【課題】 各種分野について、自分自身の頭で実際に考えながら学習することができ、学習すべき内容を効果的に身につけることができる学習機能を備えた携帯端末装置を提供する。
【解決手段】 キーにより各種の情報を入力する操作部４と、この操作部４で入力した各種の情報を表示する表示部３とを備えた携帯電話機１において、表示部３に学習すべき内容を表示するとともに、表示する学習内容に応じて操作部４のキーを選択操作し学習内容を習得する学習手段を有する。この学習手段は、例えば学習内容が単語のスペリング習得である場合、表示部３に文字がブランクになっているスペルリングとそのスペルリング近傍に日本語の意味を表示させるとともに、操作部４のキーを選択的に押下することで表示部３に表示のブランク部分にスペルリングを入力し表示する制御手段を備える。 （もっと読む）

本発明はエコー機能を有するリモコンに関する。より詳細には、音響再生機器用リモコン装置にエコー機能を追加して、使用者の音声と、音響再生機器から流入する外部音とともに、エコーを聞くことができるエコー機能を有するリモコン装置に関するものである。本発明は、イヤホンやヘッドセットのリモコンにエコーを発生させるために、入力された音声信号を増幅および循環させるエコーＩＣ ５１を有するエコー回路部５０と、エコー回路部５０を駆動させるエコーボリュームスイッチ５２をさらに含み、前記エコー回路部５０は、前記マイク駆動部４０と、音声増幅部３０およびミックス回路部７０を結合することを特徴とする。本発明によれば、語学実習や歌の練習時に使用者の音声と、音響再生機器から流入する外部音とともに、エコーを聞くことができ、楽しく歌を練習することができ、語学練習時にエコー機能が追加されるので効率的に語学実習ができるという効果がある。
（もっと読む）

【課題】手動操作できる装置に関し、特に、ユーザのための知覚応答を生成するために同様の装置とそれらの相対的位置にしたがってやりとりするようになっている教育目的または娯楽目的に特に適した装置を提供する。
【解決手段】個々の特性をユーザに対して与えるようになっており、プロセッサと、電源と、通信ユニットと、応答発生器と、同様の装置の近接性を検出するようになっている近接センサとを備える手動操作可能な装置であって、ユーザが装置を操作でき且つ１つ以上の同様の装置の近接性にしたがって前記応答発生器または他の少なくとも同様の装置の応答発生器で知覚応答を発生させることができるようになっている装置。 （もっと読む）

【課題】 識別情報を、適切な記憶位置に、容易に記憶させることができる再生装置を提供する。
【解決手段】 処理回路３００は、操作信号入力回路２１０から再生信号を含む操作信号が出力された後、所定の再生関連操作信号が出力されると、所定の再生関連操作信号が出力された時点に記憶手段（メモリカード２２０ａあるいは２５０ａ）から読み出されている音声データの記憶位置あるいは当該記憶位置に基づいて選択した選択記憶位置を識別記憶位置として設定する。また、処理回路３００は、操作信号入力回路２１０から巻戻し再生信号を含む操作信号あるいは早送り再生信号を含む操作信号が出力されると、記憶手段（メモリカード２２０ａあるいは２５０ａ）の識別記憶位置あるいは当該識別記憶位置に基づいて選択した選択識別記憶位置に記憶されている音声データを読み出すように、読出/書込回路２２０あるいは２５０を制御する。 （もっと読む）

【課題】 楽器の演奏を評価する先生の側で必要とする音質のオーディオデータを、できるだけ小さいデータ量として生徒の側の端末から送信させること。
【解決手段】 先生用レッスン端末１０は、伴奏トラックｈ、楽譜トラックｉ、音質指定トラックｊ、及び録音トラックｋを持つ課題データ２０ａをハードディスク２０に記憶している。そして、ある課題データ２０ａの音質指定トラックｊに各演奏区間毎の音質指定データを記録してから生徒用レッスン端末３０へ送信すると、音質指定データが指定するビットレートで符号化されたオーディオデータを録音トラックｋに記録した課題データ２０ａが返信されてくる。 （もっと読む）

【課題】習熟を必要とする技術や能力等の指導において、利用した資料の書き込み箇所に対応付けて、指導内容の映像／音声情報を頭出し再生可能なコンテンツを作成する。
【解決手段】コンテンツ作成装置１は、指導内容を撮影してその映像／音声情報を取得する映像／音声情報取得手段２、前記指導に利用した資料への書き込み（メモ）情報を取得するメモ情報取得手段３と接続可能とし、リアルタイムキャプチャ部１ａ，メタ情報生成部１ｂ，コンテンツ生成部１ｃを備える。コンテンツ作成装置１は、前記指導内容の映像／音声情報を取り込むと共に、前記資料に書き込まれたタイミングで前記資料への書き込み時刻とドット位置を取得し、該書き込み時刻とドット位置から前記資料の書き込み単位毎にメタ情報を生成し、前記映像／音声情報及びメタ情報に基づいて前記資料の書き込み単位とその書き込み時刻に対応する映像／音声情報とを関連付けしてコンテンツを生成する。 （もっと読む）

【課題】音楽レッスンの管理がうまくできないユーザに対して、忘れずに音楽レッスンを実施するように仕向ける仕組みを備えた音楽教習システムを提供すること。
【解決手段】この音楽教習装置ＭＴのスケジュール管理部Ｍ４は、音楽レッスンの内容とレッスン日時とを対応付けてスケジュールデータＳｄとして管理する。スケジュールデータＳｄのレッスン日時より前の所定タイミングになると、音楽レッスンをすべき旨をレッスン予定通知Ｌｎでユーザ通信端末ＵＴに知らせる。レッスン部Ｍ６でレッスンが実行されると、レッスン部Ｍ６からのレッスン状況情報Ｌｉが表わすレッスンの進遅に応じてスケジュールデータＳｄを自動的に変更して、以後、適正な音楽レッスンの実行を可能にする。通信端末ＵＴからスケジュール変更受付部Ｍ７を通じてレッスン変更依頼メールＣｉｍの依頼情報Ｃｉを受けると、スケジュールデータＳｄを依頼に応じた内容に変更する。 （もっと読む）

【課題】 送信可能化権の侵害等の問題を回避することによってはじめて可能となる教師と生徒の間での在宅レッスン用通信学習サーバを提供する。
【解決手段】 コンテンツデータを格納するコンテンツデータ格納部１０と、該格納部１０に格納されたコンテンツデータの送受信を行う通信部１１と、該通信部１１の制御を行って上記コンテンツデータ格納部１０に記憶されたコンテンツデータへのアクセスを管理すると共に、その管理に伴って該コンテンツデータのコンテンツデータ格納部１０への格納・変更・削除・読み出しを制御するアクセス管理部１２とを有している。 （もっと読む）