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Fターム[5J103AA03]の内容

選局回路、自動同調制御回路 (2,552) | 目的、効果 (281) | 経済化 (23) | 消費電力の節減 (6)

Fターム[5J103AA03]に分類される特許

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【課題】 簡単な構成で、精度が良好なマイクロ波検出器を提供すること。
【解決手段】 ダブルヘテロダイン方式により検波を行う受信部2の出力は、A/D変換器内蔵のマイコン3に入力され、マイクロ波の受信の有無およびレベルの強さ判定は、マイコン3で行われる。具体的には、受信部2内の中間周波IC13から出力される検波出力信号(DET)および検波強度出力信号(RSSI)を直接または簡単なLPFを介してマイコン3に入力し、マイコン3に内蔵されているA/D変換器によりデジタル値に変換される。受信部2内の第2局部発振器10は、電圧制御型可変周波数発振器(VCO)からなり、マイコン3に内蔵されているD/A変換器から直接コントロールする。こうすることにより、受信信号検出回路、掃引電圧発生回路等の回路が必要なくなり、非常に簡単な構成で、マイクロ波検出器が実現できる。 (もっと読む)


【課題】電力消費を減らして電池の消耗を抑えること。
【解決手段】移動局101の同調受信部301である地上波デジタル放送受信チューナが起動されると(S801)、探索停止タイマである電波サーチタイマのカウントを開始して(S802)、指定されたチャネルの電波サーチを行う(S803)。ここで、電波サーチが完了した場合は(S804、S805)、電波サーチを終了して視聴が開始可能となる(S807)。本実施形態では、その後電波状態が悪化してチャネルの同調ができなくなると再び電波サーチを開始し(S809)、その際には同様に電波サーチタイマを開始する(S810)。 (もっと読む)


【課題】 従来の技術による諸問題を解決するため、フィルターの中心周波数を自動的に校正できるフィルター回路を提供する。
【解決手段】 校正ループは、基準クロック信号を生成する発振器と、発振器に結合され、基準クロック信号と動作電圧に基づいて出力振幅を生成する積分器と、第一入力端が積分器に結合され、第二入力端が発振器に結合され、積分器による出力振幅と発振器による基準クロック信号の振幅を比較して比較結果を出力する振幅比較器と、振幅比較器に結合される入力端と、積分器に結合される出力端を有し、振幅比較器から出力された比較結果に基づいて積分器に入力する動作電圧を調整する動作電圧調整器とを含む。 (もっと読む)


【課題】低域雑音及びオフセットを除去して高い検出感度、且つ低消費電力で信号検出を行う。
【解決手段】信号検出回路は、パルス信号S1を発生するパルス発生回路1と、パルス信号S1により変化する共振周波数に基づき、入力高周波信号の周波数を選択する同調回路10と、同調回路10の出力信号を整流して入力高周波信号を低周波信号に変換する整流回路20と、整流回路20の出力信号を増幅する増幅回路30と、増幅回路30の出力信号に対して所定の周波数帯域のみを通過させるフィルタ40と、パルス信号S1とフィルタ40の出力信号とを乗算する乗算回路50と、乗算回路50の出力信号を積分して入力高周波信号のレベルに対応した検出信号を出力する積分回路60とにより構成されている。 (もっと読む)


【課題】切替可能な固定利得LNAを備える低雑音・高直線性テレビチューナーを提供する。
【解決手段】テレビチューナーは、アンテナと結合するための入力端を有する複数の増幅器と、複数の増幅器の出力端に結合される入力端を有する複数のフィルターと、複数のフィルターの出力端に結合される入力端を有し、フィルターの出力を選択する第一マルチプレクサーと、第一マルチプレクサーの出力端に結合される入力端を有するミクサーと、ミクサーの出力端に結合される入力端ならびにテレビチューナーの出力とされる出力端を有する出力増幅器とを含む。 (もっと読む)


【課題】信号の伝播波が明らかに存在しない周波数(キャリア周波数)をスキップし、サーチしないことにより、バンドサーチの時間を短縮するとともに、バンドサーチに伴う消費電力を抑制する。
【解決手段】全バンドサーチが開始された後(ステップ10)に、RAM或いは不揮発性メモリに隣接セル情報に異周波数のセル情報が保存されているかどうかをチェックし(ステップ20)し、保存されている隣接セル情報に異周波数のセル情報が存在しなければ従来方法に従って全バンドサーチを行い(ステップ30)、保存されている隣接セル情報に異周波数のセル情報が存在すれば、保存されている周波数番号のみをサーチし(ステップ40)、該サーチした周波数番号の前後ΔF(ΔFは設計段階で調節される)に含まれる周波数番号はスキップしてサーチ対象から除外する(ステップ50)。 (もっと読む)


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