教育用サーバ、端末装置、教育システム、進捗管理方法、進捗管理プログラム
【課題】学習対象にかかわりなく、学習機会の提供者が学習者の学習進捗状況を把握し管理することができる学習システム等を提供すること
【解決手段】学習システム１は、学習データを配信する教育用サーバ１０と、学習データを取得して再生する端末装置４０とを備えている。端末装置は、学習データの部分データのいずれかが最後まで再生されたときに、その旨を示す情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、再生ログを教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えている。教育用サーバは、再生ログを端末装置から取得するログ取得手段と、ログ情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えている。
【解決手段】学習システム１は、学習データを配信する教育用サーバ１０と、学習データを取得して再生する端末装置４０とを備えている。端末装置は、学習データの部分データのいずれかが最後まで再生されたときに、その旨を示す情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、再生ログを教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えている。教育用サーバは、再生ログを端末装置から取得するログ取得手段と、ログ情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えている。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ネットワークを利用して教育を行う技術に関し、特に教育機会を提供する者が学習者の学習進捗状況を管理することができる教育システム等に関する。
【背景技術】
【０００２】
人が物事を学習するための一般的な方法のひとつに、学校や研修施設に出向き講義を聴いたりレッスンを受けたりする方法がある。このような学習方法では、学習者は所定の時間に所定の場所に出向く必要があるため、特に多忙な社会人にとっては、採用することが困難な方法である。
そのため、情報通信技術を利用し時間と場所を問わずに学習をするためのシステムが種々提案されている。たとえば、特許文献１には、電話端末を利用した対話練習システムが記載されている。この対話練習システムでは、サーバは、電話端末からの要求に応じて、データベースに蓄積している外国語のテキストを音声に変換して電話端末に送信する。学習者は、この音声を聴取して外国語で解答する。解答を受信したサーバは、これを音声認識したうえで正誤を判定し判定結果を電話端末に音声で送信する。また、サーバは、学習者の学習成果（正誤の判定結果）を蓄積して学習者とテキストを提供する事業者の利用に供している。
【０００３】
【特許文献１】特開２００２−３２８５９４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
会社等の組織が、上記のような情報通信技術を応用した教育システムを利用して組織の構成員に学習機会を提供すれば、構成員は、時間と場所の制約から解放され、効率よく学習を進めることができる。ただし、組織全体として学習対象について一定の知識または技能の水準を確保するためには、組織、すなわち学習機会を提供する側が、各構成員の学習進捗を管理する必要がある。たとえば、一定の期間内に学習を終了するように構成員に強制するようなことも、ある程度必要である。そのためには、組織が各構成員の学習進捗状況を正確に把握する必要がある。
しかし、特許文献１に記載の対話練習システムでは、進捗状況を知る手がかりとなりうる情報は学習成果（正誤の判定結果）だけである。そのため、学習の対象が、多岐にわたる項目を順を追って習得する必要があるものである場合には、学習機会の提供者は、学習者の学習進捗状況を把握することができないという問題があった。
【０００５】
そこで、本発明は、学習対象にかかわりなく、学習機会の提供者が学習者の学習進捗状況を把握し管理することができる学習システム等を提供することをその目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
本発明の、教育用サーバは、端末装置によって配信した教育データに含まれる各部分データが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を含む再生ログを学習者が利用する端末装置から取得するログ取得手段と、この再生ログに含まれる情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えている（請求項１ないし請求項４）。
ここで、「教育データ」とは、電子データ化された教材のことを言い、そのソースは音声、文字、静止画、動画等の種類を問わない。また、「再生」とは教育データを電気信号に変換し音声または映像として学習者が視聴できるように出力することをいう。
【０００７】
上記教育用サーバによれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが端末装置で再生されたかを再生ログとして取得し、その情報を進捗管理データベースに記録することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースを利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【０００８】
上記教育用サーバにおいて、教育用データには、部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、再生ログには、学習者が簡易テストに合格したか否かを示す合否情報が含まれるようにしてもよい（請求項２）。
部分データが再生されたとしても、学習者がそれを実際に視聴し理解したとは限らない。たとえば、学習者は、再生された音声等は無視して別のことをしていた可能性もある。
しかし、上記のようにすれば、教育用サーバは、簡易テストの合否を示す情報を取得することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【０００９】
上記教育用サーバにおいて、端末装置から評価試験の受験申し込みを受信したときに作動し、教育進捗データベースから受験申し込みを送信した学習者を特定する情報に関連付けられた合否情報を取得する合否情報抽出手段と、合否情報を参照し、学習者がすべての部分データに対応する評価試験に合格している場合に学習者が教育用データに対応する評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えるようにしてもよい（請求項３）。
このようにすれば、学習データの内容について十分理解している学習者にのみ評価試験を受験させることができる。
【００１０】
上記教育用サーバにおいて、受験資格判定手段が受験申し込みを送信した学習者が評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、端末装置に評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、評価試験の問題に対する解答を端末装置から取得し、回答を評価して学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、この評価試験採点手段が行った判定結果を教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えるようにしてもよい（請求項４）。
このようにすれば、評価試験の受験資格を有する学習者は、端末装置を利用して任意の時間に評価試験を受験することができる。
また、評価試験の合否は学習進捗データベースに記録されるから、学習機会の提供者は、学習の理解度を学習テーマごと、学習者毎に知ることができ、総合的な学習進捗管理をすることができる。
【００１１】
本発明の端末装置は、教育用データの部分データのいずれかが最後まで再生されたときにその旨を示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、再生ログを教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えている（請求項５ないし請求項７）。
【００１２】
上記端末装置によれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが端末装置で再生されたかを再生ログとして記録し、その情報を学習サーバに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、学習サーバに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【００１３】
上記端末装置において、部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、教育用サーバから取得した簡易テストの問題データを再生し、学習者により入力された簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えるようにしてもよい（請求項６）。
このようにすれば、教育用サーバに、簡易テストの合否を示す情報を集約することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【００１４】
上記端末装置において、教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、教育用データの取得及び再生ログの送信は、通信用端末装置を介して行うようにしてもよい（請求項７）。
たとえば、端末装置として携帯電話機を使用すれば、利用者これを携行し教育用サーバと直接通信をすることができて便利である。その一方、このような端末装置は、学習データの再生を行っているときでも電波を放出するので場所によっては使用を制限されることがある。
しかし、上記のようにすれば、通信用端末との接続インターフェースを備えているから、再生時に電波を放出する必要がない。
そのため、学習サーバと直接通信する端末に比べ学習データの再生が可能な場所の範囲を広げることができる。
【００１５】
本発明の学習システムは、学習データを配信する教育用サーバと、学習データを取得して再生する端末装置とを備えている。端末装置は、学習データの部分データのいずれかが最後まで再生されたときに、その旨を示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、再生ログを教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えている。
教育用サーバは、再生ログを端末装置から取得するログ取得手段と、再生情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えている（請求項８ないし請求項１２）。
【００１６】
上記学習システムによれば、端末装置により生成され、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを教育用サーバに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、教育用サーバに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【００１７】
上記学習システムにおいて、教育用データには、部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、端末装置は、部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、簡易テスト問題データを再生し、学習者により入力された簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えるようにしてもよい（請求項９）。
このようにすれば、教育用サーバに、簡易テストの合否を示す情報を集約することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【００１８】
上記学習システムにおいて、端末装置は、学習者を特定する情報を含む評価試験申し込みを教育用サーバに送信する受験申し込み手段を備え、教育用サーバは、端末装置から評価試験の受講申し込みを受信したときに作動し、教育進捗データベースから受験申し込みを送信した学習者を特定する情報に関連付けられた合否情報を取得する合否情報抽出手段と、合否情報を参照し、学習者がすべての部分データに対応する評価試験に合格している場合に学習者が教育用データに対応する評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えるようにしてもよい（請求項１０）。
このようにすれば、学習データの内容について十分理解している学習者にのみ評価試験を受験させることができる。
【００１９】
上記学習システムにおいて、端末装置は、評価試験の問題を教育用サーバから取得し再生する評価試験実施手段と、学習者により入力された評価試験問題に対する解答を教育用サーバに送信する解答送信手段とを備え、教育用サーバは、受験資格判定手段が受験申し込みを送信した学習者が評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、端末装置に評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、評価試験の問題に対する解答を端末装置から取得し、回答を評価して学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、この評価試験採点手段が行った判定結果を教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えるようにしてもよい（請求項１１）。
このようにすれば、評価試験の受験資格を有する学習者は、端末装置を利用して任意の時間に評価試験を受験することができる。
また、評価試験の合否は学習進捗データベースに記録されるから、学習機会の提供者は、学習の理解度を学習テーマごと、学習者毎に知ることができ、総合的な学習進捗管理をすることができる。
【００２０】
上記教育システムにおいて、教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置を備え、端末装置は、通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、教育用サーバと端末装置は、通信用端末装置を介して行われるようにしてもよい（請求項１２）。
このようにすれば、学習サーバと直接通信するものを端末装置として採用したに比べ学習データの再生が可能な場所の範囲を広げることができる。
【００２１】
本発明の進捗管理方法は、再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを学習者が利用する端末装置に配信するステップと、部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を端末装置から取得するログ取得ステップと、再生情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理ステップとを備えている（請求項１３）。
【００２２】
上記進捗管理方法によれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを進捗管理データベースに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【００２３】
本発明の進捗管理プログラムは、コンピュータに、再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを学習者が利用する端末装置に配信する機能と、部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を端末装置から取得するログ取得機能と、再生ログを学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理機能とを実行させる（請求項１４）。
【００２４】
上記進捗管理プログラムによれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを進捗管理データベースに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【発明の効果】
【００２５】
本発明によれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを進捗管理データベースに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００２６】
以下、図を参照しながら本発明の一実施形態である教育システム１の構成と動作について説明する。
図１は、教育システム１の構成を示す全体図である。
教育システム１は、教育用サーバ１０と通信用端末装置の一例である教育用パーソナルコンピュータ（以下、「教育用ＰＣ」と書く）３０と端末装置の一例である専用プレーヤー４０とを備えている。教育用サーバ１０と教育用ＰＣ３０は、たとえばインターネット２等の通信回線を介して相互に通信可能になっている。また、教育用ＰＣ３０と専用プレーヤー４０は、たとえばＵＳＢ(Universal Serial Bus)等の接続インターフェースを介して相互に通信可能になっている。
教育用サーバ１０は、教育用データを格納する教育用データベースを備え、教育用ＰＣ３０の要求に応じて教育用データを送信する。教育用ＰＣ３０は、教育用データを専用プレーヤー４０に転送する。学習者は、教育用データを専用プレーヤー４０で再生し、講義を聴いたり簡易テストを受験したりすることにより教育を受ける。また、学習者は、教育用ＰＣ３０を用いて評価テストを受験する。
【００２７】
図２は、教育用サーバ１０の機能ブロック図である。
教育用サーバ１０は、たとえばＣＰＵ(Central Processing Unit)と通信機能を備えたサーバコンピュータで、制御部１２、記憶部１３、通信手段１４、採点手段１５、ログ解析手段１６を備えている。たとえばハードディスク装置により構成された記憶部１３には、教育用データベース１７、簡易テスト問題データベース１８、評価問題データベース１９、教育進捗データベース２０が格納されている。
制御部１１は、教育用サーバ１０の各ハードウェアを制御して下記の各手段として機能させるとともにＣＰＵにより実行されるプログラムへのメモリの割り当て等を実行して教育用サーバ１０全体の動作を制御する。
通信手段１４は、たとえばイーサネットアダプタ等の通信機器により構成され、教育用サーバ１０がインターネット２を介して教育用ＰＣ３０との間で授受するデータの送受信を行う。通信手段１４は、ＰＣ３０から再生ログを受信し、これに含まれる再生情報を教育進捗データベース２０に格納する。すなわち、通信手段１４は、ログ取得手段及びログ管理手段の一例である。
【００２８】
採点手段１５は、評価試験の申し込みをして学習者が受験資格を備えている場合に、評価問題データベース１９から申し込みで特定された講座に対応する評価試験の問題を抽出して教育用ＰＣ３０に送信する。採点手段１５は、教育用ＰＣ３０から受信した評価試験の解答を採点して合否を判定し、その判定結果を教育進捗データベース２０に格納する。すなわち、採点手段１５は、評価試験問題送信手段、評価試験採点手段、成績管理手段として機能する。
ログ解析手段１６は、教育用ＰＣ３０から評価試験の受験申し込みを受信したときに、教育進捗データベース２０から、申込者の簡易テストの合否情報を取得する。そして合否情報がすべてのステップの簡易テストに合格していることを示している場合に、学習者に受験資格があると判定する。すなわち、ログ解析手段１６は、合否情報抽出手段及び受験資格判定手段として機能する。
【００２９】
教育用データベース１７は、教育用ＰＣ３０からの受講申し込みがあったときに送信する教育データを格納するデータベースである。
図１４（ａ）に示すように、教育用データベース１７には、学習者が受講申し込みを行う際の単位となる講座毎に予め作成された教育データ６０が格納されている。教育データ６０は、たとえば講師が行った講義を録音し、それをＭＰ３（MPEG（Moving Picture Experts Group）-1 Audio Layer-3）形式でエンコードしたデータである。図１４（ｂ）に示すように、各教育データ６０は、複数のステップデータ６１（部分データの一例）の集合として構成されている。各ステップデータは、再生順序が予め定義されている。
【００３０】
簡易テスト問題データベース１８は、教育用ＰＣ３０から受講申し込みがあったときに教育データとともに送信する簡易テスト問題を格納するデータベースである。簡易テスト問題は、各講座のステップの終了時に行われ簡易テストのための問題で、たとえば、講師が問題文と選択肢を読み上げた音声を録音し、それをＭＰ３形式でエンコードしたデータである。簡易テスト問題には、専用プレーヤー４０による採点のために各問題の正解を示すデータも付されている。簡易テスト問題は、各講座のステップ毎に予め作成されている。
【００３１】
評価問題データベース１９は、教育用ＰＣ３０から評価試験の申し込みがあったときに送信する評価試験用の問題を格納するデータベースである。評価試験問題は、教育データ毎に予め作成されており、データ形式は、簡易テスト問題と同様な音声データのほか、画像や文章のデータを含んでいてもよい。
教育進捗データベース２０は、学習者毎に教育の進捗状況を管理するためのデータベースで、学習者と特定する情報、たとえば学習者毎に割り当てられた識別番号、と対応付けて各ステップデータが最後まで再生されたか否かを示し再生情報、簡易テストの合否、評価試験の合否等が記録されている。
【００３２】
図３は、教育用ＰＣ３０の機能ブロック図である。
教育用ＰＣ３０は、ＣＰＵと通信機能を備えたパーソナルコンピュータで、制御部３２、記憶部３３、通信手段３４、ログ送受信手段３５、接続インターフェース３７を備えている。たとえばハードディスク装置により構成された記憶部３３には、教育用データ３６が格納されている。
制御部３１は、教育用ＰＣ３０の各ハードウェアを制御して下記の各手段として動作させるとともにＣＰＵにより実行されるプログラムへのメモリの割り当て等を実行して教育用ＰＣ３０全体の動作を制御する。
通信手段３４は、たとえばイーサネットアダプタ等の通信機器により構成され、教育用ＰＣ３０がインターネット２を介して教育用サーバ１０との間で授受するデータの送受信を行う。
【００３３】
ログ送受信手段３５は、ひとつの講座の受講が終了し、学習者が専用プレーヤー４０を接続インターフェース３７に接続したときに、専用プレーヤー４０から再生ログを取得する。そして、再生ログを評価試験の受験申し込みと共に教育用サーバ１０に送信する。
接続インターフェース３７は、たとえばＵＳＢポートであり、これに専用プレーヤー４０を接続すると制御部３２が自動的に専用プレーヤー４０を検出してデバイスドライバを構成し、専用プレーヤー４０との間のデータの授受が可能とする。
教育データ３６には、教育用サーバ１０から受信した教育用データ３５ａと簡易テスト問題３６ｂ、専用プレーヤー４０から受信した再生ログ３６ｃが記憶されている。
【００３４】
図４は、専用プレーヤー４０の機能ブロック図である。
専用プレーヤー４０は、ＣＰＵを備え、教育システム１専用に設計された携行可能な音声データ再生装置で、制御部４２、記憶部４３、ＰＣ接続手段４４、ログ管理手段４５、簡易テスト採点手段４６、再生コントロール手段４７、再生コントロール用キーボード４８、簡易テスト解答用キーボード４９を備えている。たとえばフラッシュメモリにより構成された記憶部４３には、キャッシュ５０が格納されている。
制御部４２は、専用プレーヤー４０の各ハードウェアを制御して下記の各手段として機能させるとともにＣＰＵにより実行されるプログラムへのメモリの割り当て等を実行して専用プレーヤー４０全体の動作を制御する。
ＰＣ接続手段４４（接続インターフェースの一例）は、プレーヤー４０が教育用ＰＣ３０との間で授受するデータの送受信を行う。
【００３５】
ログ管理手段４５は、教育用データに含まれる各ステップデータが最期まで再生されたか否かを示す再生情報と、学習者が簡易テストに合格したか否かを示す合否情報を生成ログ５０ｃに記録する。すなわち、ログ管理手段４５は、再生ログ生成手段の一例である。
図５に、再生ログが記録されるタイミングと進捗管理ログデータの構造を示す。ログ管理手段４５は、各ステップの終了後にそのステップに関するログを進捗管理ログデータ５０ｃに記録する。
簡易テスト採点手段４６は、管理テスト解答用キーボード４９により入力された解答と簡易テスト問題５０ｂに含まれている正解の選択肢を示す情報とを照合して簡易テストの採点を行う。簡易テスト採点手段４６は、簡易テストの採点結果を再生ログ５０ｃに記録する。
【００３６】
再生コントロール用キーボード４８は、学習者が専用プレーヤー４０に教育用データの再生指示を入力するためのキーボードである。
図６（ａ）に、再生コントロール用キーボード４８の構成の一例を示す。再生コントロール用キーボード４８は、再生キー４８ａ、停止キー４８ｂ、一時停止キー４８ｃ、スキップキー４８ｄ、繰り返しキー４８ｅを備えている。学習者がいずれかのキーを押下すると、押されたキーに対応するメッセージが再生コントロール手段４７に送られる。
【００３７】
再生コントロール手段４７は、学習者が再生コントロール用キーボード４８の再生キー４８ａが押されたことを示すメッセージを受けたときに、キャッシュ５０から１ステップ分の教育データを取得し再生を開始する。停止キー４８ｂ、一時停止キー４８ｃ、スキップキー４８ｄ、繰り返しキー４８ｅが押されたことを示すメッセージを受けたときもそれぞれのキーに対応した再生制御を行う。
【００３８】
簡易テスト解答用キーボード４９は、学習者が簡易テストの解答を入力するためのキーボードである。
図６（ｂ）に、簡易テスト解答用キーボード４９の構成の一例を示す。簡易テスト回答用キーボード４９は、５個の解答キー４９ａを備えている。各キーの表面には、簡易テストの選択肢に対応して１から５までの数字がひとつずつ表示されている。また、各キーの上部には、目の不自由な学習者のために、点字による選択肢番号の表示４９ｂも設けられている。学習者は、正解と考える選択肢の番号が表示された解答キー４９ａを押すことにより解答を入力する。
【００３９】
キャッシュ５０には、教育用ＰＣ４０から取得した教育データ５０ａと簡易テスト問題５０ｂ、ログ管理手段４５により記録された進捗管理ログデータ５０ｃが格納されている。
【００４０】
次に教育システム１の動作について説明する。
図７は、教育システム１全体の概略の動作を示すシーケンス図である。
教育用ＰＣ３０は、インターネット２を介して教育用サーバ１０に受講申し込みを送信する（Ｓ１０１）。この受講申し込みには、学習者を特定する情報、たとえば学習者の識別番号と受講を希望する講座を特定する情報、たとえば講座名が含まれている。
教育用サーバ１０は、受講申し込みで指定された講座に対応する教育用データと簡易テスト問題をデータベースから抽出し（Ｓ１０２）、それらを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１０３）。教育用ＰＣ３０は、教育用データと簡易テスト問題を専用プレーヤー４０に転送する（Ｓ１０４）。
専用プレーヤー４０は、取得した教育用データを再生し（Ｓ１０５）、ステップの終わりまで再生された後再生済みである旨を再生ログに記録する（Ｓ１０６）。次に、専用プレーヤー４０は、簡易テスト問題を再生して簡易テストを実施し（Ｓ１０７）、学習者により入力された解答を採点する（Ｓ１０８）。専用プレーヤー４０は、簡易テストの結果も再生ログに記録し（Ｓ１０９）、再生ログを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１１０）。
教育用ＰＣ３０は、受信したログと評価試験申し込みを教育用サーバ１０に送信する（Ｓ１１１）。
教育用サーバ１０は、受信したログに基づいて学習者が評価試験を受けるための条件を満たしていることを確認し（Ｓ１１２）、確認できた場合には、評価試験用の問題をデータベースから抽出し（Ｓ１１３）、それを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１１５）。
教育用ＰＣ３０は、評価試験問題を再生することにより評価試験を実施する（Ｓ１１５）。教育用ＰＣ３０は、学習者により入力された解答を教育用サーバ１０に送信する（Ｓ１１６）。
教育用ＰＣ１０は、受信した解答を採点し（Ｓ１１７）、採点結果が合格基準に達していた場合は、終了通知を教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１１８）。
【００４１】
次に、図８ないし図１３を参照しながら教育システム１の動作の詳細について説明する。
まず、専用プレーヤー４０の教育準備を説明する。
教育用ＰＣ３０は、受講の申し込みを教育用サーバ１０に送信し（図９のＳ２０１a）、教育用サーバ１０の制御部１２がこれを受信する。制御部１２は、受講履歴ファイル作成を教育進捗データベース２０に出す（図８のＳ１０１a）。教育進捗データベース２０は受講履歴ファイルを作成する（Ｓ１０６a）。
次に、制御部１２は、受講申し込みで指定された講座の教育用データと簡易テスト問題を教育用データベース１７と簡易テスト問題データベース１８から抽出する（Ｓ１０１b）。制御部１２は、抽出した教育用データと簡易テスト問題を教育用ＰＣ３０へ送信し（Ｓ１０１ｃ）、教育用ＰＣ３０の教育用データ３６がこれらのデータを受信する（図９のＳ２０３ａ）。
【００４２】
次に、学習者は、専用プレーヤー４０を教育用ＰＣ３０へ接続する（図１０のＳ３０１ａ）。教育用ＰＣ３０の制御部３２は、専用プレーヤー４０の接続を確認し（図９のＳ２０１ｂ）、教育データ３６に対し教育データと簡易テスト問題を専用プレーヤー４０に送信するように指示を出す（Ｓ２０１ｃ）。これを受けて教育データ３６は教育用データと簡易テスト問題を専用プレーヤー４０へ送信する（Ｓ２０３ｂ）。
専用プレーヤー４０のキャッシュ５０は、教育用ＰＣ３０の教育データ３６が送信したデータをキャッシュに保管し専用プレーヤーの教育準備は完了する（Ｓ２０７ａ）。学習者は、教育用ＰＣ３０から専用プレーヤー４０を切り離す（図１０のＳ３０１ｂ）。
【００４３】
次に、学習者は、専用プレーヤー４０を利用して受講を開始する（Ｓ３０１ｃ）。
学習者が再生コントロールキーボード４８の再生ボタン４８ａを押す（Ｓ３０５ａ）と再生コントロール用キーボードからログ管理手段４５と再生コントロール手段４７に再生開始の信号が送られる。ログ管理手段４５は、再生ログデータをキャッシュ５０に送る（Ｓ３０２ａ）。これを受けたキャッシュ５０は、ログの記録を行う（Ｓ３０７ｂ）。
再生コントロール手段４７は、ステップ１のデータをキャッシュ５０の教育用データより抽出する（Ｓ３０４ａ）。抽出されたデータは制御部４２により音声出力され、学習者はこれを聴取して講座を受講する（Ｓ３０１ｄ）。
【００４４】
ここで、再生コントロール用キーボード４８にて操作される動作の説明を行う。学習者が、再生コントロールキーボード４８の停止ボタン４８ｂ、一時停止ボタン４８ｃ、スキップボタン４８ｄ、繰返しボタン４８ｅのいずれかを押すと（Ｓ３０５ｂ）、各ボタンに対応した動作指示の信号が再生コントロール用キーボード４８からログ管理手段４５と再生コントロール手段４７に信号が送られる。ログ管理手段４５は、再生ログデータをキャッシュ５０に送る（Ｓ３０２ｂ）。キャッシュ５０はログの記録を行う（Ｓ３０７ｃ）。専用プレーヤー４０は、再生コントロール手段４７の制御の下で停止・一時停止・スキップ・繰返しの各動作を行う（Ｓ３０１ｅ）。
【００４５】
次に、教育データの再生が進み、ステップ１の終わりになると簡易テストポイントとなる（図１１のＳ３０１ｆ）。ここで制御部４２は、キャッシュ５０に対し簡易テスト実行の要求をかける（Ｓ３０１ｇ）。キャッシュ５０は、ステップ１用の簡易テスト問題（以下、「簡易テスト１」という）を制御部４２に送る（Ｓ３０７ｄ）。制御部４２は、簡易テスト１の問題を音声出力する（Ｓ３０１ｈ）。
【００４６】
学習者は、簡易テスト解答用キーボード４９の回答ボタン４９ａのうち、正解と考える選択肢の番号に対応するものを押すことにより解答の入力を行う。簡易テスト解答用キーボードにより入力された回答は（Ｓ３０６ａ）、簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われ（Ｓ３０３ａ）、不正解の場合、簡易テスト採点手段４６は再度、簡易テストの取得要求をキャッシュ５０にかける（Ｓ３０３ｂ）。キャッシュ５０は簡易テスト１を制御部４２に送る（Ｓ３０７ｅ）。制御部４２は、簡易テスト１の問題を再度音声出力する（Ｓ３０１ｉ）。
解答が正解の場合は、簡易テスト解答用キーボードにより入力された回答は（Ｓ３０６ｂ）、簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われる（Ｓ３０３ｃ）。解答正解（Ｓ３０６ｂ）となるとログ管理手段４５は、キャッシュ５０に再生ログを送り（Ｓ３０２ｃ）、キャッシュ５０はこれをログに記録をする（Ｓ３０７ｆ）。また再生コントロール手段３０４は、ステップ２の学習データをキャッシュ５０から抽出する（Ｓ３０４ａ）。抽出されたデータは制御部４２により音声出力され、学習者はこれを聴取する（Ｓ３０１ｊ）。
【００４７】
ステップ２の終わりになると簡易テストポイントとなる（図１２のＳ３０１ｋ）。ここで制御部４２は、キャッシュ５０に簡易テスト取得要求をかける（Ｓ３０１ｌ）。キャッシュ５０は、簡易テスト２を制御部４２に送る（Ｓ３０７ｇ）。制御部４２は、簡易テスト２の問題を音声出力する（Ｓ３０１ｍ）。続いて簡易テスト解答用キーボード４９により解答が入力される（Ｓ３０６ｃ）。簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われる（Ｓ３０３ｄ）。解答正解（Ｓ３０６ｅ）となるとログ管理手段４５は、キャッシュ５０に再生ログデータを送る（Ｓ３０２ｄ）。キャッシュ５０は、これをログを記録する（Ｓ３０７ｈ）。
教育システム１は、上記のＳ１０１ｋからＳ３０７ｈまでの動作と同様の動作を、最終ステップの一つ前のステップが終わるまで繰り返す。
【００４８】
再生コントロール手段４７は最終ステップのデータをキャッシュ５０から抽出する（Ｓ３０４ｂ）。抽出されたデータは制御部４２により、音声出力され、学習者はこれを聴取する（Ｓ３０１ｎ）。最終ステップの終わりになると簡易テストポイントとなる（Ｓ３０１ｏ）。ここで制御部４２は、簡易テスト取得要求をキャッシュ５０にかける（Ｓ３０１ｐ）。キャッシュ５０は、最終ステップの簡易テストのデータを制御部４２に送る（Ｓ３０７ｉ）。制御部４２は、取得したデータを音声出力する（図１３のＳ３０１ｑ）。続いて、学習者は、簡易テスト解答用キーボード４９により解答を入力する（Ｓ３０６ｄ）。簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われる（Ｓ３０３ｆ）。解答正解（Ｓ３０３ｇ）となるとログ管理手段４５は、キャッシュ５０に再生ログデータを送る（Ｓ３０２ｅ）。キャッシュ５０は最終ログを記録する（Ｓ３０７ｊ）。
解答正解（Ｓ３０６ｇ）の場合は、制御部３２が再生コントロール手段４７に終了の指示を送り、再生性コントロール手段が再生を停止し（Ｓ３０４ｃ）教育が完了する（Ｓ３０１ｒ）。
【００４９】
教育を完了後、学習者は、専用プレーヤー４０を教育用ＰＣ３０へ接続する（Ｓ３０１ｓ）。ログ管理手段４５は、キャッシュ５０に対し、記録された再生ログを教育用ＰＣ３０へ送信するように指示を出す（Ｓ３０１ｔ）。キャッシュ５０は、キャッシュ５０に記録された再生ログを教育用ＰＣ３０へ送信する（Ｓ３０７ｋ）。
教育用ＰＣ３０のログ送受信手段３５は、キャッシュ５０により送信された再生ログを受信する（図９のＳ２０２ａ）。この再生ログデータは教育データ３６内に一時保管するために教育データ３６に送られる（Ｓ２０２ｂ）。教育データ３６はＳ２０２ｂにて送られてきた再生ログを記憶部に記録する（Ｓ２０３ｃ）。
【００５０】
次に、制御部３２は教育用サーバ１０に評価試験を申し込みを送信する（Ｓ２０１ｄ）、と同時にログ送受信手段３５に評価試験申し込みを送信した旨を通知する（Ｓ２０１ｄ）。この通知を受けたログ送受信手段３５は、教育データ３６内の再生ログデータを教育用サーバ１０に送信するように教育データ３６に指示を出す（Ｓ２０２ｃ）。教育データ３６は、再生ログデータを教育用サーバ１０に送信する（Ｓ２０３ｄ）。
【００５１】
教育用サーバ１０の制御部１２は、評価試験を申し込み（図８のＳ２０１ｄ）を受信し評価試験の受付をする（Ｓ１０１ｄ）。また、教育進捗データベース２０は、教育用ＰＣ３０の教育データ３６から受信した再生ログデータを受講履歴として書き込む（Ｓ１０６ｂ）。書き込まれた再生ログはログ解析手段１６に送られ（Ｓ１０６ｃ）、ログ解析手段１６は、教育が終了しているか否かの確認を行う（Ｓ１０２ａ）。教育が終了していない場合は、ログ解析手段１６は、教育用ＰＣ３０へその旨を通知するメッセージを送信し、教育用ＰＣ３０の制御部３２は、そのメッセージを表示装置に表示する（図９のＳ２０１ｅ）。
教育用サーバ１０のログ解析手段１６は、各ステップの受講が完了しているのを確認できた場合は（Ｓ１０２ａ）、制御部１２にその旨を通知し（Ｓ１０２ｂ）、制御部１２は評価問題データベース１９から評価試験データの抽出を行う（Ｓ１０１ｅ）。制御部１２は、抽出した評価試験データを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１０１ｆ）。
【００５２】
教育用ＰＣ３０は受信した評価試験データを音声または画像として出力し、学習者は、それらを視聴して解答をたとえばキーボード等の入力手段により入力することにより評価試験を受講する（図９のＳ２０１ｆ）。評価試験終了後、教育用ＰＣ３０の制御部３２は、入力された解答を、教育用サーバ１０の制御部１２に送信する（Ｓ２０１ｇ）。
【００５３】
教育用サーバ１０の制御部１２は、受信した評価試験の解答を採点する（図８のＳ１０１ｇ）。ここで不合格となると評価試験の再試験となり、学習者は、評価試験を受講する（Ｓ２０１ｆ）。合格すると制御部１２は、教育進捗データベース１０６の受講履歴に合格した旨を書き込み（Ｓ１０６ｄ）、教育用ＰＣ３０へ受講終了を通知して（Ｓ２０１ｈ）教育が終了する。
【００５４】
次に、学習システム１の効果について説明する。
学習システム１によれば、専用プレーヤー４０により生成され、学習データに含まれるステップデータのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを教育用サーバ１０の教育進捗データベース２０に集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、教育進捗データベース２０に集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
また、教育進捗データベース２０に、簡易テストの合否を示す情報を集約することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【００５５】
教育用サーバ１０の採点手段１５は、すべてのステップの簡易テストに合格している学習者に評価試験の受験をさせるから、学習データの内容について十分理解している学習者にのみ評価試験を受験させることができる。また、評価試験の受験資格を有する学習者は、教育用ＰＣ３０を利用して任意の時間に評価試験を受験することができる。
また、評価試験の合否は採点手段１５によって学習進捗データベース２０に記録されるから、学習機会の提供者は、学習の理解度を学習テーマごと、学習者毎に知ることができ、総合的な学習進捗管理をすることができる。
【図面の簡単な説明】
【００５６】
【図１】本発明の一実施形態である教育システムの全体図である。
【図２】教育用サーバの機能ブロック図である。
【図３】教育用ＰＣの機能ブロック図である。
【図４】専用プレーヤーの機能ブロック図である。
【図５】ログの採取タイミングを示す図である。
【図６】図６（ａ）は、再生コントロール用キーボードの構成を示す概略図である。図６（ｂ）は、簡易テスト解答用キーボードの構成を示す概略図である。
【図７】教育システム１の動作を示す概略フローチャートである。
【図８】教育用サーバの動作を示すフローチャートである。
【図９】教育用ＰＣの動作を示すフローチャートである。
【図１０】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１１】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１２】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１３】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１４】教育用データベースのデータ構造を示す図である。
【符号の説明】
【００５７】
１ 教育システム
２ ネットワーク
１０ 教育用サーバ
１５ 採点手段
１６ ログ解析手段
１７ 教育用データベース
１８ 簡易テスト問題データベース
１９ 評価問題データベース
２０ 教育進捗データベース
３０ 教育用ＰＣ
３５ ログ送受信手段
３６ 教育データ
４０ 専用プレーヤー
４４ ＰＣ接続手段
４５ ログ管理手段
４６ 簡易テスト採点手段
４７ 再生コントロール手段
５０ キャッシュ
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ネットワークを利用して教育を行う技術に関し、特に教育機会を提供する者が学習者の学習進捗状況を管理することができる教育システム等に関する。
【背景技術】
【０００２】
人が物事を学習するための一般的な方法のひとつに、学校や研修施設に出向き講義を聴いたりレッスンを受けたりする方法がある。このような学習方法では、学習者は所定の時間に所定の場所に出向く必要があるため、特に多忙な社会人にとっては、採用することが困難な方法である。
そのため、情報通信技術を利用し時間と場所を問わずに学習をするためのシステムが種々提案されている。たとえば、特許文献１には、電話端末を利用した対話練習システムが記載されている。この対話練習システムでは、サーバは、電話端末からの要求に応じて、データベースに蓄積している外国語のテキストを音声に変換して電話端末に送信する。学習者は、この音声を聴取して外国語で解答する。解答を受信したサーバは、これを音声認識したうえで正誤を判定し判定結果を電話端末に音声で送信する。また、サーバは、学習者の学習成果（正誤の判定結果）を蓄積して学習者とテキストを提供する事業者の利用に供している。
【０００３】
【特許文献１】特開２００２−３２８５９４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
会社等の組織が、上記のような情報通信技術を応用した教育システムを利用して組織の構成員に学習機会を提供すれば、構成員は、時間と場所の制約から解放され、効率よく学習を進めることができる。ただし、組織全体として学習対象について一定の知識または技能の水準を確保するためには、組織、すなわち学習機会を提供する側が、各構成員の学習進捗を管理する必要がある。たとえば、一定の期間内に学習を終了するように構成員に強制するようなことも、ある程度必要である。そのためには、組織が各構成員の学習進捗状況を正確に把握する必要がある。
しかし、特許文献１に記載の対話練習システムでは、進捗状況を知る手がかりとなりうる情報は学習成果（正誤の判定結果）だけである。そのため、学習の対象が、多岐にわたる項目を順を追って習得する必要があるものである場合には、学習機会の提供者は、学習者の学習進捗状況を把握することができないという問題があった。
【０００５】
そこで、本発明は、学習対象にかかわりなく、学習機会の提供者が学習者の学習進捗状況を把握し管理することができる学習システム等を提供することをその目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
本発明の、教育用サーバは、端末装置によって配信した教育データに含まれる各部分データが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を含む再生ログを学習者が利用する端末装置から取得するログ取得手段と、この再生ログに含まれる情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えている（請求項１ないし請求項４）。
ここで、「教育データ」とは、電子データ化された教材のことを言い、そのソースは音声、文字、静止画、動画等の種類を問わない。また、「再生」とは教育データを電気信号に変換し音声または映像として学習者が視聴できるように出力することをいう。
【０００７】
上記教育用サーバによれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが端末装置で再生されたかを再生ログとして取得し、その情報を進捗管理データベースに記録することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースを利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【０００８】
上記教育用サーバにおいて、教育用データには、部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、再生ログには、学習者が簡易テストに合格したか否かを示す合否情報が含まれるようにしてもよい（請求項２）。
部分データが再生されたとしても、学習者がそれを実際に視聴し理解したとは限らない。たとえば、学習者は、再生された音声等は無視して別のことをしていた可能性もある。
しかし、上記のようにすれば、教育用サーバは、簡易テストの合否を示す情報を取得することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【０００９】
上記教育用サーバにおいて、端末装置から評価試験の受験申し込みを受信したときに作動し、教育進捗データベースから受験申し込みを送信した学習者を特定する情報に関連付けられた合否情報を取得する合否情報抽出手段と、合否情報を参照し、学習者がすべての部分データに対応する評価試験に合格している場合に学習者が教育用データに対応する評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えるようにしてもよい（請求項３）。
このようにすれば、学習データの内容について十分理解している学習者にのみ評価試験を受験させることができる。
【００１０】
上記教育用サーバにおいて、受験資格判定手段が受験申し込みを送信した学習者が評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、端末装置に評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、評価試験の問題に対する解答を端末装置から取得し、回答を評価して学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、この評価試験採点手段が行った判定結果を教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えるようにしてもよい（請求項４）。
このようにすれば、評価試験の受験資格を有する学習者は、端末装置を利用して任意の時間に評価試験を受験することができる。
また、評価試験の合否は学習進捗データベースに記録されるから、学習機会の提供者は、学習の理解度を学習テーマごと、学習者毎に知ることができ、総合的な学習進捗管理をすることができる。
【００１１】
本発明の端末装置は、教育用データの部分データのいずれかが最後まで再生されたときにその旨を示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、再生ログを教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えている（請求項５ないし請求項７）。
【００１２】
上記端末装置によれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが端末装置で再生されたかを再生ログとして記録し、その情報を学習サーバに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、学習サーバに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【００１３】
上記端末装置において、部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、教育用サーバから取得した簡易テストの問題データを再生し、学習者により入力された簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えるようにしてもよい（請求項６）。
このようにすれば、教育用サーバに、簡易テストの合否を示す情報を集約することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【００１４】
上記端末装置において、教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、教育用データの取得及び再生ログの送信は、通信用端末装置を介して行うようにしてもよい（請求項７）。
たとえば、端末装置として携帯電話機を使用すれば、利用者これを携行し教育用サーバと直接通信をすることができて便利である。その一方、このような端末装置は、学習データの再生を行っているときでも電波を放出するので場所によっては使用を制限されることがある。
しかし、上記のようにすれば、通信用端末との接続インターフェースを備えているから、再生時に電波を放出する必要がない。
そのため、学習サーバと直接通信する端末に比べ学習データの再生が可能な場所の範囲を広げることができる。
【００１５】
本発明の学習システムは、学習データを配信する教育用サーバと、学習データを取得して再生する端末装置とを備えている。端末装置は、学習データの部分データのいずれかが最後まで再生されたときに、その旨を示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、再生ログを教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えている。
教育用サーバは、再生ログを端末装置から取得するログ取得手段と、再生情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えている（請求項８ないし請求項１２）。
【００１６】
上記学習システムによれば、端末装置により生成され、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを教育用サーバに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、教育用サーバに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【００１７】
上記学習システムにおいて、教育用データには、部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、端末装置は、部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、簡易テスト問題データを再生し、学習者により入力された簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えるようにしてもよい（請求項９）。
このようにすれば、教育用サーバに、簡易テストの合否を示す情報を集約することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【００１８】
上記学習システムにおいて、端末装置は、学習者を特定する情報を含む評価試験申し込みを教育用サーバに送信する受験申し込み手段を備え、教育用サーバは、端末装置から評価試験の受講申し込みを受信したときに作動し、教育進捗データベースから受験申し込みを送信した学習者を特定する情報に関連付けられた合否情報を取得する合否情報抽出手段と、合否情報を参照し、学習者がすべての部分データに対応する評価試験に合格している場合に学習者が教育用データに対応する評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えるようにしてもよい（請求項１０）。
このようにすれば、学習データの内容について十分理解している学習者にのみ評価試験を受験させることができる。
【００１９】
上記学習システムにおいて、端末装置は、評価試験の問題を教育用サーバから取得し再生する評価試験実施手段と、学習者により入力された評価試験問題に対する解答を教育用サーバに送信する解答送信手段とを備え、教育用サーバは、受験資格判定手段が受験申し込みを送信した学習者が評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、端末装置に評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、評価試験の問題に対する解答を端末装置から取得し、回答を評価して学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、この評価試験採点手段が行った判定結果を教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えるようにしてもよい（請求項１１）。
このようにすれば、評価試験の受験資格を有する学習者は、端末装置を利用して任意の時間に評価試験を受験することができる。
また、評価試験の合否は学習進捗データベースに記録されるから、学習機会の提供者は、学習の理解度を学習テーマごと、学習者毎に知ることができ、総合的な学習進捗管理をすることができる。
【００２０】
上記教育システムにおいて、教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置を備え、端末装置は、通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、教育用サーバと端末装置は、通信用端末装置を介して行われるようにしてもよい（請求項１２）。
このようにすれば、学習サーバと直接通信するものを端末装置として採用したに比べ学習データの再生が可能な場所の範囲を広げることができる。
【００２１】
本発明の進捗管理方法は、再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを学習者が利用する端末装置に配信するステップと、部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を端末装置から取得するログ取得ステップと、再生情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理ステップとを備えている（請求項１３）。
【００２２】
上記進捗管理方法によれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを進捗管理データベースに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【００２３】
本発明の進捗管理プログラムは、コンピュータに、再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを学習者が利用する端末装置に配信する機能と、部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を端末装置から取得するログ取得機能と、再生ログを学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理機能とを実行させる（請求項１４）。
【００２４】
上記進捗管理プログラムによれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを進捗管理データベースに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【発明の効果】
【００２５】
本発明によれば、学習データに含まれる部分データのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを進捗管理データベースに集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、進捗管理データベースに集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００２６】
以下、図を参照しながら本発明の一実施形態である教育システム１の構成と動作について説明する。
図１は、教育システム１の構成を示す全体図である。
教育システム１は、教育用サーバ１０と通信用端末装置の一例である教育用パーソナルコンピュータ（以下、「教育用ＰＣ」と書く）３０と端末装置の一例である専用プレーヤー４０とを備えている。教育用サーバ１０と教育用ＰＣ３０は、たとえばインターネット２等の通信回線を介して相互に通信可能になっている。また、教育用ＰＣ３０と専用プレーヤー４０は、たとえばＵＳＢ(Universal Serial Bus)等の接続インターフェースを介して相互に通信可能になっている。
教育用サーバ１０は、教育用データを格納する教育用データベースを備え、教育用ＰＣ３０の要求に応じて教育用データを送信する。教育用ＰＣ３０は、教育用データを専用プレーヤー４０に転送する。学習者は、教育用データを専用プレーヤー４０で再生し、講義を聴いたり簡易テストを受験したりすることにより教育を受ける。また、学習者は、教育用ＰＣ３０を用いて評価テストを受験する。
【００２７】
図２は、教育用サーバ１０の機能ブロック図である。
教育用サーバ１０は、たとえばＣＰＵ(Central Processing Unit)と通信機能を備えたサーバコンピュータで、制御部１２、記憶部１３、通信手段１４、採点手段１５、ログ解析手段１６を備えている。たとえばハードディスク装置により構成された記憶部１３には、教育用データベース１７、簡易テスト問題データベース１８、評価問題データベース１９、教育進捗データベース２０が格納されている。
制御部１１は、教育用サーバ１０の各ハードウェアを制御して下記の各手段として機能させるとともにＣＰＵにより実行されるプログラムへのメモリの割り当て等を実行して教育用サーバ１０全体の動作を制御する。
通信手段１４は、たとえばイーサネットアダプタ等の通信機器により構成され、教育用サーバ１０がインターネット２を介して教育用ＰＣ３０との間で授受するデータの送受信を行う。通信手段１４は、ＰＣ３０から再生ログを受信し、これに含まれる再生情報を教育進捗データベース２０に格納する。すなわち、通信手段１４は、ログ取得手段及びログ管理手段の一例である。
【００２８】
採点手段１５は、評価試験の申し込みをして学習者が受験資格を備えている場合に、評価問題データベース１９から申し込みで特定された講座に対応する評価試験の問題を抽出して教育用ＰＣ３０に送信する。採点手段１５は、教育用ＰＣ３０から受信した評価試験の解答を採点して合否を判定し、その判定結果を教育進捗データベース２０に格納する。すなわち、採点手段１５は、評価試験問題送信手段、評価試験採点手段、成績管理手段として機能する。
ログ解析手段１６は、教育用ＰＣ３０から評価試験の受験申し込みを受信したときに、教育進捗データベース２０から、申込者の簡易テストの合否情報を取得する。そして合否情報がすべてのステップの簡易テストに合格していることを示している場合に、学習者に受験資格があると判定する。すなわち、ログ解析手段１６は、合否情報抽出手段及び受験資格判定手段として機能する。
【００２９】
教育用データベース１７は、教育用ＰＣ３０からの受講申し込みがあったときに送信する教育データを格納するデータベースである。
図１４（ａ）に示すように、教育用データベース１７には、学習者が受講申し込みを行う際の単位となる講座毎に予め作成された教育データ６０が格納されている。教育データ６０は、たとえば講師が行った講義を録音し、それをＭＰ３（MPEG（Moving Picture Experts Group）-1 Audio Layer-3）形式でエンコードしたデータである。図１４（ｂ）に示すように、各教育データ６０は、複数のステップデータ６１（部分データの一例）の集合として構成されている。各ステップデータは、再生順序が予め定義されている。
【００３０】
簡易テスト問題データベース１８は、教育用ＰＣ３０から受講申し込みがあったときに教育データとともに送信する簡易テスト問題を格納するデータベースである。簡易テスト問題は、各講座のステップの終了時に行われ簡易テストのための問題で、たとえば、講師が問題文と選択肢を読み上げた音声を録音し、それをＭＰ３形式でエンコードしたデータである。簡易テスト問題には、専用プレーヤー４０による採点のために各問題の正解を示すデータも付されている。簡易テスト問題は、各講座のステップ毎に予め作成されている。
【００３１】
評価問題データベース１９は、教育用ＰＣ３０から評価試験の申し込みがあったときに送信する評価試験用の問題を格納するデータベースである。評価試験問題は、教育データ毎に予め作成されており、データ形式は、簡易テスト問題と同様な音声データのほか、画像や文章のデータを含んでいてもよい。
教育進捗データベース２０は、学習者毎に教育の進捗状況を管理するためのデータベースで、学習者と特定する情報、たとえば学習者毎に割り当てられた識別番号、と対応付けて各ステップデータが最後まで再生されたか否かを示し再生情報、簡易テストの合否、評価試験の合否等が記録されている。
【００３２】
図３は、教育用ＰＣ３０の機能ブロック図である。
教育用ＰＣ３０は、ＣＰＵと通信機能を備えたパーソナルコンピュータで、制御部３２、記憶部３３、通信手段３４、ログ送受信手段３５、接続インターフェース３７を備えている。たとえばハードディスク装置により構成された記憶部３３には、教育用データ３６が格納されている。
制御部３１は、教育用ＰＣ３０の各ハードウェアを制御して下記の各手段として動作させるとともにＣＰＵにより実行されるプログラムへのメモリの割り当て等を実行して教育用ＰＣ３０全体の動作を制御する。
通信手段３４は、たとえばイーサネットアダプタ等の通信機器により構成され、教育用ＰＣ３０がインターネット２を介して教育用サーバ１０との間で授受するデータの送受信を行う。
【００３３】
ログ送受信手段３５は、ひとつの講座の受講が終了し、学習者が専用プレーヤー４０を接続インターフェース３７に接続したときに、専用プレーヤー４０から再生ログを取得する。そして、再生ログを評価試験の受験申し込みと共に教育用サーバ１０に送信する。
接続インターフェース３７は、たとえばＵＳＢポートであり、これに専用プレーヤー４０を接続すると制御部３２が自動的に専用プレーヤー４０を検出してデバイスドライバを構成し、専用プレーヤー４０との間のデータの授受が可能とする。
教育データ３６には、教育用サーバ１０から受信した教育用データ３５ａと簡易テスト問題３６ｂ、専用プレーヤー４０から受信した再生ログ３６ｃが記憶されている。
【００３４】
図４は、専用プレーヤー４０の機能ブロック図である。
専用プレーヤー４０は、ＣＰＵを備え、教育システム１専用に設計された携行可能な音声データ再生装置で、制御部４２、記憶部４３、ＰＣ接続手段４４、ログ管理手段４５、簡易テスト採点手段４６、再生コントロール手段４７、再生コントロール用キーボード４８、簡易テスト解答用キーボード４９を備えている。たとえばフラッシュメモリにより構成された記憶部４３には、キャッシュ５０が格納されている。
制御部４２は、専用プレーヤー４０の各ハードウェアを制御して下記の各手段として機能させるとともにＣＰＵにより実行されるプログラムへのメモリの割り当て等を実行して専用プレーヤー４０全体の動作を制御する。
ＰＣ接続手段４４（接続インターフェースの一例）は、プレーヤー４０が教育用ＰＣ３０との間で授受するデータの送受信を行う。
【００３５】
ログ管理手段４５は、教育用データに含まれる各ステップデータが最期まで再生されたか否かを示す再生情報と、学習者が簡易テストに合格したか否かを示す合否情報を生成ログ５０ｃに記録する。すなわち、ログ管理手段４５は、再生ログ生成手段の一例である。
図５に、再生ログが記録されるタイミングと進捗管理ログデータの構造を示す。ログ管理手段４５は、各ステップの終了後にそのステップに関するログを進捗管理ログデータ５０ｃに記録する。
簡易テスト採点手段４６は、管理テスト解答用キーボード４９により入力された解答と簡易テスト問題５０ｂに含まれている正解の選択肢を示す情報とを照合して簡易テストの採点を行う。簡易テスト採点手段４６は、簡易テストの採点結果を再生ログ５０ｃに記録する。
【００３６】
再生コントロール用キーボード４８は、学習者が専用プレーヤー４０に教育用データの再生指示を入力するためのキーボードである。
図６（ａ）に、再生コントロール用キーボード４８の構成の一例を示す。再生コントロール用キーボード４８は、再生キー４８ａ、停止キー４８ｂ、一時停止キー４８ｃ、スキップキー４８ｄ、繰り返しキー４８ｅを備えている。学習者がいずれかのキーを押下すると、押されたキーに対応するメッセージが再生コントロール手段４７に送られる。
【００３７】
再生コントロール手段４７は、学習者が再生コントロール用キーボード４８の再生キー４８ａが押されたことを示すメッセージを受けたときに、キャッシュ５０から１ステップ分の教育データを取得し再生を開始する。停止キー４８ｂ、一時停止キー４８ｃ、スキップキー４８ｄ、繰り返しキー４８ｅが押されたことを示すメッセージを受けたときもそれぞれのキーに対応した再生制御を行う。
【００３８】
簡易テスト解答用キーボード４９は、学習者が簡易テストの解答を入力するためのキーボードである。
図６（ｂ）に、簡易テスト解答用キーボード４９の構成の一例を示す。簡易テスト回答用キーボード４９は、５個の解答キー４９ａを備えている。各キーの表面には、簡易テストの選択肢に対応して１から５までの数字がひとつずつ表示されている。また、各キーの上部には、目の不自由な学習者のために、点字による選択肢番号の表示４９ｂも設けられている。学習者は、正解と考える選択肢の番号が表示された解答キー４９ａを押すことにより解答を入力する。
【００３９】
キャッシュ５０には、教育用ＰＣ４０から取得した教育データ５０ａと簡易テスト問題５０ｂ、ログ管理手段４５により記録された進捗管理ログデータ５０ｃが格納されている。
【００４０】
次に教育システム１の動作について説明する。
図７は、教育システム１全体の概略の動作を示すシーケンス図である。
教育用ＰＣ３０は、インターネット２を介して教育用サーバ１０に受講申し込みを送信する（Ｓ１０１）。この受講申し込みには、学習者を特定する情報、たとえば学習者の識別番号と受講を希望する講座を特定する情報、たとえば講座名が含まれている。
教育用サーバ１０は、受講申し込みで指定された講座に対応する教育用データと簡易テスト問題をデータベースから抽出し（Ｓ１０２）、それらを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１０３）。教育用ＰＣ３０は、教育用データと簡易テスト問題を専用プレーヤー４０に転送する（Ｓ１０４）。
専用プレーヤー４０は、取得した教育用データを再生し（Ｓ１０５）、ステップの終わりまで再生された後再生済みである旨を再生ログに記録する（Ｓ１０６）。次に、専用プレーヤー４０は、簡易テスト問題を再生して簡易テストを実施し（Ｓ１０７）、学習者により入力された解答を採点する（Ｓ１０８）。専用プレーヤー４０は、簡易テストの結果も再生ログに記録し（Ｓ１０９）、再生ログを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１１０）。
教育用ＰＣ３０は、受信したログと評価試験申し込みを教育用サーバ１０に送信する（Ｓ１１１）。
教育用サーバ１０は、受信したログに基づいて学習者が評価試験を受けるための条件を満たしていることを確認し（Ｓ１１２）、確認できた場合には、評価試験用の問題をデータベースから抽出し（Ｓ１１３）、それを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１１５）。
教育用ＰＣ３０は、評価試験問題を再生することにより評価試験を実施する（Ｓ１１５）。教育用ＰＣ３０は、学習者により入力された解答を教育用サーバ１０に送信する（Ｓ１１６）。
教育用ＰＣ１０は、受信した解答を採点し（Ｓ１１７）、採点結果が合格基準に達していた場合は、終了通知を教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１１８）。
【００４１】
次に、図８ないし図１３を参照しながら教育システム１の動作の詳細について説明する。
まず、専用プレーヤー４０の教育準備を説明する。
教育用ＰＣ３０は、受講の申し込みを教育用サーバ１０に送信し（図９のＳ２０１a）、教育用サーバ１０の制御部１２がこれを受信する。制御部１２は、受講履歴ファイル作成を教育進捗データベース２０に出す（図８のＳ１０１a）。教育進捗データベース２０は受講履歴ファイルを作成する（Ｓ１０６a）。
次に、制御部１２は、受講申し込みで指定された講座の教育用データと簡易テスト問題を教育用データベース１７と簡易テスト問題データベース１８から抽出する（Ｓ１０１b）。制御部１２は、抽出した教育用データと簡易テスト問題を教育用ＰＣ３０へ送信し（Ｓ１０１ｃ）、教育用ＰＣ３０の教育用データ３６がこれらのデータを受信する（図９のＳ２０３ａ）。
【００４２】
次に、学習者は、専用プレーヤー４０を教育用ＰＣ３０へ接続する（図１０のＳ３０１ａ）。教育用ＰＣ３０の制御部３２は、専用プレーヤー４０の接続を確認し（図９のＳ２０１ｂ）、教育データ３６に対し教育データと簡易テスト問題を専用プレーヤー４０に送信するように指示を出す（Ｓ２０１ｃ）。これを受けて教育データ３６は教育用データと簡易テスト問題を専用プレーヤー４０へ送信する（Ｓ２０３ｂ）。
専用プレーヤー４０のキャッシュ５０は、教育用ＰＣ３０の教育データ３６が送信したデータをキャッシュに保管し専用プレーヤーの教育準備は完了する（Ｓ２０７ａ）。学習者は、教育用ＰＣ３０から専用プレーヤー４０を切り離す（図１０のＳ３０１ｂ）。
【００４３】
次に、学習者は、専用プレーヤー４０を利用して受講を開始する（Ｓ３０１ｃ）。
学習者が再生コントロールキーボード４８の再生ボタン４８ａを押す（Ｓ３０５ａ）と再生コントロール用キーボードからログ管理手段４５と再生コントロール手段４７に再生開始の信号が送られる。ログ管理手段４５は、再生ログデータをキャッシュ５０に送る（Ｓ３０２ａ）。これを受けたキャッシュ５０は、ログの記録を行う（Ｓ３０７ｂ）。
再生コントロール手段４７は、ステップ１のデータをキャッシュ５０の教育用データより抽出する（Ｓ３０４ａ）。抽出されたデータは制御部４２により音声出力され、学習者はこれを聴取して講座を受講する（Ｓ３０１ｄ）。
【００４４】
ここで、再生コントロール用キーボード４８にて操作される動作の説明を行う。学習者が、再生コントロールキーボード４８の停止ボタン４８ｂ、一時停止ボタン４８ｃ、スキップボタン４８ｄ、繰返しボタン４８ｅのいずれかを押すと（Ｓ３０５ｂ）、各ボタンに対応した動作指示の信号が再生コントロール用キーボード４８からログ管理手段４５と再生コントロール手段４７に信号が送られる。ログ管理手段４５は、再生ログデータをキャッシュ５０に送る（Ｓ３０２ｂ）。キャッシュ５０はログの記録を行う（Ｓ３０７ｃ）。専用プレーヤー４０は、再生コントロール手段４７の制御の下で停止・一時停止・スキップ・繰返しの各動作を行う（Ｓ３０１ｅ）。
【００４５】
次に、教育データの再生が進み、ステップ１の終わりになると簡易テストポイントとなる（図１１のＳ３０１ｆ）。ここで制御部４２は、キャッシュ５０に対し簡易テスト実行の要求をかける（Ｓ３０１ｇ）。キャッシュ５０は、ステップ１用の簡易テスト問題（以下、「簡易テスト１」という）を制御部４２に送る（Ｓ３０７ｄ）。制御部４２は、簡易テスト１の問題を音声出力する（Ｓ３０１ｈ）。
【００４６】
学習者は、簡易テスト解答用キーボード４９の回答ボタン４９ａのうち、正解と考える選択肢の番号に対応するものを押すことにより解答の入力を行う。簡易テスト解答用キーボードにより入力された回答は（Ｓ３０６ａ）、簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われ（Ｓ３０３ａ）、不正解の場合、簡易テスト採点手段４６は再度、簡易テストの取得要求をキャッシュ５０にかける（Ｓ３０３ｂ）。キャッシュ５０は簡易テスト１を制御部４２に送る（Ｓ３０７ｅ）。制御部４２は、簡易テスト１の問題を再度音声出力する（Ｓ３０１ｉ）。
解答が正解の場合は、簡易テスト解答用キーボードにより入力された回答は（Ｓ３０６ｂ）、簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われる（Ｓ３０３ｃ）。解答正解（Ｓ３０６ｂ）となるとログ管理手段４５は、キャッシュ５０に再生ログを送り（Ｓ３０２ｃ）、キャッシュ５０はこれをログに記録をする（Ｓ３０７ｆ）。また再生コントロール手段３０４は、ステップ２の学習データをキャッシュ５０から抽出する（Ｓ３０４ａ）。抽出されたデータは制御部４２により音声出力され、学習者はこれを聴取する（Ｓ３０１ｊ）。
【００４７】
ステップ２の終わりになると簡易テストポイントとなる（図１２のＳ３０１ｋ）。ここで制御部４２は、キャッシュ５０に簡易テスト取得要求をかける（Ｓ３０１ｌ）。キャッシュ５０は、簡易テスト２を制御部４２に送る（Ｓ３０７ｇ）。制御部４２は、簡易テスト２の問題を音声出力する（Ｓ３０１ｍ）。続いて簡易テスト解答用キーボード４９により解答が入力される（Ｓ３０６ｃ）。簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われる（Ｓ３０３ｄ）。解答正解（Ｓ３０６ｅ）となるとログ管理手段４５は、キャッシュ５０に再生ログデータを送る（Ｓ３０２ｄ）。キャッシュ５０は、これをログを記録する（Ｓ３０７ｈ）。
教育システム１は、上記のＳ１０１ｋからＳ３０７ｈまでの動作と同様の動作を、最終ステップの一つ前のステップが終わるまで繰り返す。
【００４８】
再生コントロール手段４７は最終ステップのデータをキャッシュ５０から抽出する（Ｓ３０４ｂ）。抽出されたデータは制御部４２により、音声出力され、学習者はこれを聴取する（Ｓ３０１ｎ）。最終ステップの終わりになると簡易テストポイントとなる（Ｓ３０１ｏ）。ここで制御部４２は、簡易テスト取得要求をキャッシュ５０にかける（Ｓ３０１ｐ）。キャッシュ５０は、最終ステップの簡易テストのデータを制御部４２に送る（Ｓ３０７ｉ）。制御部４２は、取得したデータを音声出力する（図１３のＳ３０１ｑ）。続いて、学習者は、簡易テスト解答用キーボード４９により解答を入力する（Ｓ３０６ｄ）。簡易テスト採点手段４６により解答合わせが行われる（Ｓ３０３ｆ）。解答正解（Ｓ３０３ｇ）となるとログ管理手段４５は、キャッシュ５０に再生ログデータを送る（Ｓ３０２ｅ）。キャッシュ５０は最終ログを記録する（Ｓ３０７ｊ）。
解答正解（Ｓ３０６ｇ）の場合は、制御部３２が再生コントロール手段４７に終了の指示を送り、再生性コントロール手段が再生を停止し（Ｓ３０４ｃ）教育が完了する（Ｓ３０１ｒ）。
【００４９】
教育を完了後、学習者は、専用プレーヤー４０を教育用ＰＣ３０へ接続する（Ｓ３０１ｓ）。ログ管理手段４５は、キャッシュ５０に対し、記録された再生ログを教育用ＰＣ３０へ送信するように指示を出す（Ｓ３０１ｔ）。キャッシュ５０は、キャッシュ５０に記録された再生ログを教育用ＰＣ３０へ送信する（Ｓ３０７ｋ）。
教育用ＰＣ３０のログ送受信手段３５は、キャッシュ５０により送信された再生ログを受信する（図９のＳ２０２ａ）。この再生ログデータは教育データ３６内に一時保管するために教育データ３６に送られる（Ｓ２０２ｂ）。教育データ３６はＳ２０２ｂにて送られてきた再生ログを記憶部に記録する（Ｓ２０３ｃ）。
【００５０】
次に、制御部３２は教育用サーバ１０に評価試験を申し込みを送信する（Ｓ２０１ｄ）、と同時にログ送受信手段３５に評価試験申し込みを送信した旨を通知する（Ｓ２０１ｄ）。この通知を受けたログ送受信手段３５は、教育データ３６内の再生ログデータを教育用サーバ１０に送信するように教育データ３６に指示を出す（Ｓ２０２ｃ）。教育データ３６は、再生ログデータを教育用サーバ１０に送信する（Ｓ２０３ｄ）。
【００５１】
教育用サーバ１０の制御部１２は、評価試験を申し込み（図８のＳ２０１ｄ）を受信し評価試験の受付をする（Ｓ１０１ｄ）。また、教育進捗データベース２０は、教育用ＰＣ３０の教育データ３６から受信した再生ログデータを受講履歴として書き込む（Ｓ１０６ｂ）。書き込まれた再生ログはログ解析手段１６に送られ（Ｓ１０６ｃ）、ログ解析手段１６は、教育が終了しているか否かの確認を行う（Ｓ１０２ａ）。教育が終了していない場合は、ログ解析手段１６は、教育用ＰＣ３０へその旨を通知するメッセージを送信し、教育用ＰＣ３０の制御部３２は、そのメッセージを表示装置に表示する（図９のＳ２０１ｅ）。
教育用サーバ１０のログ解析手段１６は、各ステップの受講が完了しているのを確認できた場合は（Ｓ１０２ａ）、制御部１２にその旨を通知し（Ｓ１０２ｂ）、制御部１２は評価問題データベース１９から評価試験データの抽出を行う（Ｓ１０１ｅ）。制御部１２は、抽出した評価試験データを教育用ＰＣ３０に送信する（Ｓ１０１ｆ）。
【００５２】
教育用ＰＣ３０は受信した評価試験データを音声または画像として出力し、学習者は、それらを視聴して解答をたとえばキーボード等の入力手段により入力することにより評価試験を受講する（図９のＳ２０１ｆ）。評価試験終了後、教育用ＰＣ３０の制御部３２は、入力された解答を、教育用サーバ１０の制御部１２に送信する（Ｓ２０１ｇ）。
【００５３】
教育用サーバ１０の制御部１２は、受信した評価試験の解答を採点する（図８のＳ１０１ｇ）。ここで不合格となると評価試験の再試験となり、学習者は、評価試験を受講する（Ｓ２０１ｆ）。合格すると制御部１２は、教育進捗データベース１０６の受講履歴に合格した旨を書き込み（Ｓ１０６ｄ）、教育用ＰＣ３０へ受講終了を通知して（Ｓ２０１ｈ）教育が終了する。
【００５４】
次に、学習システム１の効果について説明する。
学習システム１によれば、専用プレーヤー４０により生成され、学習データに含まれるステップデータのうちどこまでが再生されたか示す情報を含む再生ログを教育用サーバ１０の教育進捗データベース２０に集約することができる。
そのため、教育機会の提供者は、教育進捗データベース２０に集約された情報を利用して学習者の学習進捗状況を管理することができる。
また、教育進捗データベース２０に、簡易テストの合否を示す情報を集約することができるから、学習機会の提供者は、学習者の理解度を知ることができる。
【００５５】
教育用サーバ１０の採点手段１５は、すべてのステップの簡易テストに合格している学習者に評価試験の受験をさせるから、学習データの内容について十分理解している学習者にのみ評価試験を受験させることができる。また、評価試験の受験資格を有する学習者は、教育用ＰＣ３０を利用して任意の時間に評価試験を受験することができる。
また、評価試験の合否は採点手段１５によって学習進捗データベース２０に記録されるから、学習機会の提供者は、学習の理解度を学習テーマごと、学習者毎に知ることができ、総合的な学習進捗管理をすることができる。
【図面の簡単な説明】
【００５６】
【図１】本発明の一実施形態である教育システムの全体図である。
【図２】教育用サーバの機能ブロック図である。
【図３】教育用ＰＣの機能ブロック図である。
【図４】専用プレーヤーの機能ブロック図である。
【図５】ログの採取タイミングを示す図である。
【図６】図６（ａ）は、再生コントロール用キーボードの構成を示す概略図である。図６（ｂ）は、簡易テスト解答用キーボードの構成を示す概略図である。
【図７】教育システム１の動作を示す概略フローチャートである。
【図８】教育用サーバの動作を示すフローチャートである。
【図９】教育用ＰＣの動作を示すフローチャートである。
【図１０】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１１】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１２】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１３】専用プレーヤーの動作を示すフローチャートである。
【図１４】教育用データベースのデータ構造を示す図である。
【符号の説明】
【００５７】
１ 教育システム
２ ネットワーク
１０ 教育用サーバ
１５ 採点手段
１６ ログ解析手段
１７ 教育用データベース
１８ 簡易テスト問題データベース
１９ 評価問題データベース
２０ 教育進捗データベース
３０ 教育用ＰＣ
３５ ログ送受信手段
３６ 教育データ
４０ 専用プレーヤー
４４ ＰＣ接続手段
４５ ログ管理手段
４６ 簡易テスト採点手段
４７ 再生コントロール手段
５０ キャッシュ
【特許請求の範囲】
【請求項１】
教育用データを学習者が利用する端末装置に配信する教育用サーバにおいて、
前記教育用データは再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含み、
前記端末装置によって前記部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を含む再生ログを前記端末装置から取得するログ取得手段と、
前記再生ログに含まれる情報を前記学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えたことを特徴とした教育用サーバ。
【請求項２】
前記教育用データには、前記部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、
前記再生ログには、前記学習者が前記簡易テストに合格したか否かを示す合否情報が含まれることを特徴とした請求項１に記載の教育用サーバ。
【請求項３】
前記端末装置から評価試験の受験申し込みを受信したときに作動し、前記教育進捗データベースから前記受験申し込みを送信した前記学習者を特定する情報に関連付けられた前記合否情報を取得する合否情報抽出手段と、
前記合否情報を参照し、前記学習者がすべての前記部分データに対応する前記評価試験に合格している場合に前記学習者が前記教育用データに対応する前記評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えたことを特徴とした請求項２に記載の教育用サーバ。
【請求項４】
前記受験資格判定手段が前記受験申し込みを送信した前記学習者が前記評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、前記端末装置に前記評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、
前記評価試験の問題に対する解答を前記端末装置から取得し、前記回答を評価して前記学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、
この評価試験採点手段が行った判定結果を前記教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えたことを特徴とした請求項３に記載の教育用サーバ。
【請求項５】
教育用データを配信する教育用サーバから取得した前記教育用データを再生する端末装置において、
前記教育用データに含まれ再生すべき順序が予め定められた複数の部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、その部分データが最後まで再生されたことを示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、
前記再生ログを前記教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えたことを特徴とした端末装置。
【請求項６】
前記部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、前記教育用サーバから取得した簡易テストの問題データを再生し、前記学習者により入力された前記簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を前記再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えたことを特徴とした請求項５に記載の端末装置。
【請求項７】
前記教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、前記教育用データの取得及び前記再生ログの送信は、前記通信用端末装置を介して行うことを特徴とした請求項５または請求項６に記載の端末装置。
【請求項８】
教育用データを配信する教育用サーバと前記教育用データを取得し再生する端末装置とを備えた教育システムにおいて、
前記端末装置は、
前記教育用データに含まれ再生すべき順序が予め定められた複数の部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、その部分データが最後まで再生されたことを示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、
前記再生ログを前記教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備え、
前記教育用サーバは、
前記再生ログを前記端末装置から取得するログ取得手段と、
前記ログ情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えたことを特徴とした教育システム。
【請求項９】
前記教育用データには、前記部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、
前記端末装置は、
前記部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、簡易テスト問題データを再生し、前記学習者により入力された前記簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を前記再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えたことを特徴とした請求項８に記載の教育システム。
【請求項１０】
前記端末装置は、
学習者を特定する情報を含む評価試験申し込みを前記教育用サーバに送信する受験申し込み手段を備え、
前記教育用サーバは、
前記端末装置から評価試験の受講申し込みを受信したときに作動し、前記教育進捗データベースから前記受験申し込みを送信した前記学習者を特定する情報に関連付けられた前記合否情報を取得する合否情報抽出手段と、
前記合否情報を参照し、前記学習者がすべての前記部分データに対応する前記評価試験に合格している場合に前記学習者が前記教育用データに対応する前記評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えたことを特徴とした請求項９に記載の教育システム。
【請求項１１】
前記端末装置は、
前記評価試験の問題を前記教育用サーバから取得し再生する評価試験実施手段と、
前記学習者により入力された前記評価試験問題に対する解答を前記教育用サーバに送信する解答送信手段とを備え、
前記教育用サーバは、
前記受験資格判定手段が前記受験申し込みを送信した前記学習者が前記評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、前記端末装置に前記評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、
前記評価試験の問題に対する解答を前記端末装置から取得し、前記回答を評価して前記学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、
この評価試験採点手段が行った判定結果を前記教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えたことを特徴とした請求項１０に記載の教育システム。
【請求項１２】
前記教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置を備え、
前記端末装置は、前記通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、
前記教育用サーバと前記端末装置は、前記通信用端末装置を介して行われることを特徴とした請求項８ないし請求項１１のいずれかひとつに記載の教育システム。
【請求項１３】
教育用データを利用する学習者の学習進捗状況を管理する方法において、
再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを前記学習者が利用する端末装置に配信するステップと、
前記部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を前記端末装置から取得するログ取得ステップと、
前記再生情報を前記学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理ステップとを備えたことを特徴とした進捗管理方法。
【請求項１４】
教育用データを利用する学習者の学習進捗状況を管理するプログラムにおいて、
コンピュータに、
再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを前記学習者が利用する端末装置に配信する機能と、
前記部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を前記端末装置から取得するログ取得機能と、
前記再生情報を前記学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理機能とを実行させることを特徴とした進捗管理プログラム。
【請求項１】
教育用データを学習者が利用する端末装置に配信する教育用サーバにおいて、
前記教育用データは再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含み、
前記端末装置によって前記部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を含む再生ログを前記端末装置から取得するログ取得手段と、
前記再生ログに含まれる情報を前記学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えたことを特徴とした教育用サーバ。
【請求項２】
前記教育用データには、前記部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、
前記再生ログには、前記学習者が前記簡易テストに合格したか否かを示す合否情報が含まれることを特徴とした請求項１に記載の教育用サーバ。
【請求項３】
前記端末装置から評価試験の受験申し込みを受信したときに作動し、前記教育進捗データベースから前記受験申し込みを送信した前記学習者を特定する情報に関連付けられた前記合否情報を取得する合否情報抽出手段と、
前記合否情報を参照し、前記学習者がすべての前記部分データに対応する前記評価試験に合格している場合に前記学習者が前記教育用データに対応する前記評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えたことを特徴とした請求項２に記載の教育用サーバ。
【請求項４】
前記受験資格判定手段が前記受験申し込みを送信した前記学習者が前記評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、前記端末装置に前記評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、
前記評価試験の問題に対する解答を前記端末装置から取得し、前記回答を評価して前記学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、
この評価試験採点手段が行った判定結果を前記教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えたことを特徴とした請求項３に記載の教育用サーバ。
【請求項５】
教育用データを配信する教育用サーバから取得した前記教育用データを再生する端末装置において、
前記教育用データに含まれ再生すべき順序が予め定められた複数の部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、その部分データが最後まで再生されたことを示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、
前記再生ログを前記教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備えたことを特徴とした端末装置。
【請求項６】
前記部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、前記教育用サーバから取得した簡易テストの問題データを再生し、前記学習者により入力された前記簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を前記再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えたことを特徴とした請求項５に記載の端末装置。
【請求項７】
前記教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、前記教育用データの取得及び前記再生ログの送信は、前記通信用端末装置を介して行うことを特徴とした請求項５または請求項６に記載の端末装置。
【請求項８】
教育用データを配信する教育用サーバと前記教育用データを取得し再生する端末装置とを備えた教育システムにおいて、
前記端末装置は、
前記教育用データに含まれ再生すべき順序が予め定められた複数の部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、その部分データが最後まで再生されたことを示す再生情報を含む再生ログを生成する再生ログ生成手段と、
前記再生ログを前記教育用サーバに送信する再生ログ送信手段とを備え、
前記教育用サーバは、
前記再生ログを前記端末装置から取得するログ取得手段と、
前記ログ情報を学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理手段とを備えたことを特徴とした教育システム。
【請求項９】
前記教育用データには、前記部分データが最後まで再生された後に実施される簡易テストの問題データが含まれ、
前記端末装置は、
前記部分データのいずれかが最後まで再生されたときに作動し、簡易テスト問題データを再生し、前記学習者により入力された前記簡易テスト問題に対する解答を採点して合否を判定し、その判定結果である合否情報を前記再生ログに記録する簡易テスト採点手段を備えたことを特徴とした請求項８に記載の教育システム。
【請求項１０】
前記端末装置は、
学習者を特定する情報を含む評価試験申し込みを前記教育用サーバに送信する受験申し込み手段を備え、
前記教育用サーバは、
前記端末装置から評価試験の受講申し込みを受信したときに作動し、前記教育進捗データベースから前記受験申し込みを送信した前記学習者を特定する情報に関連付けられた前記合否情報を取得する合否情報抽出手段と、
前記合否情報を参照し、前記学習者がすべての前記部分データに対応する前記評価試験に合格している場合に前記学習者が前記教育用データに対応する前記評価試験を受ける資格を有すると判定する受験資格判定手段とを備えたことを特徴とした請求項９に記載の教育システム。
【請求項１１】
前記端末装置は、
前記評価試験の問題を前記教育用サーバから取得し再生する評価試験実施手段と、
前記学習者により入力された前記評価試験問題に対する解答を前記教育用サーバに送信する解答送信手段とを備え、
前記教育用サーバは、
前記受験資格判定手段が前記受験申し込みを送信した前記学習者が前記評価試験を受験する資格を有すると判定したときに作動し、前記端末装置に前記評価試験の問題データを送信する評価試験問題送信手段と、
前記評価試験の問題に対する解答を前記端末装置から取得し、前記回答を評価して前記学習者の合否を判定する評価試験採点手段と、
この評価試験採点手段が行った判定結果を前記教育進捗データベースに格納する成績管理手段とを備えたことを特徴とした請求項１０に記載の教育システム。
【請求項１２】
前記教育用サーバとネットワークにより接続された通信用端末装置を備え、
前記端末装置は、前記通信用端末装置に接続する接続インターフェースを備え、
前記教育用サーバと前記端末装置は、前記通信用端末装置を介して行われることを特徴とした請求項８ないし請求項１１のいずれかひとつに記載の教育システム。
【請求項１３】
教育用データを利用する学習者の学習進捗状況を管理する方法において、
再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを前記学習者が利用する端末装置に配信するステップと、
前記部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を前記端末装置から取得するログ取得ステップと、
前記再生情報を前記学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理ステップとを備えたことを特徴とした進捗管理方法。
【請求項１４】
教育用データを利用する学習者の学習進捗状況を管理するプログラムにおいて、
コンピュータに、
再生すべき順番が予め定義された複数の部分データを含む教育用データを前記学習者が利用する端末装置に配信する機能と、
前記部分データのそれぞれが最後まで再生されたか否かを示す再生情報を前記端末装置から取得するログ取得機能と、
前記再生情報を前記学習者を特定する情報と関連付けて教育進捗データベースに格納するログ管理機能とを実行させることを特徴とした進捗管理プログラム。
【図１】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図７】
【図８】
【図９】
【図１０】
【図１１】
【図１２】
【図１３】
【図１４】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図７】
【図８】
【図９】
【図１０】
【図１１】
【図１２】
【図１３】
【図１４】
【公開番号】特開２００７−１７８６４１（Ｐ２００７−１７８６４１Ａ）
【公開日】平成１９年７月１２日（２００７．７．１２）
【国際特許分類】
【出願番号】特願２００５−３７５９５９（Ｐ２００５−３７５９５９）
【出願日】平成１７年１２月２７日（２００５．１２．２７）
【公序良俗違反の表示】
（特許庁注：以下のものは登録商標）
１．イーサネット
【出願人】（０００２３２１４０）ＮＥＣフィールディング株式会社 (373)
【Ｆターム（参考）】
【公開日】平成１９年７月１２日（２００７．７．１２）
【国際特許分類】
【出願日】平成１７年１２月２７日（２００５．１２．２７）
【公序良俗違反の表示】
（特許庁注：以下のものは登録商標）
１．イーサネット
【出願人】（０００２３２１４０）ＮＥＣフィールディング株式会社 (373)
【Ｆターム（参考）】
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