【課題】本発明は、財務教育シミュレーション方法を提供する。
【解決手段】ユーザー端末機にネットワーク接続されるサーバーを介して行われるもので、財務状況に対するストーリーをＷｅｂページの一側に掲示する段階と、数字および関数値の入力のためのボタンを備え、財務計算機の形態を有する計算機メニューをＷｅｂページの一側に表示する段階と、ネットワーク接続されるユーザー端末機が、前記ストーリーに応じて、前記計算機メニューに設けられるボタンを選択するとき、前記ユーザー端末機によって選択されたボタンに基づいて資金の変動事項に対するキャッシュフロー(cash flow)図表を前記Ｗｅｂページに提供する段階と、前記ユーザー端末機から入力した数字および関数のいずれか一つに誤りが発生したとき、これを前記ユーザー端末機に通報して誤り補正を要請するする段階とを含むことを特徴とする、財務教育シミュレーション方法。 （もっと読む）

基本的な読み書き能力のある生徒が会計の本質的な原則を学習できるようにする学習システムと学習方法が開示される。会計を予め学んでいることは、前提とされないまたは要求されない。簡単な事業シミュレーションを用いて、生徒は自ら会計システムを開発する。この学習システムと学習方法は、視覚、聴覚、運動感覚、味覚及び臭覚といった主要な人の学習感覚の多くを使用する。３次元会計システムを作成し、事業がかかわる事業のスト−リーを記録することによって、生徒は効果的な持続的な学習のための必要な感覚のすべてを使用してゆく。
（もっと読む）

【課題】簿記試験の演習方法においては、同様の問題であるが解答が異なる複数の問題を効率的に解答する方法が解答パターンをマスターするための有力な勉強方法の一つである。しかし、異なる問題を作成する度に数値を設定し、これが適切な解答となっているか否かをチェックする手間が多大であった。
【解決手段】本発明の簿記教材作成用装置及びプログラムでは、受験番号などの任意の値を一つ設定するだけで変数に適切な数値を割り当てることのできるＨＴＭＬ形式の簿記教材を、短時間に、間違えずに、容易に作成することができる。また、任意の値を変更させるだけで、同じパターンの異なる練習問題を作成することができるので、解答パターンをマスターするための繰返反復練習を、解答を覚えてしまうことなく行うことができる。さらに、作成されたＨＴＭＬファイルをインターネット等を介して提供することも可能である。 （もっと読む）

【課題】投資の基本的事項を教える装置を提供すること。
【解決手段】金融技術を教える装置であって、この装置は、(a) お金を作る出来事又はお金を失う出来事を画定する第１の複数のカードと、(b) 矩形のゲームボードであって、プレーヤがそれに沿って移動する第１の連続ループトラックと、前記第１の連続ループトラックより小さい第２連続ループトラックとを有するゲームボードと、(c) お金を作る出来事及びお金を失う出来事に対応するか、又は複数の遊びカードから1枚を選ぶようにプレーヤに指示する前記第１の連続ループトラック上の各スペースと、(d) 各プレーヤが、プレーヤの位置が前記第１の連続ループトラック又は第２の連続ループトラックのどちらであるかを示すために使用する複数の符丁（トークン）と、(e) プレーヤが前記符丁を動かす順番の時に、プレーヤの符丁が動かされたスペースがいくつであるかを判断する手段と、を備えた。 （もっと読む）

【課題】簿記における貸借一致の原則や決算過程を直感的に示すための教材を提供する。
【解決手段】重さの釣り合う錘の組み合わせを個々の仕訳とみなすことで、仕訳において貸借の金額が一致することが示される。また、平衡状態を視認できる天秤様のボードを用意する。ボード上には各勘定が模式的に表記されており、その上に勘定を組み合わせて仕訳（錘）を置く。仕訳をどれだけ置いても勘定全体の貸借の金額が一致することが、ボードの均衡によって示される。さらに、ひととおりの仕訳を載せた後でボードのＢ／Ｓ部とＰ／Ｌ部との接続を解除することによって、（ほとんどの場合に）両者で傾きが生ずる。この傾きを解消するための仕訳を追加する行為が損益計算に相当する。 （もっと読む）

【課題】 トレンドやパターン等を認識し、株価や相場の変動を予測するための株価分析用チャートを表示するチャート紙等のシートであって、主として、株式投資額の知識を教授する教授者と、その教授を受ける受講者とが保有するチャートシートに関し、
株式投資に関する知識の教授等に用いられる専用の株価分析用チャートシートが無断で複製され、その表示された情報等を模倣、盗用されるのを防止することを課題とする。
【解決手段】 縦軸に株価、横軸に日足、週足、月足、年足等の時期を表示しうるようにチャートシート本体１が構成された株価分析用チャートシートにおいて、同種の他のチャートシートと識別するための固有の識別表示１６が、チャートシート本体１に多数表示されていることを特徴とする。 （もっと読む）

【課題】日本では一般知識としての教育課程がなく、大人になっても簿記を知らない方が多く、学習する教材は難しく、スタ−トから専門用語が多いため、直ぐに飽きてしまい、諦める方が多い現況で興味をいかに持たせるか工夫されたものがないため、子供でも学習できるように学習要領を５段階に区切り、遊び心を大切に興味が持てる器具として活用できる教材教具を提供する。
【解決手段】簿記では決算書作成要領が重要であり、公式では試算表＝貸借対照表＋損益計算書であるため、試算用トレ−ニングボ−ド（２３）の試算表から決算用トレ−ニングボ−ド（２５）が完成されることを教材教具に形成して遊びながらその関係に取り組めることが課題解決のための手段である。 （もっと読む）