【課題】展開したイーゼルに載置し、簡便に装着が可能でスケッチブックやカンバス等の画材を安定して載置することができる画板を提供することを目的とする。
【解決手段】展開されたイーゼル２０に載置される画板１であって、画板１の裏面に接合された装着部５と、装着部５に一端が係止される弾性材３と、弾性材３の他方端に係止される固定具４と、を有する固定機構８が装着され、弾性材３が装着部５に揺動可能に係止されることを特徴とする固定機構付き画板。 （もっと読む）

【課題】透過板に対して部分的に照光面を形成可能なライト装置を提供することを目的とする。
【解決手段】ライト装置１は、照光面を形成可能な透過板６と透過板６の背面に配置された導光板１３と同導光板１３を介して前記透過板６に照光面を形成するための発光部９とを備えている。発光部９は透過板６に照光面を形成するための複数の発光体２３を備え、同複数の発光体２３を個別に発光させることができる。各発光体２３は導光板１３の側面に密接して配置され、また導光板１３には複数本の遮光溝１５、１８が平行に形成されており、これにより発光体２３から導光板１３に導入された光の特定方向（導光板１３の面において光の照射方向と直交する方向）への拡散を防止することができる。したがって、一つの発光体２５からの光は遮光溝１５、１９により区画された領域（ブロック）内から透過板６に向けて照射され、透過板６には部分的に照光面が形成される。 （もっと読む）

【課題】 スケッチブックや落書き帳では、描き書こうとするものが欄外へはみ出すことが往々にあり、被対象物を汚して、書画の描写に不快感を覚えることがある。又、スケッチブックや画板などの構成要素がマンネリズムになって、活用性に乏しく、文具用品としても一抹の違和感があり、実質的にも発展性に欠け、描写だけのプロセスが現状であるという不都合を解決すること。
【解決手段】 スケッチブックなどの本体、本紙を配置する画板部の外周を適当に覆う余剰部を具備し、余剰部が適度で多様なデザイン構成を枠、又は余剰部を単独として、概観を喚起、書画の範囲外誤記の不具合を抑制し、描写ができ、余剰部を画板部と合成した余剰部がある書画板を設け、読み書き、見聞、工作、書画、パズル・アートなどの多様な適応性があり、更にインテリア・クラフトとして鑑賞を楽しむこともでき、知育と創造性、快適さを有することにより、この課題を解決する。 （もっと読む）

【課題】支持板が可撓性と非可撓性との両方の状態を実現できるシート状部材支持装置及びそのシート状部材支持装置を備えた表示装置を提供する。
【解決手段】シート状部材を支持面に接触させて支持する支持板を備えたシート状部材支持装置において、シート状部材を支持面に接触させて支持する支持板は、上記支持面に対して垂直方向の可撓性が無い第１状態と上記支持面に対して垂直方向の可撓性が有る第２状態とをとり得るものであり、上記支持板の第１状態と第２状態との切替え制御を行う支持板状態制御手段を有している。 （もっと読む）

【課題】 描画作業の上で、屋内外いずれにおいても、画板を用意することで、その画用紙の取り扱いが安定して、楽にそれぞれの目的が果たされるようにする。
特に、突然の風雨降雪時等に画用紙等がさらされ、折れ曲がったりたり、皺になったりする事を避け、常に、画板によって支持体が保護されつつ、用紙の収納部分を携えながら、しかも、作業中、突然の気象変化によって画用紙等が水濡れから回避できる安全な状態を保たれたい。それには、体裁良く、画用紙を画板とともに収納し、携行可能なことが提供されなければならない。
【解決手段】 本考案は、上記目的を達成するために、支持体収納可能な平板と描画等のために使用する画板、そして、平板２枚を重ね合わせて利用することで支持体の携行を安全且つ、容易にする２枚板連結組合せ方式で、各問題を解決する。 （もっと読む）

【課題】スクリーン上での作業条件を向上できる新規なワークステーションを提供する。
【解決手段】本発明は、少なくとも１人の着座使用者用デスクまたは製図テーブルとして使用できるワークステーション（１）に関し、該ワークステーションは、水平枢軸線（Ｘ）の回りで枢動できるようにスタンド（３）により支持された構造体（２）と、ウィンドウ（６）とを有し、該ウィンドウ（６）は１つ以上のスクリーン（５）および／またはウィンドウの下に配置される１つ以上のイメージプロジェクタ装置（３５）を形成し、前記スクリーン（単一または複数）および／またはプロジェクタ装置（単一または複数）は構造体により支持され、各スクリーンおよび／または各プロジェクタ装置は、これを覆うウィンドウの部分に対して固定されている。 （もっと読む）

【課題】雨天時においても、作業現場等で調査等の記録を可能とし、パソコン等の情報端末への入力等も可能とするツールの開発。
【解決手段】携行用作業板１であり、概略平面状の四辺形の基板２と、基板２の端部の一部において基板２と概略直角方向に補助板３１、３２、３３を連続的に又は断続的に取り付け、紐４を携行用作業板１に取り付けるための孔５又は留め具６のいずれかが少なくとも２以上が基板２又は補助板３に設けられ、補助板３１、３２、３３に透明な可撓性材質からなるフード７を取り付ける構造とすることを特徴とする。 （もっと読む）

【課題】 従来の携帯用画板は、多数の部材を使用し、バネ、締め具で構成され、画板の使用時において、組立てに時間がかかり、部品の紛失の恐れが生じ不便で問題であった。
【解決手段】 蝶番によって取付けられた、平板１と平板２に、所要形状と平行形状の蟻溝を設け、各蟻溝に嵌入する、嵌合部材３を介在させ、平板２と平板１の所要な蟻溝に、嵌合部材３を嵌入することで、平板１と平板２は、固着され、平板１に嵌入した嵌合部材を平板２に摺動すると、固着が解除され、折畳める、このように構成された折畳み携帯用画板。 （もっと読む）

【課題】 本考案は、従来画板の使用が絵画の製作等にのみに使われ、利用価値が限られ、購入しても他の用途への使途がないきらいがあった。
【解決手段】薄い金属板にホワイトボード加工を施し、絵画のみでなく、国語科、数学科、理科、社会科、英語科、等あらゆる教科で利用できる教育板を目指し、鉄板を使用することによりマグネットが使用かのうとなり、金属板、発泡プラスチック、プラスチックフイルムのコウテング、プラスチックフイルムの、ホワイトボードとして使用できるシートをコーテングしてもよい。其の他の資材を組合せ、軽量で撓みの少ない画板（教育板）の提供により、今まで知られていない教育技術の発展開拓を志向する。 （もっと読む）

【目的】この考案は、写真、イラスト、絵画、賞状、カレンダーのイラスト部等の装飾用途の他、裏面を利用して、スケッチ用の画板及びバインダーとしても使用で来る多目的用途を提供する水平額縁フラットフレームに関するものである。
【構成】 透明樹脂板（１）の外周面に任意の額縁状立体的イラスト（２）を施し、裏面にバインダークリップ（３）を取り付けた。付属として、表面保護用のケース（５）及び保護カバー（９）を設け、吊りバンド（６）及び用具収納を目的としたポケット（７）を各部に設定した。以上の様に構成されたものである。 （もっと読む）