【課題】保守対象の機器が設置される現地での訓練を可能ならしめ、保守員の技術を確実に向上するのに好適な故障復旧訓練支援システムを提供すること。
【解決手段】保守対象の機器が設置される現地で保守員が使用する携帯端末１と、この携帯端末１と通信可能に接続され、保守員を指導する指導者が使用する情報端末８とを備え、携帯端末１は、現地において機器の音声情報を録音する手段２と、機器の映像情報を撮影する撮影手段３と、機器の制御情報を読み出す制御情報読出し手段４と、情報端末８から送信される音声情報を出力する音声出力手段５と、情報端末８から送信される注意事項を表示する表示手段６と、音声情報，映像情報および制御情報を情報端末へ送信すると共に情報端末から送信される指導者の音声情報および保守員に対する注意事項を受信する送受信手段７とを備える。 （もっと読む）

【課題】 文字や線等の視認性を確保しつつ、記録されるデータ量を少なくすることで通信や表示処理の負担を軽減し、講義等のデータを効率的に記録・再生することができる描写データ記録再生プログラムおよび描写データ記録再生装置ならびに描写データ記録再生方法を提供する。
【解決手段】 表示手段２上の任意の位置を指定するとともに、その指定した位置における線描写を指令するための線描写指令信号を入力する描写用入力手段３と、指定された位置座標およびこの位置座標における線描写指令信号の有無を所定の時間間隔毎に描写データリスト４２１として描写データ記憶部４２に記録する描写データ記録手段５１と、描写データリスト４２１から線描写に関する各位置座標を時系列の順番に取得し、線描写指令信号が連続している位置座標同士を時系列順に線で連結していく過程を表示手段２に再生表示させる描写データ再生手段６０としてコンピュータを機能させる。 （もっと読む）

【課題】多彩なコンテンツを教材として提供でき、効率的な学習が行えると共に、時間・場所に制約されない環境下で手軽に効率よく復習問題を行い、長期間に渡り、スキル維持に励むことができる学習システムを提供する。
【解決手段】ｅラーニングフォローアップ用サーバ１０は、パーソナルコンピュータ２０に学習用教材及び判定用テスト問題を送信し、パーソナルコンピュータ２０から返された判定用テスト問題に対する解答の採点結果が合格ラインを越えていると判定されると、携帯電話３０に復習問題を送信する。パーソナルコンピュータに動画や音声などのマルチメディアを活用した多彩な学習コンテンツを提供することで、理解度の高い学習を行え、また、携帯電話に復習問題を定期的な間隔で１日１問提供することで、時間・場所に制約されない環境下で、手軽に、効率よく、長期間に渡り、スキル維持のための復習に励むことができる。 （もっと読む）

【課題】生徒所有の携帯端末機またはパソコンなどのメールの送受信が可能な機器を利用して、生徒の暗記および演習などの学習の効果を高め、学習に必要不可欠な継続・反復・時間帯を可能とする学習通信システムを提供する。
【解決手段】外部所有のシステムサーバー２８に構築された問題作成システムによってデーターベースに蓄積された問題を、配信システムによって通信ネットワークを通じ、生徒所有の携帯端末機またはパソコン等３２の通信可能な端末にメール配信するシステムであって、受講者のより細かなニーズに対応した科目を作成できる。 （もっと読む）

【課題】学習者の長期記憶であるエピソード記憶及び手続記憶を刺激し、母国語を習う方式で外国語学習を行うことができる、長期記憶刺激による外国語学習方法を提供する。
【解決手段】本発明の長期記憶刺激による外国語学習方法は、イメージコンテンツとイメージコンテンツに関するキーワード情報による連想学習、キーワード情報を含み且つイメージコンテンツの内容に関連した外国語文章を聞き話す学習、外国語文章を構成する複数の単語を順に拡張しながら反復的に聞き・話す学習、及びイメージを見て連想される文章を自然に話す学習によって、ユーザーが外国語文章を習慣的に記憶し或いは一つの思い出のように記憶することを可能にして、効果的な学習を提供する。 （もっと読む）

【課題】効率的よく学習を進めることが可能な学習システムおよび表示方法を提供する。
【解決手段】複数の学習用端末装置に表示させる教材データを示す表示コマンドを送信する端末管理装置と、前記表示コマンドに示された教材データを表示する教材領域と、データ入力およびデータ表示が可能なノート領域とを有する前記複数の学習用端末装置と、を備える、学習システム。 （もっと読む）

【課題】学習者に高度でばらつきの少ないアドバイス等の付加情報を供給できる学習支援方法。
【解決手段】入出力可能な情報処理装置を用いて、コンテンツデータによる学習を支援する学習支援方法であって、コンテンツデータに対応して付随するメタデータと、当該メタデータに基づく出力内容が予め設定され、情報処理装置が、コンテンツデータ及びそれに対応して学習者により入力された内容から前記メタデータを検出するステップ（Ｓ６）（Ｓ８）と、検出されたメタデータを記憶するステップ（Ｓ１０）と、メタデータに基づく出力内容を出力するステップ（Ｓ１１）と、を実施する。 （もっと読む）

【課題】 入力装置における操作の習熟を簡易に図ることを可能とする。
【解決手段】 トレーニング装置１は、表示デバイス１ａ、第１の制御手段１ｍ，１ｂ、入力デバイス１ｅおよび第２の制御手段１ｍ，１ｂを含む。第１の制御手段１ｍ，１ｂは、入力装置で操作を入力するユーザインタフェースの外観を摸した画像を第１の表示領域に表示するよう表示デバイス１ａを制御する。入力デバイス１ｅは、表示デバイス１ａで表示された画像上でのユーザ操作を入力する。第２の制御手段１ｍ，１ｂは、第２の表示領域において、契機事象を表した動画像を再生するか、または契機事象に関するものを含む複数の静止画像を連続表示するように表示デバイス１ａを制御するが、契機事象に関したタイミングから当該契機事象を契機として行うべき操作が入力デバイス１ａにより入力されるまでの間には動画像の再生または静止画像の連続表示を停止させる。 （もっと読む）

【課題】 質のばらつきが少ない教材コンテンツを生成することが可能な教材コンテンツ生成システム、教材コンテンツ生成方法、及びコンピュータプログラムを提供する。
【解決手段】
教材コンテンツ生成システムを構成するサーバ２は、事例報告書中の文を特定の構成項目に分類するための分類基準を示す分類基準情報を記憶する分類基準情報データベース２００を具備しており、その分類基準情報に基づいて、事例報告書データに含まれる複数の文のそれぞれを構成項目別に分類し、それらの複数の文を分類先の構成項目と関連付けることにより教材コンテンツを生成し、その生成した教材コンテンツを教材コンテンツデータベース２０１に登録する。 （もっと読む）

【課題】学習者が苦手な問題を多く有する問題群を選択する学習支援装置を提供する。
【解決手段】問題群ＩＤと問題ＩＤとを対応付ける問題群対応情報が記憶される問題群対応情報記憶部１２、問題ＩＤと、問題の属性をそれぞれ示す複数のメタデータ項目を特定するメタデータとを対応付けるメタデータ対応情報が記憶されるメタデータ対応情報記憶部１３、問題ＩＤとスコアとを対応付けるスコア対応情報が記憶されるスコア対応情報記憶部１４、メタデータ対応情報とスコア対応情報を用いて、メタデータ項目ごとの正答率を算出する正答率算出部２０、正答率の低いメタデータ項目を特定するメタデータ項目特定部２２、問題群対応情報とメタデータ対応情報を用いて、特定されたメタデータ項目を有する問題の比率の高い問題群を選択する問題群選択部２４、その選択結果を出力する出力部２６を備える。 （もっと読む）

【課題】 受講者に疑問が生じて講師に質問がしたい等の場合に、電子ペンと記入用紙を用いて呼び出し確認できる端末装置、それを用いた表示システムを提供する。
【解決手段】 記入用紙である答案用紙２には、複数の設問に応じて複数の解答欄１３〜１７が設けられ、呼出マーク欄１８が設けられている。特定の答案用紙２の呼出マーク欄１８が電子ペンによってチェックされたことを確認すると、対応するウィンドウ領域の左端に注意を喚起する呼出マークを表示させる。これにより、受講者が、呼出マーク欄に電子ペンでチェックマークを入れれば、対応するウィンドウ領域の左端に呼出マークが表示されるため、講師は、特定の受講者に質問などのため呼び出されたことを知り、その受講者の元に行くことができる。 （もっと読む）

【課題】既存の塾が持っている距離、時間などの制限から脱却し、受講者がそれぞれの必要にあわせて講義を選択、受講できるようにする。
【解決手段】講義に対する受講料を払った人に講義を提供するという塾の概念をインターネット上に移したもので、受講者はオンラインサービスを受けるように仲介者（会社）から希望する講義を購入すると、提供者はウエブページにて該当講義を閲覧する権限を一定期間与える。講義は全国から募集した講師らの講義を記録し、そのデジタル化されたデータを用いる。講義の購入する人数を講師が常に確認することができるようにし、またこれにより発生する利益の一部を講師に払うことにより、講師に対する報酬は講義の人気に比例するようになる。講義に対する質疑や意見などを受け取るＴｚｏｎｅがホームページに存在し、講師から直接返答をもらえる。 （もっと読む）

【課題】 学習成果を正確に確認することが可能な集計結果を提供することができる学習支援システム、学習支援システムの学習履歴集計方法、及びコンピュータプログラムを提供する。
【解決手段】
学習支援システム１においては、学習者が学習クライアント３を使用して学習サーバ２にアクセスし、問題の提供を受け、この問題に対する解答を複数の選択肢から選択することで学習を行う。学習サーバ２は、問題に対する解答データ、同一の問題の解答回数、各問題における解答受付時刻等のデータを含む学習履歴を記憶する。管理者は、管理クライアント４を用いて学習サーバ２にアクセスする。学習サーバ２が、記憶している各学習者の学習履歴に基づいて、解答が適切になされたか否かを学習者毎に判定し、解答が適切になされていないと判定された学習者に係る学習履歴を除外して、学習履歴を集計する。 （もっと読む）

【課題】学習者の状態をリアルタイムに推定して、適切な学習のナビゲーションを実施する学習ナビゲーションシステムを提供する。
【解決手段】教材または該教材に関するテストを表示する手段と、メモ帳を表示する手段と、利用者による、前記教材の閲覧情報及び前記メモ帳への入力情報を収集する手段と、前記収集した情報に基づき、前記利用者の学習状態を判定する手段と、
前記判定結果に応じた教材を記憶手段から検索して表示する手段とを有し、これらの手段により、学習者の状態をリアルタイムに推定して、適切な学習のナビゲーションを実施する学習ナビゲーションシステムを提供することができる。 （もっと読む）

【課題】電子文書データであっても所望の部分テキストデータを容易にマスクデータに置換することができ、マスクデータに置換する位置を動的に容易に変更することができる方法、装置、サーバ及びコンピュータプログラムを提供する。
【解決手段】電子文書データを取得し、マスクデータに置換する対象となる部分テキストデータの指定を受け付け、固有の識別情報と対応付けて記憶し、取得した電子文書データ中の部分テキストデータを、対応する識別情報に置換した置換文書データを生成する。識別情報を置換する規則に関する規則情報ごとに、生成した置換文書データに含まれる識別情報をマスクデータ又は部分テキストデータに置換するか否かに関する置換情報を記憶し、規則情報の選択を受け付ける。選択を受け付けた規則情報をキー情報として抽出した置換情報に基づいて、置換文書データに含まれる識別情報をマスクデータ又は部分テキストデータに置換する。 （もっと読む）

【課題】授業中に場所をとらず、更に、教室を出た後にも同じ携帯端末を使う学習支援システムを提供する。
【解決手段】学習支援用サーバ４、教師用端末３と生徒用携帯通信端末５とが無線通信回線２により接続され、学習支援用サーバ４は、記憶装置に、設問格納手段と正解格納手段と解説格納手段、正誤の判定を行う正誤判定手段、判定結果を集計する成績集計手段を有し、教師用端末３は、生徒用表示手段５と教師用表示手段３１を有し、無線通信回線２を介して学習支援用サーバ４に接続して設問を要求する設問要求手段と、設問を少なくとも生徒用表示手段３２に表示する設問表示手段と、成績集計結果を教師用表示手段３１に表示する集計結果表示手段を有し、生徒用携帯通信端末５は、記憶装置に教師用端末３の生徒用表示手段３２に表示された設問に対する解答を送信する解答送信手段を有する。 （もっと読む）

【課題】 複数のトラックデータの編集者が離れた場所にいても、特定のマルチトラックデータを容易に編集できるシステムを提供することを目的とする。
【解決手段】 マルチトラックデータを記憶したコンピュータＳと、このコンピュータに通信Ｎを介して接続した複数の端末１とを備え、上記端末１は、コンピュータＳに記憶されたマルチトラックデータをダウンロードする機能と、マルチトラックデータを編集する機能と、この編集したマルチトラックデータをコンピュータＳにアップロードする機能とを備え、上記コンピュータＳは、端末１から送信された編集済みのマルチトラックデータを記憶する機能とを備えた。 （もっと読む）

【課題】ユーザがおかれている状況に適した学習用コンテンツを出力することが可能な、学習装置、学習プログラム、及び学習システムを提供する。
【解決手段】ユーザの位置が取得され（Ｓ１２）、ユーザの位置に対応する周囲環境情報が取得される（Ｓ１３）。取得された周囲環境情報に対応した語学用コンテンツが特定される（Ｓ１７）。さらに、特定された語学用コンテンツのうち、ユーザの語学の習得度に適した語学用コンテンツが特定される（Ｓ１８）。さらに、未出題の語学用コンテンツが特定される（Ｓ１９）。特定された語学用コンテンツが出力される（Ｓ２１）。ユーザが解答を入力すると（Ｓ２２：ＹＥＳ）、解答の正誤判断が行われる（Ｓ２３）。そして、正誤の結果がユーザ管理データテーブルに登録される（Ｓ２６）。 （もっと読む）

【課題】学習内容毎の習熟度を細かく把握して効果的な復習を支援すると共に、学習内容毎の習熟度等に最適化された演習問題集を作成する、テスト作成サーバ、結果帳票作成サーバ、演習問題集作成サーバ及び問題メンテナンスサーバを提供する。
【解決手段】学習内容を小単元まで細分化し、問題を全てデータベースに登録し、小単元に分類し、難易度を付与して、生徒の学力を小単元まで細分化し、学力を測定し、学力の推移を履歴として記録すると共に、問題を解いた結果を履歴として記録する。学習塾サーバ１０２は、生徒の学力を小単元毎に把握するための学力把握テストを作成する機能、学力把握テストの結果に基づいて生徒の学力を明示する結果帳票を作成する機能、結果帳票に基づいて生徒の学力を向上させる演習問題集を作成する機能、小単元毎及び難易度毎に分類された問題の難易度を、回答履歴に基づいて検証し、必要に応じて難易度を変更する機能を有す。 （もっと読む）

【課題】学習者が効率よく学習することができるようにする。
【解決手段】情報開示部１１０が、学習者の操作によって入力部２１０から出力される指示信号に基づいて、学習内容記憶部２３０に記憶されている学習内容を読み出し、出力部２２０を介して学習者に開示する。そして、学習者の操作によって入力部２１０から出力される指示信号に基づいて、もしくは情報開示部１１０からの指示信号に基づいて、問題開示部１２０が、開示された学習内容に係る問題を問題記憶部２４０から読み出し、開示されている学習内容と入れ替えて出力部２２０を介して開示する。 （もっと読む）