本発明は、ユビキタス教育環境に適した双方向講義支援システムに関するものであって、講義室内の各受講席に設けられ、受講席で受講する受講者の受講者カードから受講者情報を読み取って受講者情報及び受講席情報を含む出席情報を外部に無線伝送し、その結果、受信される出席認証確認情報を無線受信して出席状態を講義情報表示部に表示する無線方式の受講者用端末機と、無線方式の受講者用端末機と外部有線装置との情報交換を中継する講義中継器と、講義中継器を介して受講者用端末機の出席情報を受信して出席情報を登録させて出席認証を行い、出席認証確認情報を講義中継器経由で受講者用端末機に伝送して受講者用端末機を出席状態に変更する一方、出席認証確認情報を含む講義室内の各受講席の受講者に関する詳細情報を保存している講義支援サーバーと、講義室内の講義席に設けられ、講義支援サーバーから各受講席の出席状態及び受講席の受講者詳細情報を受信して講師に認知させ、受講者用端末機と講義中継器を通じて通信して講義を進行させる講師用端末機と、を含むことを特徴とする。
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【課題】 現今の大学校における学習において、教師の力量不足により満足すべき教習がなされておらない、この問題点の解決が要望されている。
【解決手段】 教師の力量を学生の学習態度から査定する方式として、学生の学習態度を電子的にとらえ、証明表を作成し教師の力量を改善せしめる。 （もっと読む）

【課題】 受講者の状態を確認するに際し、受講者数が多くなっても簡易に受講者の状態を確認できるようにする。
【解決手段】 抽出部１１が、複数の受講者の受講風景を撮影して得た画像Ｓ０から、複数の受講者の顔画像Ｓｆ０を抽出する。判定部１２が、顔画像に基づいて複数の受講者の状態を判定する。画像生成部１３が、複数の受講者の顔画像Ｓｆ０を、判定部１２が判定した受講者の状態を示す指標を付して一覧表示するための一覧画像Ｇ０を生成する。 （もっと読む）

【課題】 本発明は、様々な多数な学習用コンテンツを蓄積したデータベースと、e-Learningによる学習者の所要時間を蓄積した所要時間データベースを持つe-Learningのサーバーが、学習用コンテンツの学習者に対する理解貢献度を検出し、さらにその貢献度の情報を教育・指導者のコンピュータにグラフ（所要時間の実分布と集団応答曲線分布関数）で提供することで、授業用コンテンツの難易度、学習者の理解への貢献度についての情報を得ることができるものである。
【解決手段】 ネットワークを介して接続されたクライアントコンピュータと、様々な多数な学習用コンテンツ及び、学習者の学習所要時間を蓄積する所要時間データベースを持つサーバーから構成されるe-Learningシステムにおいて、このサーバーが、学習用コンテンツの学習者に対する理解貢献度を検出し、その状況を視覚的に提供するシステム。 （もっと読む）

【課題】 複数の受講者に対して効率的に研修を行う。
【解決手段】 研修システム１０において、データセンタ２００は、表示用端末３００に対して研修用コンテンツを配信し、研修用の画面を表示させる。表示用端末３００は、比較的に大きい情報表示領域を有しており、複数の受講者が好適に視認することができる。一方、受講者が表示用端末３００に表示される質問に回答する際には、受講者４００が個別に有する携帯電話４００からデータセンタ２００にアクセスし、個別に回答を行う。 （もっと読む）

特別の装備を用いない簡易な構成でありながら、情報通信網を介して提供される１つの評価対象情報に対する多数のユーザーの反応をリアルタイムで容易に把握することのできる反応情報表示システムを提供することを目的とする。評価対象情報発信手段１６は、評価対象情報を発信する。提供者側端末装置４の反応情報表示手段１３は、評価対象情報発信手段１６によって発信
され情報通信網８を介してユーザー側端末装置６に受信されユーザー側表示装置３２に表示された評価対象情報に反応してユーザー側入力操作装置３１が操作された結果発信される当該ユーザー側端末装置６と対応付けられた反応情報を情報通信網８を介して受信するとともに受信した反応情報に対応した情報を提供者側表示装置１２に表示する。 （もっと読む）