折り畳み式ファイリングボックス
【目的】 複数の冊子の分類保存及び取り出しを容易に行うことができ、ユーザーが簡単に組み立てることのできる専用の収納手段を提供する。
【構成】 ボックス本体１０の正面板１３及び背面板１４の上端の溝１３３，１４３に仕切り板２０の両端が嵌め込まれ、一方の第一底面板１５と第二底面板１７及び他方の第一底面板１６と第二底面板１８が略４５°に傾斜した作動折り目において折り曲げ可能に連設され、一方の第一底面板１５の突出部１５４が他方の第一底面板１６の支持部１６３及び第二底面板１８上に重合し、他方の第一底面板１６の突出部１６４が一方の第一底面板１５の支持部１５３及び第二底面板１７上に重合し、係合切欠１５５，１６５同士で互いに係止され、仕切り板２０で仕切られた収納空間に冊子を分類保存することができる。
【構成】 ボックス本体１０の正面板１３及び背面板１４の上端の溝１３３，１４３に仕切り板２０の両端が嵌め込まれ、一方の第一底面板１５と第二底面板１７及び他方の第一底面板１６と第二底面板１８が略４５°に傾斜した作動折り目において折り曲げ可能に連設され、一方の第一底面板１５の突出部１５４が他方の第一底面板１６の支持部１６３及び第二底面板１８上に重合し、他方の第一底面板１６の突出部１６４が一方の第一底面板１５の支持部１５３及び第二底面板１７上に重合し、係合切欠１５５，１６５同士で互いに係止され、仕切り板２０で仕切られた収納空間に冊子を分類保存することができる。
【考案の詳細な説明】
【０００１】
【産業上の利用分野】
本考案は、学習帳等の複数の冊子を分類して収納することができる折り畳み式ファイリングボックスに関する。
【０００２】
【従来の技術】
小学校の各教科毎に分冊された問題集等の学習教材用冊子には、例えば月刊の形式で配本されているものがあるが、各学校での実際の学習進度の状況によっては、配本された翌月あるいはそれ以降も保存しておいて、該当する単元を学校で習ってから随時取り出して学習することになる。ところが、このような配本形式の学習教材は一冊当たり２０頁程度の薄いものであるため、本棚等に立てて保存すると、他の学習書等の出し入れに伴って撓んだり折れ曲がったりしてしまいやすく、しかも各教科ごとに分類して本棚等へ収納するのも煩雑であり、いったん収納してしまうと、これを他の多数の書籍等の中から捜して取り出すことが困難であるといった問題がある。したがって、このような冊子の場合は、配本の度に各教科毎にまとめて保存しておくための専用の収納手段もユーザーに提供することが望ましい。
【０００３】
【考案が解決しようとする課題】
そこで本考案が解決しようとする主な課題は、複数の冊子の分類保存及び取り出しを容易に行うことができると共に、ユーザーが簡単に組み立てることのできる専用の収納手段を提供することにある。
【０００４】
【課題を解決するための手段】
上述した課題を有効に解決するための手段として、本考案に係る折り畳み式ファイリングボックスは、正面板及び背面板とその両側の側面板の間にそれぞれ形成された側部折り目において折り畳み可能であって、前記各側面板の下端にそれぞれ側面底部折り目を介して連設された一対の第一底面板を有すると共に前記正面板及び背面板の下端にそれぞれ正面底部折り目及び背面底部折り目を介して連設された一対の第二底面板を有するボックス本体と、両端が前記正面板及び背面板の上端の互いに対応する位置に形成された溝に嵌め込まれる仕切り板とを備え、一方の第一底面板と正面板側の第二底面板及び他方の第一底面板と背面板側の第二底面板が前記側面底部折り目及び正面底部折り目又は前記側面底部折り目及び背面底部折り目に対して略４５°に傾斜した作動折り目を介して連設され、互いに対向する一対の第一底面板又は一対の第二底面板の揺動端部に、それぞれ前記作動折り目側の支持部及びこの支持部から係合切欠を介して前記作動折り目と反対側に位置する突出部が形成され、前記両側面板に対して前記正面板及び背面板が略９０°となるように起立した状態において一方の第一又は第二底面板の突出部がこれに対向する他方の第一又は第二底面板の支持部上に重合すると共に係合切欠同士で互いに嵌合されるようになっている。
また、本考案において一層好ましくは、前記第一底面板又は第二底面板の作動折り目側の端部にこの作動折り目の上を超えて第二底面板又は第一底面板側へ延在されたストッパ部を有する。
【０００５】
【作用】
ボックス本体内部は、その正面板及び背面板の上端の互いに対応する位置に形成された溝に仕切り板を嵌め込むことによって複数の収納空間に仕切られ、各収納空間毎に複数の冊子を分類して収納することができる。また、この仕切り板によってボックス本体内部での冊子の倒れが規制されるので、薄い冊子でも折れ曲がり等が有効に防止される。
【０００６】
ボックス本体は、底部の作動折り目と対応する２か所の側部折り目の両側では正面板又は背面板と側面板が互いに閉じた状態、かつ他の２か所の側部折り目の両側では正面板又は背面板と側面板が互いに開いた状態となるように、扁平に折り畳むことができ、この状態では前記作動折り目が上方へ屈曲して第一及び第二底面板が正面板、背面板及び側面板の内側へ収納された状態に折り畳まれる。使用に際しては、この折り畳み状態から、両側面板に対して正面板及び背面板が略９０°となるように起立させるだけで、作動折り目が開かれて第一及び第二底面板がそれぞれ側面底部折り目、正面底部折り目及び背面底部折り目を中心に下方へ揺動し、第一又は第二底面板の互いに対向する突出部と支持部同士が重合した状態で係合切欠同士で互いに嵌合されるので、容易に組み立てることができる。
またボックス本体に収納した冊子の荷重によって、第一底面板又は第二底面板の作動折り目側の端部に延在されたストッパ部が、作動折り目の上を超えて第二底面板又は第一底面板の上面に衝合されるので、前記作動折り目が前記荷重によって下側へ折れ曲がるようなことがない。
【０００７】
【実施例】
図１は、本考案に係る折り畳み式ファイリングボックスの一実施例を一部破断して示す組立起立状態の斜視図、図２は展開図である。この図において、参照符号１０は互いに平行な一対の側面板１１，１２と、この側面板１１，１２の互いに対応する端部間にそれぞれ側部折り目１０１〜１０４を介して折り曲げ自在に連設された正面板１３及び背面板１４と、各側面板１１，１２の下端にそれぞれ側面底部折り目１１１，１２１を介して連設された一対の第一底面板１５，１６と、正面板１３及び背面板１４の下端にそれぞれ正面底部折り目１３１及び背面底部折り目１４１を介して連設された一対の第二底面板１７，１８とを有するボックス本体である。側面板１１，１２の横幅は、収納対象である後述の学習教材用冊子３０（図６参照）の横幅よりも若干大きく設定されている。
【０００８】
このボックス本体１０は段ボール紙からなるものであって、図２の展開図から明らかなように、側面板１１から正面板１３及び側面板１２を介して背面板１４へ連続しており、側面板１１の側部折り目１０３から突出形成した接着代１９が背面板１４の切断端部に接着されている。正面板１３の上縁１３２は、図６に示す学習教材用冊子３０を収納した時にその背表紙３１のほぼ上半部が露出するように、背面板１４の上縁１４２よりも低くなっており、これに伴い、側面板１１，１２の上縁１１２，１２２は前記背面板１４側から正面板１３側へ向けて漸次低くなる傾斜形状を呈している。
【０００９】
正面板１３には、その上縁１３２から下方へ延びる所定長さの複数の溝１３３が所定間隔で形成されており、同様に、背面板１４には、その上縁１４２から下方へ延びる所定長さの複数の溝１４３が前記各溝１３３と対応する間隔で形成されている。参照符号２０は段ボール紙からなる仕切り板で、正面板１３と背面板１４の内側面間に挿入可能な仕切り板本体２１と、この仕切り板本体２１の長手方向両端の上部に突出形成されて前記溝１３３，１４３に嵌め込み可能な嵌合突起部２２，２３とを有し、この仕切り板２０の上縁２０１及び下縁２０２は、仕切り板本体２１の長手方向両端縁２０３，２０４に対して側面板１１，１２の上縁１１２，１２２とほぼ一致する傾斜角度をなしている。また、正面板１３の上端部における溝１３３で分離された部分の表面には、「国語」「算数」「社会」
「理科」といった教科名１０５が表示されている。溝１３３，１４３の間隔は、図６に示すように、仕切り板２０で仕切られる各収納部への学習教材用冊子３０の収納冊数を考慮して、例えば各教科に分冊されて月刊で配本されるものであれば各教科毎に１年分（１２冊）ずつ分類収納できるように設定される。
【００１０】
図２の展開図に示すように、一方の側面板１１に連設された第一底面板１５における正面板１３側の端部近傍には、側部折り目１０１と側面底部折り目１１１との交点Ｐ1 から側面底部折り目１１１に対して４５°の傾斜角度で延びる作動折り目１５１が形成されており、この作動折り目１５１から突出した端部が、正面板１３に連設された第二底面板１７との接着代１５２となっている。図３はボックス本体１をその内側から見た部分的な斜視図で、同図（Ａ）に示すように、前記接着代１５２は、第二底面板１７における側面底部折り目１３１から前記交点Ｐ1 を中心に４５°の範囲に設けられた接着代１７１の下面に重合状態に接着され、これによって、前記第一底面板１５と第二底面板１７は、側面底部折り目１１１及び正面底部折り目１３１の双方に対して略４５°をなす作動折り目１５１において折り曲げ可能な状態に互いに連設されている。
【００１１】
第二底面板１７には、作動折り目１５１から突出するように、第一底面板１５とは非接着のストッパ部１７２が延在されている。このストッパ部１７２は、第一底面板１５の上面に衝合されることによって、前記作動折り目１５１が下側（外側）へ折れ曲がるのを規制し、図３（Ｂ）に示すように、折り畳みの際の上方（ボックス本体１０の内側）への屈曲変位のみを許容するものである。
【００１２】
同様に、他方の側面板１２に連設された第一底面板１６における背面板１４側の端部近傍には、側部折り目１０４と側面底部折り目１２１との交点Ｐ2 から側面底部折り目１２１に対して４５°の傾斜角度で延びる作動折り目１６１が形成されており、この作動折り目１６１から突出した端部が、背面板１４に連設された第二底面板１８との接着代１６２となっている。この接着代１６２は、第二底面板１８における側面底部折り目１４１から前記交点Ｐ1 を中心に４５°の範囲に設けられた接着代１８１の下面に重合状態に接着され、これによって、前記第一底面板１６と第二底面板１８は、側面底部折り目１２１及び正面底部折り目１４１の双方に対して略４５°をなす作動折り目１６１において折り曲げ可能な状態に互いに連設されている。
【００１３】
第二底面板１８には、作動折り目１６１から突出するように、第一底面板１６とは非接着のストッパ部１８２が延在されている。このストッパ部１８２は、第一底面板１６の上面に衝合されることによって、前記作動折り目１６１が下側（外側）へ折れ曲がるのを規制し、図３（Ｂ）に示すように、折り畳みの際の上方（ボックス本体１０の内側）への屈曲変位のみを許容するものである。
【００１４】
第一底面板１５，１６の揺動端部には、それぞれ作動折り目１５１，１６１側の支持部１５３，１６３及び前記作動折り目１５１，１６１と反対側に位置する突出部１５４，１６４が、係合切欠１５５，１６５を介して段差状に形成されている。また、突出部１５４，１６４における係合切欠１５５，１６５側の端部には傾斜辺１５６，１６６が形成されている。すなわち、双方の第一底面板１５，１６は、側面板１１，１２に対して正面板１３及び背面板１４が略９０°となるようにボックス本体１０を起立させた状態において、一方の第一底面板１５の突出部１５４がこれに対向する他方の第一底面板１６の支持部１６３上に重合し、同様に、他方の第一底面板１６の突出部１６４がこれに対向する一方の第一底面板１５の支持部１５３上に重合すると共に係合切欠１５５，１６５同士で互いに嵌合係止されるようになっている。
【００１５】
この実施例による折り畳み式ファイリングボックスは、上述のような構成を備えているため、作動折り目１５１，１６１と対応する位置の側部折り目１０１，１０４の両側で側面板１１と正面板１３のなす角度及び側面板１２と背面板１４のなす角度が９０°以下となる角度範囲で、言い換えれば他の２か所の側部折り目１０２，１０３の両側で側面板１２と正面板１３のなす角度及び側面板１１と背面板１４のなす角度が互いに９０°〜１８０°となる角度範囲で屈曲変位することができ、これによって、図４に示すように扁平に折り畳まれる。また、その折り畳み過程では、先の図３（Ｂ）に示すように、作動折り目１５１，１６１が上方へ屈曲変位することによって、第一底面板１５，１６及びこれに連設された第二底面板１７，１８が側面板１１，１２、正面板１３及び背面板１４の内側へ収納された状態に折り畳まれる。また、仕切り板２０を溝１３３，１４３に嵌め込んだ状態でも折り畳むことができる。
【００１６】
使用に際しては、図４に示す折り畳み状態から、側面板１１，１２に対して正面板１３及び背面板１４が略９０°となるように起立させる。図５は、その組立過程を示すもので、同図（Ａ）のように、側面板１１，１２、正面板１３及び背面板１４の内側へ折り込まれていた第一底面板１５，１６及び第二底面板１７，１８は、正面板１３及び背面板１４の起立動作に伴って作動折り目１５１，１６１が開かれて行くことにより、同図（Ｂ）のように、それぞれ側面底部折り目１１１，１２１、正面底部折り目１３１及び背面底部折り目１４１を中心として下方へ揺動し、第一底面板１５，１６の突出部１５４，１６４がその傾斜辺１５６，１６６同士で互いに交差するように干渉しつつ変位する過程を経て、同図（Ｃ）のように、一方の第一底面板１５の突出部１５４が他方の第一底面板１６の支持部１６３及びこれに連設された第二底面板１８上に重合し、他方の第一底面板１６の突出部１６４が一方の第一底面板１５の支持部１５３及びこれに連設された第二底面板１７上に重合すると共に、係合切欠１５５，１６５同士で互いに嵌合して係止されるといった動作が自動的に行われる。
【００１７】
図６は使用状態を示す斜視図であり、すなわち上述のようにして組み立てられたボックス本体１０の内部は、その正面板１３及び背面板１４の各溝１３３，１４３にそれぞれ仕切り板２０の両端の嵌合突起部２２，２３を嵌め込んでこの仕切り板２０を前記正面板１３及び背面板１４の上端間に架設することによって複数の収納空間に仕切られる。このため、例えば国語、算数、社会、理科といった教科毎に分冊され月刊の形式で配本される問題集等の薄い学習教材用冊子３０は、前記各教科毎にまとめて、正面板１３に表示された教科名１０５に対応した各収納空間に収納保存することができる。しかも、正面板１３の上縁１３２からは、各収納空間に収納した学習教材用冊子３０の背表紙３１のほぼ上半部が露出するようになっているため、教科毎に分類保存された多数の学習教材用冊子３０の中から所望のものを容易に探して取り出すことができる。
【００１８】
組立状態においては、先の図３（Ａ）に示すように、第二底面板１７，１８に形成されたストッパ部１７２，１８２が、第一底面板１５，１６の作動折り目１５１，１６１の上を超えて第一底面板１５，１６の支持部１５３，１６３の上面に衝合されるので、前記作動折り目１５１，１６１が学習教材用冊子３０の荷重等によって下側へ容易に折れ曲がるようなことがない。また、折り畳む時も、前記作動折り目１５１，１６１が下側へ屈曲変位するようなことがなく、互いに係止された第一底面板１５，１６の係合切欠１５５，１６５を手指で押し上げるようにしてその係止状態を解除しながら、あるいはそのまま側面板１１，１２に対して正面板１３及び背面板１４を倒せば、図４の扁平状態に容易に折り畳むことができる。
【００１９】
なお、本考案は、図示の実施例に限定されるものではない。例えば、作動折り目１５１，１６１は第二底面板１７，１８に形成して、第一底面板１５，１６を第二底面板１７，１８の上に重合した状態に接着し、参照符号１７１，１８１で示す部分をストッパ部としても良い。また、第一底面板１５，１６及び第二底面板１７，１８を図示の実施例とは対称の形状にして、第一底面板１５と第二底面板１８、第一底面板１６と第二底面板１７を互いに連設しても良い。また、正面板１３及び背面板１４の横幅と側面板１１，１２の横幅（奥行き）との関係によっては、第一底面板１５，１６と第二底面板１７，１８との関係を逆にし、すなわち正面板１３に連設された第二底面板１７及び背面板１４に連設された第二底面板１８を、図示の実施例における第一底面板１５，１６のような形状として、組立に際して互いに係止されるようにすることもできる。
【００２０】
【考案の効果】
本考案の折り畳み式ファイリングボックスによると、仕切り板によって複数の冊子を分類して収納保存することができ、薄い冊子でも、倒れたり折れ曲がったりすることがないので、保存した冊子の中から所望のものを探して取り出す際の煩雑さがなくなり、しかも小学生等の児童でも折り畳みや組み立てを極めて容易に行うことができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本考案に係る折り畳み式ファイリングボックスの一実施例を一部破断して示す組立起立状態の斜視図である。
【図２】上記実施例におけるボックス本体の展開図である。
【図３】上記実施例におけるボックス本体を内側から見た部分的な斜視図で、（Ａ）は組立状態、（Ｂ）は折り畳みもしくは組み立ての過程を示すものである。
【図４】上記実施例におけるボックス本体の折り畳み状態を示す斜視図である。
【図５】上記実施例におけるボックス本体の組み立て過程における第一底面板及び第二底面板の動作を示す説明図である。
【図６】上記実施例の使用状態を示す斜視図である。
【符号の説明】
１０ ボックス本体
１０１〜１０４ 側部折り目
１１，１２ 側面板
１１１，１２１ 側面底部折り目
１３ 正面板
１３１ 正面底部折り目
１３３，１４３ 溝
１４ 背面板
１４１ 背面底部折り目
１５，１６ 第一底面板
１５１，１６１ 作動折り目
１５３，１６３ 支持部
１５４，１６４ 突出部
１５５，１６５ 係合切欠
１７，１８ 第二底面板
２０ 仕切り板
【０００１】
【産業上の利用分野】
本考案は、学習帳等の複数の冊子を分類して収納することができる折り畳み式ファイリングボックスに関する。
【０００２】
【従来の技術】
小学校の各教科毎に分冊された問題集等の学習教材用冊子には、例えば月刊の形式で配本されているものがあるが、各学校での実際の学習進度の状況によっては、配本された翌月あるいはそれ以降も保存しておいて、該当する単元を学校で習ってから随時取り出して学習することになる。ところが、このような配本形式の学習教材は一冊当たり２０頁程度の薄いものであるため、本棚等に立てて保存すると、他の学習書等の出し入れに伴って撓んだり折れ曲がったりしてしまいやすく、しかも各教科ごとに分類して本棚等へ収納するのも煩雑であり、いったん収納してしまうと、これを他の多数の書籍等の中から捜して取り出すことが困難であるといった問題がある。したがって、このような冊子の場合は、配本の度に各教科毎にまとめて保存しておくための専用の収納手段もユーザーに提供することが望ましい。
【０００３】
【考案が解決しようとする課題】
そこで本考案が解決しようとする主な課題は、複数の冊子の分類保存及び取り出しを容易に行うことができると共に、ユーザーが簡単に組み立てることのできる専用の収納手段を提供することにある。
【０００４】
【課題を解決するための手段】
上述した課題を有効に解決するための手段として、本考案に係る折り畳み式ファイリングボックスは、正面板及び背面板とその両側の側面板の間にそれぞれ形成された側部折り目において折り畳み可能であって、前記各側面板の下端にそれぞれ側面底部折り目を介して連設された一対の第一底面板を有すると共に前記正面板及び背面板の下端にそれぞれ正面底部折り目及び背面底部折り目を介して連設された一対の第二底面板を有するボックス本体と、両端が前記正面板及び背面板の上端の互いに対応する位置に形成された溝に嵌め込まれる仕切り板とを備え、一方の第一底面板と正面板側の第二底面板及び他方の第一底面板と背面板側の第二底面板が前記側面底部折り目及び正面底部折り目又は前記側面底部折り目及び背面底部折り目に対して略４５°に傾斜した作動折り目を介して連設され、互いに対向する一対の第一底面板又は一対の第二底面板の揺動端部に、それぞれ前記作動折り目側の支持部及びこの支持部から係合切欠を介して前記作動折り目と反対側に位置する突出部が形成され、前記両側面板に対して前記正面板及び背面板が略９０°となるように起立した状態において一方の第一又は第二底面板の突出部がこれに対向する他方の第一又は第二底面板の支持部上に重合すると共に係合切欠同士で互いに嵌合されるようになっている。
また、本考案において一層好ましくは、前記第一底面板又は第二底面板の作動折り目側の端部にこの作動折り目の上を超えて第二底面板又は第一底面板側へ延在されたストッパ部を有する。
【０００５】
【作用】
ボックス本体内部は、その正面板及び背面板の上端の互いに対応する位置に形成された溝に仕切り板を嵌め込むことによって複数の収納空間に仕切られ、各収納空間毎に複数の冊子を分類して収納することができる。また、この仕切り板によってボックス本体内部での冊子の倒れが規制されるので、薄い冊子でも折れ曲がり等が有効に防止される。
【０００６】
ボックス本体は、底部の作動折り目と対応する２か所の側部折り目の両側では正面板又は背面板と側面板が互いに閉じた状態、かつ他の２か所の側部折り目の両側では正面板又は背面板と側面板が互いに開いた状態となるように、扁平に折り畳むことができ、この状態では前記作動折り目が上方へ屈曲して第一及び第二底面板が正面板、背面板及び側面板の内側へ収納された状態に折り畳まれる。使用に際しては、この折り畳み状態から、両側面板に対して正面板及び背面板が略９０°となるように起立させるだけで、作動折り目が開かれて第一及び第二底面板がそれぞれ側面底部折り目、正面底部折り目及び背面底部折り目を中心に下方へ揺動し、第一又は第二底面板の互いに対向する突出部と支持部同士が重合した状態で係合切欠同士で互いに嵌合されるので、容易に組み立てることができる。
またボックス本体に収納した冊子の荷重によって、第一底面板又は第二底面板の作動折り目側の端部に延在されたストッパ部が、作動折り目の上を超えて第二底面板又は第一底面板の上面に衝合されるので、前記作動折り目が前記荷重によって下側へ折れ曲がるようなことがない。
【０００７】
【実施例】
図１は、本考案に係る折り畳み式ファイリングボックスの一実施例を一部破断して示す組立起立状態の斜視図、図２は展開図である。この図において、参照符号１０は互いに平行な一対の側面板１１，１２と、この側面板１１，１２の互いに対応する端部間にそれぞれ側部折り目１０１〜１０４を介して折り曲げ自在に連設された正面板１３及び背面板１４と、各側面板１１，１２の下端にそれぞれ側面底部折り目１１１，１２１を介して連設された一対の第一底面板１５，１６と、正面板１３及び背面板１４の下端にそれぞれ正面底部折り目１３１及び背面底部折り目１４１を介して連設された一対の第二底面板１７，１８とを有するボックス本体である。側面板１１，１２の横幅は、収納対象である後述の学習教材用冊子３０（図６参照）の横幅よりも若干大きく設定されている。
【０００８】
このボックス本体１０は段ボール紙からなるものであって、図２の展開図から明らかなように、側面板１１から正面板１３及び側面板１２を介して背面板１４へ連続しており、側面板１１の側部折り目１０３から突出形成した接着代１９が背面板１４の切断端部に接着されている。正面板１３の上縁１３２は、図６に示す学習教材用冊子３０を収納した時にその背表紙３１のほぼ上半部が露出するように、背面板１４の上縁１４２よりも低くなっており、これに伴い、側面板１１，１２の上縁１１２，１２２は前記背面板１４側から正面板１３側へ向けて漸次低くなる傾斜形状を呈している。
【０００９】
正面板１３には、その上縁１３２から下方へ延びる所定長さの複数の溝１３３が所定間隔で形成されており、同様に、背面板１４には、その上縁１４２から下方へ延びる所定長さの複数の溝１４３が前記各溝１３３と対応する間隔で形成されている。参照符号２０は段ボール紙からなる仕切り板で、正面板１３と背面板１４の内側面間に挿入可能な仕切り板本体２１と、この仕切り板本体２１の長手方向両端の上部に突出形成されて前記溝１３３，１４３に嵌め込み可能な嵌合突起部２２，２３とを有し、この仕切り板２０の上縁２０１及び下縁２０２は、仕切り板本体２１の長手方向両端縁２０３，２０４に対して側面板１１，１２の上縁１１２，１２２とほぼ一致する傾斜角度をなしている。また、正面板１３の上端部における溝１３３で分離された部分の表面には、「国語」「算数」「社会」
「理科」といった教科名１０５が表示されている。溝１３３，１４３の間隔は、図６に示すように、仕切り板２０で仕切られる各収納部への学習教材用冊子３０の収納冊数を考慮して、例えば各教科に分冊されて月刊で配本されるものであれば各教科毎に１年分（１２冊）ずつ分類収納できるように設定される。
【００１０】
図２の展開図に示すように、一方の側面板１１に連設された第一底面板１５における正面板１３側の端部近傍には、側部折り目１０１と側面底部折り目１１１との交点Ｐ1 から側面底部折り目１１１に対して４５°の傾斜角度で延びる作動折り目１５１が形成されており、この作動折り目１５１から突出した端部が、正面板１３に連設された第二底面板１７との接着代１５２となっている。図３はボックス本体１をその内側から見た部分的な斜視図で、同図（Ａ）に示すように、前記接着代１５２は、第二底面板１７における側面底部折り目１３１から前記交点Ｐ1 を中心に４５°の範囲に設けられた接着代１７１の下面に重合状態に接着され、これによって、前記第一底面板１５と第二底面板１７は、側面底部折り目１１１及び正面底部折り目１３１の双方に対して略４５°をなす作動折り目１５１において折り曲げ可能な状態に互いに連設されている。
【００１１】
第二底面板１７には、作動折り目１５１から突出するように、第一底面板１５とは非接着のストッパ部１７２が延在されている。このストッパ部１７２は、第一底面板１５の上面に衝合されることによって、前記作動折り目１５１が下側（外側）へ折れ曲がるのを規制し、図３（Ｂ）に示すように、折り畳みの際の上方（ボックス本体１０の内側）への屈曲変位のみを許容するものである。
【００１２】
同様に、他方の側面板１２に連設された第一底面板１６における背面板１４側の端部近傍には、側部折り目１０４と側面底部折り目１２１との交点Ｐ2 から側面底部折り目１２１に対して４５°の傾斜角度で延びる作動折り目１６１が形成されており、この作動折り目１６１から突出した端部が、背面板１４に連設された第二底面板１８との接着代１６２となっている。この接着代１６２は、第二底面板１８における側面底部折り目１４１から前記交点Ｐ1 を中心に４５°の範囲に設けられた接着代１８１の下面に重合状態に接着され、これによって、前記第一底面板１６と第二底面板１８は、側面底部折り目１２１及び正面底部折り目１４１の双方に対して略４５°をなす作動折り目１６１において折り曲げ可能な状態に互いに連設されている。
【００１３】
第二底面板１８には、作動折り目１６１から突出するように、第一底面板１６とは非接着のストッパ部１８２が延在されている。このストッパ部１８２は、第一底面板１６の上面に衝合されることによって、前記作動折り目１６１が下側（外側）へ折れ曲がるのを規制し、図３（Ｂ）に示すように、折り畳みの際の上方（ボックス本体１０の内側）への屈曲変位のみを許容するものである。
【００１４】
第一底面板１５，１６の揺動端部には、それぞれ作動折り目１５１，１６１側の支持部１５３，１６３及び前記作動折り目１５１，１６１と反対側に位置する突出部１５４，１６４が、係合切欠１５５，１６５を介して段差状に形成されている。また、突出部１５４，１６４における係合切欠１５５，１６５側の端部には傾斜辺１５６，１６６が形成されている。すなわち、双方の第一底面板１５，１６は、側面板１１，１２に対して正面板１３及び背面板１４が略９０°となるようにボックス本体１０を起立させた状態において、一方の第一底面板１５の突出部１５４がこれに対向する他方の第一底面板１６の支持部１６３上に重合し、同様に、他方の第一底面板１６の突出部１６４がこれに対向する一方の第一底面板１５の支持部１５３上に重合すると共に係合切欠１５５，１６５同士で互いに嵌合係止されるようになっている。
【００１５】
この実施例による折り畳み式ファイリングボックスは、上述のような構成を備えているため、作動折り目１５１，１６１と対応する位置の側部折り目１０１，１０４の両側で側面板１１と正面板１３のなす角度及び側面板１２と背面板１４のなす角度が９０°以下となる角度範囲で、言い換えれば他の２か所の側部折り目１０２，１０３の両側で側面板１２と正面板１３のなす角度及び側面板１１と背面板１４のなす角度が互いに９０°〜１８０°となる角度範囲で屈曲変位することができ、これによって、図４に示すように扁平に折り畳まれる。また、その折り畳み過程では、先の図３（Ｂ）に示すように、作動折り目１５１，１６１が上方へ屈曲変位することによって、第一底面板１５，１６及びこれに連設された第二底面板１７，１８が側面板１１，１２、正面板１３及び背面板１４の内側へ収納された状態に折り畳まれる。また、仕切り板２０を溝１３３，１４３に嵌め込んだ状態でも折り畳むことができる。
【００１６】
使用に際しては、図４に示す折り畳み状態から、側面板１１，１２に対して正面板１３及び背面板１４が略９０°となるように起立させる。図５は、その組立過程を示すもので、同図（Ａ）のように、側面板１１，１２、正面板１３及び背面板１４の内側へ折り込まれていた第一底面板１５，１６及び第二底面板１７，１８は、正面板１３及び背面板１４の起立動作に伴って作動折り目１５１，１６１が開かれて行くことにより、同図（Ｂ）のように、それぞれ側面底部折り目１１１，１２１、正面底部折り目１３１及び背面底部折り目１４１を中心として下方へ揺動し、第一底面板１５，１６の突出部１５４，１６４がその傾斜辺１５６，１６６同士で互いに交差するように干渉しつつ変位する過程を経て、同図（Ｃ）のように、一方の第一底面板１５の突出部１５４が他方の第一底面板１６の支持部１６３及びこれに連設された第二底面板１８上に重合し、他方の第一底面板１６の突出部１６４が一方の第一底面板１５の支持部１５３及びこれに連設された第二底面板１７上に重合すると共に、係合切欠１５５，１６５同士で互いに嵌合して係止されるといった動作が自動的に行われる。
【００１７】
図６は使用状態を示す斜視図であり、すなわち上述のようにして組み立てられたボックス本体１０の内部は、その正面板１３及び背面板１４の各溝１３３，１４３にそれぞれ仕切り板２０の両端の嵌合突起部２２，２３を嵌め込んでこの仕切り板２０を前記正面板１３及び背面板１４の上端間に架設することによって複数の収納空間に仕切られる。このため、例えば国語、算数、社会、理科といった教科毎に分冊され月刊の形式で配本される問題集等の薄い学習教材用冊子３０は、前記各教科毎にまとめて、正面板１３に表示された教科名１０５に対応した各収納空間に収納保存することができる。しかも、正面板１３の上縁１３２からは、各収納空間に収納した学習教材用冊子３０の背表紙３１のほぼ上半部が露出するようになっているため、教科毎に分類保存された多数の学習教材用冊子３０の中から所望のものを容易に探して取り出すことができる。
【００１８】
組立状態においては、先の図３（Ａ）に示すように、第二底面板１７，１８に形成されたストッパ部１７２，１８２が、第一底面板１５，１６の作動折り目１５１，１６１の上を超えて第一底面板１５，１６の支持部１５３，１６３の上面に衝合されるので、前記作動折り目１５１，１６１が学習教材用冊子３０の荷重等によって下側へ容易に折れ曲がるようなことがない。また、折り畳む時も、前記作動折り目１５１，１６１が下側へ屈曲変位するようなことがなく、互いに係止された第一底面板１５，１６の係合切欠１５５，１６５を手指で押し上げるようにしてその係止状態を解除しながら、あるいはそのまま側面板１１，１２に対して正面板１３及び背面板１４を倒せば、図４の扁平状態に容易に折り畳むことができる。
【００１９】
なお、本考案は、図示の実施例に限定されるものではない。例えば、作動折り目１５１，１６１は第二底面板１７，１８に形成して、第一底面板１５，１６を第二底面板１７，１８の上に重合した状態に接着し、参照符号１７１，１８１で示す部分をストッパ部としても良い。また、第一底面板１５，１６及び第二底面板１７，１８を図示の実施例とは対称の形状にして、第一底面板１５と第二底面板１８、第一底面板１６と第二底面板１７を互いに連設しても良い。また、正面板１３及び背面板１４の横幅と側面板１１，１２の横幅（奥行き）との関係によっては、第一底面板１５，１６と第二底面板１７，１８との関係を逆にし、すなわち正面板１３に連設された第二底面板１７及び背面板１４に連設された第二底面板１８を、図示の実施例における第一底面板１５，１６のような形状として、組立に際して互いに係止されるようにすることもできる。
【００２０】
【考案の効果】
本考案の折り畳み式ファイリングボックスによると、仕切り板によって複数の冊子を分類して収納保存することができ、薄い冊子でも、倒れたり折れ曲がったりすることがないので、保存した冊子の中から所望のものを探して取り出す際の煩雑さがなくなり、しかも小学生等の児童でも折り畳みや組み立てを極めて容易に行うことができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本考案に係る折り畳み式ファイリングボックスの一実施例を一部破断して示す組立起立状態の斜視図である。
【図２】上記実施例におけるボックス本体の展開図である。
【図３】上記実施例におけるボックス本体を内側から見た部分的な斜視図で、（Ａ）は組立状態、（Ｂ）は折り畳みもしくは組み立ての過程を示すものである。
【図４】上記実施例におけるボックス本体の折り畳み状態を示す斜視図である。
【図５】上記実施例におけるボックス本体の組み立て過程における第一底面板及び第二底面板の動作を示す説明図である。
【図６】上記実施例の使用状態を示す斜視図である。
【符号の説明】
１０ ボックス本体
１０１〜１０４ 側部折り目
１１，１２ 側面板
１１１，１２１ 側面底部折り目
１３ 正面板
１３１ 正面底部折り目
１３３，１４３ 溝
１４ 背面板
１４１ 背面底部折り目
１５，１６ 第一底面板
１５１，１６１ 作動折り目
１５３，１６３ 支持部
１５４，１６４ 突出部
１５５，１６５ 係合切欠
１７，１８ 第二底面板
２０ 仕切り板
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】 正面板及び背面板とその両側の側面板の間にそれぞれ形成された側部折り目において折り畳み可能であって、前記各側面板の下端にそれぞれ側面底部折り目を介して連設された一対の第一底面板を有すると共に前記正面板及び背面板の下端にそれぞれ正面底部折り目及び背面底部折り目を介して連設された一対の第二底面板を有するボックス本体と、両端が前記正面板及び背面板の上端の互いに対応する位置に形成された溝に嵌め込まれる仕切り板と、を備え、一方の第一底面板と正面板側の第二底面板及び他方の第一底面板と背面板側の第二底面板が前記側面底部折り目及び正面底部折り目又は前記側面底部折り目及び背面底部折り目に対して略４５°に傾斜した作動折り目を介して連設され、互いに対向する一対の第一底面板又は一対の第二底面板の揺動端部に、それぞれ前記作動折り目側の支持部及びこの支持部から係合切欠を介して前記作動折り目と反対側に位置する突出部が形成され、前記両側面板に対して前記正面板及び背面板が略９０°となるように起立した状態において一方の第一又は第二底面板の突出部がこれに対向する他方の第一又は第二底面板の支持部上に重合すると共に係合切欠同士で互いに嵌合されることを特徴とする折り畳み式ファイリングボックス。
【請求項２】 請求項１の記載において、第一底面板又は第二底面板の作動折り目側の端部にこの作動折り目の上を超えて第二底面板又は第一底面板側へ延在されたストッパ部を有する折り畳み式ファイリングボックス。
【請求項１】 正面板及び背面板とその両側の側面板の間にそれぞれ形成された側部折り目において折り畳み可能であって、前記各側面板の下端にそれぞれ側面底部折り目を介して連設された一対の第一底面板を有すると共に前記正面板及び背面板の下端にそれぞれ正面底部折り目及び背面底部折り目を介して連設された一対の第二底面板を有するボックス本体と、両端が前記正面板及び背面板の上端の互いに対応する位置に形成された溝に嵌め込まれる仕切り板と、を備え、一方の第一底面板と正面板側の第二底面板及び他方の第一底面板と背面板側の第二底面板が前記側面底部折り目及び正面底部折り目又は前記側面底部折り目及び背面底部折り目に対して略４５°に傾斜した作動折り目を介して連設され、互いに対向する一対の第一底面板又は一対の第二底面板の揺動端部に、それぞれ前記作動折り目側の支持部及びこの支持部から係合切欠を介して前記作動折り目と反対側に位置する突出部が形成され、前記両側面板に対して前記正面板及び背面板が略９０°となるように起立した状態において一方の第一又は第二底面板の突出部がこれに対向する他方の第一又は第二底面板の支持部上に重合すると共に係合切欠同士で互いに嵌合されることを特徴とする折り畳み式ファイリングボックス。
【請求項２】 請求項１の記載において、第一底面板又は第二底面板の作動折り目側の端部にこの作動折り目の上を超えて第二底面板又は第一底面板側へ延在されたストッパ部を有する折り畳み式ファイリングボックス。
【図２】
【図１】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図１】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【登録番号】第３０１５５４１号
【登録日】平成７年（１９９５）６月２８日
【発行日】平成７年（１９９５）９月５日
【考案の名称】折り畳み式ファイリングボックス
【国際特許分類】
【評価書の請求】未請求
【出願番号】実願平７−２５６５
【出願日】平成７年（１９９５）３月７日
【出願人】（３９１０１１９３９）株式会社日本標準 (5)
【登録日】平成７年（１９９５）６月２８日
【発行日】平成７年（１９９５）９月５日
【考案の名称】折り畳み式ファイリングボックス
【国際特許分類】
【出願番号】実願平７−２５６５
【出願日】平成７年（１９９５）３月７日
【出願人】（３９１０１１９３９）株式会社日本標準 (5)
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