撮影画像中の第１文字列の表示／非表示を切り替える。 （もっと読む）

【課題】計算過程のどの部分に誤りが含まれるかを容易に検知することを可能とする。
【解決手段】生徒端末４は、ディスプレイ４１０と、ディスプレイ４１０の表示画面と一体的に設けられたタッチパネル４２１と、複数の解答エリアＥ１を有する問題と、解答用のメモを入力するためのメモエリアＥ２とをディスプレイ４１０に表示させるＣＰＵ４５と、メモエリアＥ２及び解答エリアＥ１への入力内容を、これらメモエリアＥ２及び解答エリアＥ１に対する入力順に記憶する入力内容記憶テーブル４４５と、各解答エリアＥ１に入力された解答について正誤評価を取得する通信部４３とを備える。ＣＰＵ４５は、各正誤評価に基づいて、解答エリアＥ１に入力された正解の解答と、不正解の解答とをディスプレイ４１０に識別表示させ、不正解の解答よりも前にメモエリアＥ２に入力されたメモをディスプレイ４１０に表示させる。 （もっと読む）

【課題】グラフ式の係数を予め設定された条件に応じて変化させたグラフを表示させる際に、適切な表示範囲を自動設定してグラフ表示するグラフ表示装置を提供する。
【解決手段】タッチパネル表示部１７に表示させた教科書画面ＰＴの陽関数式「Ｙ＝（１／２）ｘ^２」と係数ａを含む陰関数式「ｘ^２＋（ｙ−ａ）^２＝９」とを、電卓エミュレータ画面ＰＥのグラフ式入力エリアＥＴへドラッグ・ドロップして表示させると共に、「共有点」や「接点」あるいは具体的な数値範囲などの前記係数ａの範囲を設定するための係数設定情報を前記教科書画面ＰＴからグラフ画像エリアＥＧへドラッグ・ドロップする。すると、前記係数設定情報に従い設定された係数値範囲に応じて係数ａを変化させた場合に、前記陽関数のグラフＹ１に対して陰関数の動的グラフＹ２が関係する全てのグラフ描画範囲が含まれるＸＹ座標範囲が計算され、前記グラフ画像エリアＥＧに順次表示される。 （もっと読む）

【課題】 近時、日常生活の情報化が進展する中で、教育の情報化が求められている。
【解決手段】 指導者用端末は、指導者の操作に基づいて、メッセージ及び当該メッセージの表示によりテストの得点を減点させる点数である減点情報の指定を行い、学習者用端末のテストの解答状況の要求をサーバに送信し、前記サーバからの解答状況を表示し、指定されたメッセージ及び減点情報を学校サーバに送信し、前記学校サーバは、送信された解答状況の要求に基づいて前記学習者用端末のテストの解答状況を前記指導者用端末に送信し、送信された減点情報を加味して前記学習者用端末のテストの結果を算出し、送信されたメッセージを前記学習用端末に送信し、前記学習用端末は、テストの問題を表示し、学習者の操作に基づいて入力された解答を前記サーバに送信し、送信されたメッセージを表示する。 （もっと読む）

【課題】漢文表示形態の自由度が広がり、より効果的に漢文を学習することが可能な漢文表示装置を提供する。
【解決手段】漢文を構成する各漢字とその付属情報（注釈／読み仮名・送り仮名／返り点／句読点）を、当該１漢字毎に対応付けて管理する。漢文テキストを表示する際には、各漢字およびその付属情報の表示／非表示を設定する表示設定データに従い、各漢字とその付属情報を併せて表示する本文（漢文）表示画面Ｇａまたは各漢字だけでその付属情報を表示しない白文表示画面Ｇｂを切り替え自在に表示させる。そして、前記本文（漢文）表示画面Ｇａに表示された任意の漢字または任意の付属情報をペンタッチすると、ペンタッチされた漢字や個々の付属情報に個別にマーカが付加されて表示される。 （もっと読む）

【課題】テキスト全体についての暗記学習を効率良く行う。
【解決手段】電子辞書1は、文字列を記憶するフラッシュＲＯＭ８０と、ユーザ操作に基づいて、フラッシュＲＯＭ８０により記憶された文字列を表示させるＣＰＵ２０と、ユーザから文字列の入力を受ける音声入力部６０とを備える。ＣＰＵ２０は、表示された表示文字列と、入力文字列とが一致するか否かを判定し、一致すると判定した場合に、表示文字列における所定部分を、ユーザから視認されないよう潜像化して隠し表示させ、一致しないと判定した場合に、隠し表示を解除する。 （もっと読む）

【課題】練習者によって手書き入力された文字が所定範囲の領域に対してバランスよく書かれているか否かを評価することができ、文字の配置バランスや字形、書き順を間違えた場合、その時点ですぐに練習者に間違いを認識させ、書き直しを促すことができる文字学習機を得る。
【解決手段】手書き入力による文字練習が可能なタッチパネルディスプレイ３を備え、練習者がタッチパネルディスプレイ３により手書き入力した文字画と前記文字情報呼出手段で呼び出された前記文字情報とを比較して正誤判定を行う判定手段と、前記判定手段による判定結果を告知する告知手段とを備え、練習者が手書き入力した文字画の書き始め位置が前記開始位置情報の範囲外である場合、又は書き終わり位置が前記終了位置情報の範囲外である場合、もしくは描画線が前記字形エリア情報の範囲からはみ出した場合の何れかに該当する場合を誤判定とする。 （もっと読む）

【課題】特別なサーバを利用しなくても自分専用の単語データベースを容易に構築することが可能であり、事前に分析されていないコンテンツについても難易度の判定が可能な電子書籍装置等を提供する。
【解決手段】単語の情報と、単語が既知か未知かを示す属性情報と、を対応付けて保持する単語データベース１８と、複数の単語で構成される文章を含む電子書籍の書籍データを格納する書籍データ格納部１２と、格納された書籍データに含まれる単語を抽出する書籍データ単語抽出部１５と、抽出された単語の検索操作を受け付ける操作部１４と、操作部１４による検索操作に基づいて、単語データベース１８を更新するデータベース更新判定部１７と、を備える。 （もっと読む）

【課題】多様な切り口での出題が容易に行われ得る学習支援技術を提供する。
【解決手段】各診断情報の複数項目に係る複数の語句の組合せを各々示す複数の組合せ情報が記憶部に記憶される。出題ルールに従い、複数の組合せ情報に基づき所定数の項目について項目毎に１以上の語句が示され、一組合せ情報に対し、１以上の項目について複数の語句が複数の選択肢として示される第１形式および１以上の項目について１以上の語句が空欄の状態で示される第２形式の少なくとも一方の形式が採用される出題条件情報が生成される。該出題条件情報に基づく画像が表示部に表示される。出題条件情報で第１形式が採用されれば、ユーザが指定する一選択肢が一組合せ情報に対応する正答であるか否かが判定され、出題条件情報において第２形式が採用されれば、ユーザが指定する一語句が一組合せ情報に対応する正答であるか否かが判定される。 （もっと読む）

【課題】受講者の通常の筆記動作により、自由度の高い題材をテーマとしたオンデマンド教材を作成する。
【解決手段】受講者Ａが、課題記入シート１１０上の日本語記入欄に日本語の課題文を、外国語記入欄にその対訳を、それぞれ電子ペン１２０で記入すると、その筆跡画像がネットワークＮを介して講師用ユニット２００へ送信される。添削用画面表示部２３０は、この筆跡画像を含む画面を講師Ｂに提示する。講師Ｂは、添削情報入力部２４０から添削情報を入力する。教材画像作成部３３０は、筆跡画像と添削情報とを割り付けた教材画像を作成し、教材出力部３２０から冊子形式の教材Ｔとして出力する。筆跡画像はＯＣＲ部３４０により文字データに変換され、単語辞書部３５０から関連単語や用例が抽出され教材画像に組み込まれる。単語や用例の音声が、音声辞書部３６０から読み出され、音声付録作成部３７０によりＣＤの付録が作成される。 （もっと読む）

【課題】ｅラーニング用コンテンツに関して複数のユーザ間で行われる対話の内容を示す対話情報を、他のユーザからも効率良く利用することを可能とした配信システム、情報処理装置、情報処理プログラム、及び対話コンテンツ生成方法を提供する。
【解決手段】本発明は、端末装置により出力可能なｅラーニング用コンテンツを、ネットワークを介して配信する配信システムでは、前記ネットワークに接続された端末装置間の通信を利用して、複数のユーザ間で行われる対話の内容を示し、前記ｅラーニング用コンテンツに関する前記対話情報を前記複数のユーザの端末装置から取得する。そして、配信システムは、上記対話情報を含む前記対話コンテンツを生成し、少なくとも前記対話を行ったユーザ以外のユーザが使用する端末装置へ配信可能なコンテンツとして、前記ｅラーニング用コンテンツに対応付けて所定の装置へ保存させる。 （もっと読む）

【課題】文字列処理における暗記補助の様々な機能を実現する技術を提供する。
【解決手段】文字列中で非表示にすべき範囲を規定する非表示範囲規定手段と、規定された範囲を非表示とするように編集する編集手段と、規定された範囲を非表示として表示させるか否かの指定を受け付ける非表示指定受付手段と、前記範囲に対し操作を実施する操作実施手段とを備える情報処理装置。また、文字列中で非表示にすべき範囲を規定する非表示範囲規定ステップと、規定された範囲を非表示とするように編集する編集ステップと、規定された範囲を非表示として表示させるか否かの指定を受け付ける非表示指定受付ステップと、前記範囲に対し操作を実施する操作実施ステップとを含む情報処理方法。 （もっと読む）

【課題】より汎用な音声再生の速度を制御する技術を提供する。
【解決手段】外部から配信される書籍データを受信する通信部と、この書籍データを記憶する記憶部と、ユーザの操作を電気信号に変換する操作部と、前記操作に基づき前記記憶部から前記書籍データを音声で再生する音声出力制御部と、前記書籍データのうちユーザにとって重要な個所を決定する制御部とを備え、前記音声出力制御部は前記書籍データを音声で再生する際にこの音声の再生速度を制御しながら再生し、前記制御部は前記音声出力制御部が前記書籍データを音声再生した位置を前記記憶部に保存して音声再生した位置と前記書籍データ内の再生位置を同期させる電子機器。 （もっと読む）

【課題】製図実務に関する実践的ノウハウを効率的に習得することができる製図学習教材を提供する。
【解決手段】特定の組立構造体に組み込まれることを予定された製図の対象となる特定の製図対象物の製図過程に沿った複数の製図段階を設定して、製図段階ごとに製図過程の図面に対応する製図画像を表示しつつ複数の製図段階の説明を音声若しくは説明画像により順次に提示していくとともに、複数の製図段階のいずれかに対応する少なくとも一つの製図学習要素に対して、組込構造画像と、動作時画像と、加工時画像と、検査時画像とから選ばれた、製図学習要素との因果関係を有する少なくとも一つの解説用画像を、製図学習要素の含まれる製図段階に対応する製図画像と、任意の順序で相前後して表示し或いは同時に並行して表示する。 （もっと読む）

【課題】電子書籍コンテンツに対する付加情報の生成、更新、共有方法及び装置並びにシステムを提供する。
【解決手段】本発明の端末機における電子書籍コンテンツに対する関係図生成方法は、現在のページで関係図作成の要請があるか否かを確認する段階と、関係図作成の要請があると前のページに相応する関係図があるか否かを確認する段階と、前のパージに相応する関係図があると該当作成ウィンドウにこれを現す段階と、作成ウィンドウに現した関係図が修正されてセーブが要請されると、修正された関係図を現在のページに相応するようにセーブする段階と、を有する。 （もっと読む）

【課題】文字のイメージを強く印象付けつつ正確に文字を書く事ができるようにする為の文字練習装置を目的とする。
【解決手段】
お手本を示されるとともに、文字入力部に正しい文字が書かれているかどうか、確認手段と筆順の移動手段を設けている事を特徴とするものであって、手本となる文字や記号などを手書きで入力し、正確な文字が書けているか確認する為に釦押することで、自分の書いた文字に手本の文字が重ね合わせられ比較でき、特に間違えやすい部分の手本文字の箇所に、アドバイスが表示されることで、自分の何処が悪いのかが一目瞭然に分かる。さらに、手本文字の筆順が色表示され所定距離内にある場合に、次の画への移動を示す移動手段を設けているので、筆順も確実に覚える事ができる文字練習装置である。 （もっと読む）

【課題】学習者が効率よく学習することができるようにする。
【解決手段】情報開示部１１０が、学習者の操作によって入力部２１０から出力される指示信号に基づいて、学習内容記憶部２３０に記憶されている学習内容を読み出し、出力部２２０を介して学習者に開示する。そして、学習者の操作によって入力部２１０から出力される指示信号に基づいて、もしくは情報開示部１１０からの指示信号に基づいて、問題開示部１２０が、開示された学習内容に係る問題を問題記憶部２４０から読み出し、開示されている学習内容と入れ替えて出力部２２０を介して開示する。 （もっと読む）

【課題】電子辞書装置において、説明情報として付加された図の中の文字列へのマーカ機能を実現する。
【解決手段】見出し語“eye”の解説図G2に表記される任意の単語“eyelashes”に任意の色のマーカMp1(青)を付加しマーカ登録するだけでなく、当該図中のマーカ単語“eyelashes”を指定して同単語を見出し語としてリンクされた説明情報G1にジャンプして表示すると、同説明情報の見出し語“eyelashes”にも同色のマーカMe1(青)が付加されマーカ自動登録される。解説図G2に表記される任意の単語“eyebrow”からのリンクによりジャンプ表示された説明情報G1において、リンク元の単語と同一文字列の見出し語“eyebrow”に任意の色のマーカMe2(赤)を付加してマーカ登録すると、リンク元である解説図G2の単語“eyebrow”にも同色のマーカMp2(赤)が付加されマーカ自動登録される。 （もっと読む）

【課題】化粧料塗布動作における力の入れ具合や動作のテンポを可視化して、化粧料塗布テクニックを習得する。
【解決手段】ユーザが目的とする化粧料塗布動作を、塗布対象部材に対する擬似的な化粧料塗布動作によりトレーニングする塗布動作トレーニング装置であって、ユーザの化粧料塗布動作により塗布対象部材に対する押圧力を検出する検出手段と、検出された押圧力を取得し、取得した押圧力から得られる塗布対象部材に対する所定の押圧力、及び、所定の押圧力から得られる化粧料塗布動作の速度を計測する計測手段と、得られた所定の押圧力及び速度と予め設定された化粧料塗布動作の押圧力及び速度とを比較してユーザの化粧料塗布動作を評価する評価手段と、得られた押圧力及び速度と、評価された評価内容とを表示する画面を生成する画面生成手段とを有することにより上記課題を解決する。 （もっと読む）