産業人材の継続的能力開発システム
【課題】学生・求職者・社員は、企業の要求するスキル等を備えた人材像へとスキルアップを確実に図れ、産業人材が生涯にわたって継続的に教育を受けられる環境を構築する。
【解決手段】人材管理データベースサーバ装置２とスキルデータベースサーバ装置３、アプリケーションサーバ装置４、Ｗｅｂサーバ装置５とからなり、人材管理データベース装置２には、学習履歴情報テーブル２０と、個人基本情報テーブル２１及び、学習に応じた個人評価情報テーブル２２が備わる。スキルデータベースサーバ装置３には、必要スキルを習得するための情報が記録される必要知識情報テーブル３０と、履修した講座の内容に対する達成度評価の情報が記録される履修結果情報テーブル３１、講座情報テーブル３２が備わる。学習履歴検索手段４１は、端末機７からの学習履歴情報Ｒの検索要求に応答して、学習履歴情報テーブル２０から検索対象の学習履歴情報Ｒが送信自在である。
【解決手段】人材管理データベースサーバ装置２とスキルデータベースサーバ装置３、アプリケーションサーバ装置４、Ｗｅｂサーバ装置５とからなり、人材管理データベース装置２には、学習履歴情報テーブル２０と、個人基本情報テーブル２１及び、学習に応じた個人評価情報テーブル２２が備わる。スキルデータベースサーバ装置３には、必要スキルを習得するための情報が記録される必要知識情報テーブル３０と、履修した講座の内容に対する達成度評価の情報が記録される履修結果情報テーブル３１、講座情報テーブル３２が備わる。学習履歴検索手段４１は、端末機７からの学習履歴情報Ｒの検索要求に応答して、学習履歴情報テーブル２０から検索対象の学習履歴情報Ｒが送信自在である。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、産業人材の継続的能力開発システムに関し、さらに言えば、企業や社会が求める人材を目指して、産業人材が生涯にわたって継続的に教育を受けられる環境を構築する産業人材の継続的能力開発システムの技術分野に属するものである。
【背景技術】
【０００２】
近年、情報化・グローバル化に伴う急激な社会構造の変化と価値の多様化が進むと共に、技術の高精度化や高信頼化・ハイスピード化も求められてきている。このような中で、企業や社会が求める人材像や価値観は変化してきているにも拘わらず、雇用・就労環境のミスマッチが生じている。
【０００３】
ここで、前記背景の下、例えば特開２００２−１３３０４８号公報には、人材管理サーバに、人材派遣業者への就職の内定期間にある者に関する情報である内定者情報と、前記人材派遣業者の被雇用者であって派遣社員として登録されている者に関する情報である派遣社員情報と、過去に前記派遣社員であった者に関する情報である退職後情報と、を記憶するとともに、前記人材管理サーバは、前記派遣社員であった者については、前記被雇用者でなくなった後も、前記退職後情報を更新することにより、その状況を把握できるようになっていることを特徴とする人材管理システムが開示されている。
【図面の簡単な説明】
【００３７】
【図１】本発明の産業人材の継続的能力開発システムの構成ブロック図を含む説明図である。
【図２】人材管理データベースサーバ装置とスキルデータベースサーバ装置への入力データの一実施形態を示した説明図である。
【図３】本継続的能力開発システムのメインメニュー画面を示した説明図である。
【図４】本継続的能力開発システムの個人履修情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図５】本継続的能力開発システムの異なる個人履修情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図６】本継続的能力開発システムの異なる個人履修情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図７】本継続的能力開発システムのキャリア情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図８】本継続的能力開発システムのスキルマトリックス画面の一実施形態を示した説明図である。
【図９】本継続的能力開発システムの講座情報照会画面の一実施形態を示した説明図である。
【図１０】本継続的能力開発システムの求人情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図１１】本継続的能力開発システムの査定（融資）情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図１２】本継続的能力開発システムの初期登録処理を示した業務フロー図である。
【図１３】本継続的能力開発システムの講座情報の登録処理を示した業務フロー図である。
【図１４】本継続的能力開発システムの学習の立て方を示した業務フロー図である。
【図１５】本継続的能力開発システムの受講結果達成度評価の確認処理を示した業務フロー図である。
【図１６】本継続的能力開発システムの人材の検索処理を示した業務フロー図である。
【図１７】本継続的能力開発システムの人材の情報提供処理を示した業務フロー図である。
【図１８】本継続的能力開発システムの学習履歴に基づく融資処理を示した業務フロー図である。
【発明を実施するための最良の形態】
【００３８】
本発明の産業人材の継続的能力開発システムの好適な実施形態を、以下図面にしたがって説明する。なお、本請求項１〜１２記載の発明に関する実施の形態は共通しているので、以下のとおり一括して説明する。
【００３９】
図１は、本発明の産業人材の継続的能力開発システムの基本的な構成を示している。この継続的能力開発システムは、端末機７からの照会に応じてインターネット１に接続自在な学生や社会人等の産業人材Ｐの継続的能力開発に関するコンピュータシステムである。
【００４０】
前記端末機７での照会に際して、接触型ＩＣカード６０や非接触型ＩＣカード６１、ＵＳＢ接続型ＩＣカード６２、非接触ＩＣチップ内蔵型の携帯電話機７２等により、本人確認する形態で好適に実施される。すなわち、端末機７で読取り可能な前記のＩＣカード６０、６１、６２（又はＩＣチップ内蔵型携帯電話機７２）を当該端末機７に接続し、パスワードやＩＤコード等を入力して、本人であることが確認された後、下記の人材管理データベース装置２やスキルデータベースサーバ装置３にアクセスできるものである。なお、前記端末機７としては、パーソナルコンピュータ７０のほか、携帯端末機７１、携帯電話機７２、ゲーム装置７３を広く含む。端末機７には表示部８（ディスプレイ）が備え付けられている。
【００４１】
本システムの基本構成は、前記図１に示したように、学生や社会人といった産業人材Ｐの個人情報に関するデータベースを記録管理する人材管理データベースサーバ装置２と、産業人材Ｐのスキルに関するデータベースを記録管理するスキルデータベースサーバ装置３と、学習履歴の管理業務を行なうアプリケーションサーバ装置４と、インターネット１に接続するファイヤーウォールを含むＷｅｂサーバ装置５の機能ブロックから成る。これら機能ブロックは、ハードウェアとソフトウェアとの組み合せからなり、ハードウェア的にはコンピュータのＣＰＵをはじめとする各素子と、ソフトウェア的にはデータ処理機能のあるプログラムとの組み合せによって実現されている。
【００４２】
前記の人材管理データベース装置２には、産業人材たる学生や社会人Ｐの学習の履歴が記録される学習履歴情報テーブル２０と、個人の基本情報が記録される個人基本情報テーブル２１及び、学習に応じた個人の評価が記録される個人評価情報テーブル２２が備えられている。前記の個人基本情報テーブル２１には、氏名・住所・学歴・職歴等が記録され、個人評価情報テーブル２２には、学歴の評価・職歴の評価・業種の評価・資格の評価等が記録される。
【００４３】
また、前記スキルデータベースサーバ装置３には、必要なスキルを習得するための研修モデルがレベル単位に記録される必要知識情報テーブル３０と、履修した講座の内容に対する達成度評価の情報が記録される履修結果情報テーブル３１及び、体系化された講座の情報が記録される講座情報テーブル３２が備えられている。講座情報テーブル３２は、講座の明細情報のほか実施情報・テスト情報・提供機関情報等が記録される。
【００４４】
さらに、このスキルデータベースサーバ装置３には、職種毎の情報が記録される職業情報テーブル３３と、教育機関Ｔの情報が記録される教育機関情報テーブル３４が備えられている。また、職種に応じた年収９が提示される年収情報データベース３５が備えられており、その職種毎の年収９の情報が、後述する融資供給者Ｙによる融資額９ａの決定に供される。加えて、企業Ｔが必要とする産業人材Ｐのスキルと当該スキルに対応する金額９が提示される求人情報テーブル３６が備えられている。
【００４５】
なお、上記の人材管理データベース装置２とスキルデータベースサーバ装置３の各テーブルに入力される情報源としては、図２に示したような「企業」、「学生」（２１）、「受講」（２０）、「成績」（２２）や、「講座・講義」（３２）、「教育機関」（３４）、「知識」、「職種毎必要知識」（３０）、「職種」（３３）・・・といった情報が、端末機７を通じて入力される。
【００４６】
次に、前記アプリケーションサーバ装置４には、学習管理手段４０と学習履歴検索手段４１、行動予測送信手段４２、及び利用者登録手段４３、講座情報送信手段４４、並びに求人情報検索手段４５、将来性予測送信手段４６が備えられている。前記の利用者登録手段４３は、産業人材たる学生や社会人Ｐが行う端末機７からの利用申込要求信号に応答して、個人基本情報テーブル２１に利用者登録する。また、講座情報送信手段４４は、端末機７からの講座情報の検索要求に応答して、講座情報テーブル３２に記録されている講座の情報から学生・社会人Ｐ等が必要とされる講座情報を、個人基本情報テーブル２１に記録されている情報から読み出して送信するものである。
【００４７】
学習管理手段４０は、端末機７からの学習単位の評価情報の保管要求に応答して評価情報の送信を受付け、前記必要知識情報テーブル３０に保管されている体系化された必要知識項目と、産業人材Ｐの個人基本情報テーブル２１と学習履歴情報テーブル２０の情報より成る産業人材Ｐの学習レベルに応じた達成度を前記個人評価情報テーブル２２と履修結果情報テーブル３１に記録するものである。
【００４８】
そして、学習履歴検索手段４１は、端末機７からの学習履歴情報Ｒの検索要求に応答して、前記学習履歴情報テーブル２０から検索対象の学習履歴情報Ｒを、産業人材Ｐの個人評価情報テーブル２２の内容と結合させて読み出し送信するように構成されている。
【００４９】
行動予測送信手段４２は、端末機７からの行動予測の検索要求に応答して、必要知識情報テーブル３０と履修結果情報テーブル３１と講座情報テーブル３２、及び個人基本情報テーブル２１と個人評価情報テーブル２２の各情報を結合させモデル化した行動予測情報を読み出して送信するものである。
【００５０】
求人情報検索手段４５は、端末機７からの求人情報の検索要求に応答して、前記求人情報テーブル３６から検索対象の求人情報を、必要知識情報テーブル３０や履修結果情報テーブル３１の内容と結合させて送信自在となっている。
【００５１】
将来性予測送信手段４６は、端末機７からの将来性予測の検索要求に応答して、スキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３０と求人情報テーブル３６と人材管理データベースサーバ装置２の個人基本情報テーブル２１の各情報を結合させモデル化した将来性予測情報を送信するように構成されているものである。
【００５２】
なお、前記のように記録管理されるデータは、常に最新のデータとして人材管理データベースサーバ装置２とスキルデータベースサーバ装置３に記録管理される。
【００５３】
そして、前記必要知識情報テーブル３０では、職種・専門分野や専攻・学年単位のスキルを習得するための研修モデルたる研修ロードマップがレベル単位に記録され、その内容を端末機７からの照会に応じて当該端末機７に接続された表示部８にマトリックス形式Ｍで表示させることができる（図４、図５、図８参照）。
【００５４】
以下に、上述した当該産業人材の継続的能力開発システムを産業人材たる学生や社会人Ｐが端末機７を操作して学習履歴等を表示させて検索・閲覧する方法を、表示部８に表示される操作結果画面を用いて説明する（図３〜図１０）。人事担当者（教育機関）Ｔの操作結果画面も同様に実施される。また、本システムは、学習履歴等に基づいて融資を行うことができるものである（図１１）が、後述する。
【００５５】
学生Ｐは、ＩＣカード６０（６１、６２）（「学習履歴カード」ということがある。）を、端末機７に接続して、ＷＷＷブラウザを起動してインターネット１に接続し、「産業人材育成システム」と表示された本システムのホームページにアクセスする。図示を省略したログイン画面で、予め登録されているＩＤ（後述）を取得する。そうすると、図３に示したメインメニュー画面８Ａが表示される。
【００５６】
図３のメインメニュー画面８Ａでは、学生・社会人Ｐ（産業人材）である「○○○○さん」（仮称）の「個人履修情報」８０と「キャリア情報」８１、「スキルマトリックス」８２、「講座情報照会」８３の４つの項目が選択自在に表示されている。
【００５７】
前記図３のメインメニュー画面８Ａで、「個人履修情報」８０を選択すると、図４の表示画面８Ｂが表示され、学生Ｐは、自分の現状のスキルを把握することができる。すなわち、キャリアレベルｍが「レベル２」と設定されている現況下で、職種ａ（図示例では「ＱＡスペシャリスト」）や専門分野ｂ（図示例では「組み込みシステム開発」）のサブカテゴリーｃ、コンポーネントｄに応じた学ぶべき知識項目ｅが下段の講座一覧ｆや知識項目概要ｎ（図５参照）と共に自動的に表示される。また、学生Ｐの必要レベルｇが星印の数の多少で表示され、且つスキル習熟度ｋがパーセンテージでグラフ表示されるので、自分の現状のスキルを簡便且つ迅速に把握できる。よって、学生Ｐの個人特有の「弱み強み」を一目で確認することができ、当該情報により必要なスキルとのギャップを確認し目的を達成するための学習計画を立てることが可能となる。
【００５８】
図４の下方に表示された講座一覧ｆは、同図の上方図示例で、選択した符号ｈの項目、すなわちサブカテゴリーｃが「電子回路・設計等」、コンポーネントｄが「電子回路」、知識項目ｅが「半導体の基礎」における当該知識項目ｅに関連する講座の一覧が表示されているものである。それには、講座名ｆ−１、提供機関ｆ−２、講座形態ｆ−３、パーセンテージ表示の受講結果ｆ−４などが表示され、これにより学生Ｐは自分の補強すべきウィークポイントを把握することができる。そして、この講座一覧ｆの中から所望する講座の項目を選択することにより、講座の申し込み画面（図示は省略）で所望講座を申し込むことができる。
【００５９】
また、図５に示した表示画面８Ｃの下段では、前記符号ｈで示した項目の知識項目ｅの概要を知ることができる。例えば、符号ｎ−１で示した「新生半導体と不純物半導体」や、符号ｎ−２で示した「基本的な半導体素子の動作や特性。また増幅回路や発信回路・・・」のように、該当項目ｈの知識項目ｅの内容が詳細に表示される。
【００６０】
さらに、図６に示した表示画面８Ｄにより、自分の学習履歴Ｒを確認することができる。つまり、これまでに受講した講座の受講年月日や、講座名ｆ―１、提供機関ｆ−２、受講形態ｆ−３と、点数で表示される成績ｆ−５や、Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄで表示される評価ｆ−６を講座単位で確認することができる。そして、同図６の下段の「章ごとの成績」ｊによって、より詳細に学習履歴を知ることができる。同下段図では、上段に表示された符号ｈに係る「電子回路の基礎」ｆ−１の講座における章ごとの成績が、事前テスト成績、受講中テスト成績、事後テスト成績の３段階で、各々正解率のパーセンテージ表示で示される。例えば、符号ｊ−１のように「第４章 ネットワークサービス ６０％→８８％→１００％」や、符号ｊ−２のように「第１１章 バックアップとリカバリ ６０％→８８％→１００％」と表示されており、学習計画をしっかりと立てることができる。
【００６１】
図７は、上記図３の表示画面８Ａで「キャリア情報」８１を選択した一表示画面８Ｅを示している。各業種の職種ａがスキル習熟度ｋを示すグラフ付で表示される。職種ａごとに、経験年数ｐや経験機関ｑと、スキル習熟度ｋが上段に示され、下段左には履修スキル情報ｓ、下段右にはキャリア情報ｒが各々示されている。図示例の履修スキル情報ｓでは、上段のスキルａが「ＱＡスペシャリスト」の場合のスキル情報が、必要なレベル値に対する達成レベル値として、数値等で表示されている。キャリア情報ｒでは、同じく「ＱＡスペシャリスト」ａの場合のキャリアとして、勤務社名、経験年数、スキルの内容が示されており、学生Ｐはこれによって業種ごとの経験を確認でき、またどのような職種ａに対応可能か否かを確認することができる。
【００６２】
図８は、図３の表示画面８Ａで「スキルマトリックス」８２の項目を選択した結果表示された「スキルマトリックス」の一表示画面８Ｆを示している。この「スキルマトリックス」では、縦軸に職種ａ、横軸に知識項目ｅが表示されており、それぞれの必要なスキルレベルを星印ｗの数の多少で表示しているので、目指したい職種単位の必要な知識項目ｅを一目で確認することができる。具体的には、同図において、コンポーネントｄが「電子回路」で、サブカテゴリーｄ’が「電子回路・設計」のスキルマトリックスが掲げられている。そして、職種ａと専門分野ｔに対応した知識項目ｅの重要度が星印ｗで表示されている。
【００６３】
図９は、上記図３の表示画面８Ａで「講座情報照会」８３を選択した一表示画面８Ｇを示している。「スキル項目」ｕとして、「サブカテゴリー」「コンポーネント」「知識項目」の検索内容を各々選択し、「人材項目」として、「職種」「専門分野」「キャリアレベル」の検索内容を各々選択し、「その他」ｙとして、「提供機関」等の検索内容を選択した後、中央の「検索」ｉの項目を選択して検索する。すると、同図下段のような講座情報の一覧表でなる検索結果情報ｚが表示される。したがって、前記図４のように表示される講座一覧ｆからの講座申し込みとは別に、この検索結果情報ｚで示された講座情報の中から、学生Ｐは自分に最適な講座を確実に見つけ出すことができる。そして、図示を省略した該当講座の申し込み画面で、必要な講座を申し込んで実際に受講することにより、効率よくスキルギャップを埋めることができる。また、受講後の情報は学習履歴情報Ｒに反映され(図４、図６参照)、学生Ｐは講座単位の学習達成度を確認することができる。
【００６４】
次に、人材担当者（企業）Ｔ用の操作画面について説明する（図示は省略）。この場合、前記学生Ｐ用の操作画面における「キャリア情報」８１が「部門情報」とされる。その部門情報としては、各部署毎の平均スキル習熟度がパーセンテージで表示されると共に、社員個人（Ｐ）のスキル習熟度がやはりパーセンテージで表示されるので、個別的な習熟度を正確に知ることができる。前記図７に示したキャリア情報の画面８Ｅでは、業種毎のすべてと職種ａがスキル習熟度ｋを示すグラフ付で表示されるので、対象の業務に対しての社員個人（Ｐ）のキャリアを、一目で確認することができる。かくして、人材担当者Ｔは、講座単位の学習者の達成度や必要な産業人材Ｐを確認することができる。そして、人材担当者Ｔは、本システムを利用して、スキルマトリックスにより職種単位・知識項目単位に産業人材Ｐを検索できる（後述参照）。
【００６５】
図１０は、異なる態様の求人情報の表示画面８Ｈを示している。企業Ｔの人材担当者による求人情報が求人情報テーブル３６に記録されているので、学生や社会人Ｐ（産業人材）の学習履歴とスキルデータをマトリックス形式表示Ｍで確認でき、最適な形で求人情報を取得することができる。すなわち、検索する者は、当該表示画面８Ｈの上方に表示された項目を入力する。「業種」Ａの項目を入力するには右端のプルダウンメニューから選択して埋めることができ、隣りの「職種」ａの項目も同様に埋める。また、「必要知識」Ａ−２の項目や「場所」（企業所在地）Ａ−４の項目も、各右端のプルダウンメニューから選択して埋めることができる。そして、「年齢」Ａ−３の条件では適合する年齢の上限と下限の数字を入力する。最後に、「年収」９の項目で、希望する年収の上限と下限の数字を入力する。しかる後、検索のボタンｉ−２を押下する。そうすると、例えば５０件がヒットした図示例のように、該当する業種Ａ、職種ａの企業名Ｔ、その場所Ａ−４、年齢Ａ−３と年収９が一覧表示される。
【００６６】
かかるデータにより、産業人材Ｐは、企業Ｔが求める職種ａ単位毎の年収９等の重要情報を知ることができる。また、企業Ｔは自社及び他社の有効な求人情報を入手でき、銀行等の融資供給者Ｙにとっては、現在の各企業Ｔが求めている産業人材Ｐの前記職種ａに応じた希望年齢Ａ−３、場所Ａ−４、年収９等の情報を効率よく把握できる。
【００６７】
図１１は、査定情報の表示画面８Ｊを示している。例えば、融資供給者Ｙは、当該表示画面８Ｊの上方に表示された項目を入力する。すなわち、「業種」Ａ、「職種」ａ、「場所」Ａ−４、「年齢」Ａ−３の項目に、産業人材Ｐが提出してきた融資申込書のデータを入力する。そして、「表示」のボタンｉ−３を押下すると、年収９が表示される。年収９は平均年収のほか、最低年収と最高年収も併記される。また、同図々示例の下方にあるように、特定の業種Ａにおける職種ａに応じた年収９も棒グラフで表示されると共に、特定の業種Ａにおける職種ａに応じた求人の割合がパーセンテージで表示される。
したがって、この表示画面８Ｊにより銀行等の融資供給者Ｙは、対応している企業Ｔのデータや、現在のスキルレベル、学習に必要な費用９のデータを確認して産業人材Ｐの将来性を予測し、融資の可否や融資額９ａの決定に当たっての有力な判断材料とすることができる。
【００６８】
つまり、融資供給者Ｙは、年収のシミュレーションができる。敷衍すれば、本システムを利用して、まず産業人材Ｐは自己の学習履歴Ｒに基づき融資申請を銀行等に行う。銀行等の融資供給者Ｙ（査定者）は、査定に当たり、産業人材Ｐが提出してきた当該融資申込書のスキルデータを当該表示画面８Ｊで入力することにより、推定年収９や産業人材Ｐの需要等がグラフを用いた分り易い形でシミュレーション結果として表示される。このように将来の年収９の推移等がシミュレートされることで、産業人材Ｐの将来の収入９を見越して査定を行うことができる。また、表示画面８Ｊのダウンロードのボタンを押下すると、当該検索結果データが簡単にダウンロードされ、融資査定の資料に添付して社内稟議に供することができる。
【００６９】
次に、本発明の産業人材の継続的能力開発業務の流れを、図１２〜図１８に示す業務フロー図に基づいて説明する。
【００７０】
図１２は、初期登録処理を示している。
【００７１】
＜学生・社会人＞
まず、産業人材Ｐである学生又は社会人は、取得している個人の受講ＩＤ等を、端末機７を利用して、本システムの人材管理データベースサーバ装置２の個人基本情報テーブル２１に登録する（Ｓ１００）。
【００７２】
ここではある講座を受講する受講者を例とする。当該受講者たる学生Ｐが本システムにアクセスするには、端末機７で本産業人材の継続的能力開発システムを起動させた後、接触型ＩＣカード６０（又は非接触型ＩＣカード６０、ＵＳＢ接続型ＩＣカード６２）やＩＣチップ内蔵型の携帯電話７２による個人認証を端末機７で行ない、ログインする（Ｓ１０１）。なお、前記各種ＩＣカード６０・・・は、本システムによって学習履歴を記録することも可能なため、前記の通り「学習履歴カード」ともいう。
【００７３】
個人情報を登録する画面が表れたら、プロフィールを入力して登録する（Ｓ１０２）。当該プロフィールは、人材管理データベースサーバ装置２の個人基本情報テーブル２１にデータ登録されると共に、下記のステップ２０２にてキャリア情報登録にも供される。また、既得知識やスキルに関するアンケートに答えた情報（Ｓ１０３）は、下記のステップ２０３にて「ポートフォリオ登録」に供される。
【００７４】
＜人事担当者・教育機関＞
企業の人事担当者や教育機関Ｔは、予めステップ２００のように、本システムにアクセスし、上述した「スキルマトリックス」の情報を、スキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３２に登録すると共に、当該企業や教育機関Ｔの情報は、職業情報テーブル３３や教育機関情報テーブル３４に反映される。また、前記学生等の学習履歴カード６０の内容を確認しつつ、図示を省略した学習履歴情報テーブル２０に登録する。また、評価企業情報や人事担当者情報等を登録する。
【００７５】
評価者である人事担当者Ｔは、端末機７で本システムを起動させた後、「管理者カード」たる前記各種ＩＣカード６０（６０、６２）等による個人認証を端末機７で行ない、ログインする（Ｓ２０１）。ログインしたら、前記学生Ｐが個人情報としてプロフィール入力した情報に基く「キャリア情報登録」の項目が表れ、そこで学生Ｐのスキルを評価し、そのスキル評価をデータ登録する（Ｓ２０２）。また、前記学生Ｐのアンケート結果を基にポートフォリオ登録し（Ｓ２０３）、そして、キャリアレベル職種設定を行う（Ｓ２０４）。当該キャリアレベル設定のデータは、個人評価情報テーブル２２に反映される。
【００７６】
＜システム管理者＞
システム管理者Ｋは、ログインした後（Ｓ３０１）、前記人事担当者Ｔの企業を登録し（Ｓ３０２）、管理者登録として人事担当者Ｔの登録を行う（Ｓ３０３）。
【００７７】
図１３は、講座情報の登録処理を示している。
【００７８】
＜人事担当者・教育機関＞
講座提供者たる教育機関Ｔは、前記のように、端末機７で本システムを起動させた後、各種ＩＣカードの管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインする（Ｓ２０５）。ステップ２０６では、講座データに基づき、講座の詳細情報として講師の情報や習得できる知識等を、スキルデータベースサーバ装置３の講座情報テーブル３２にてデータ登録する（Ｓ２０６）。また、講座が実施される日にち等の情報も同じく講座情報テーブル３２にて登録する（Ｓ２０７）。
【００７９】
図１４は、学習計画の立て方とポートフォリオの入力処理を示している。
【００８０】
＜学生・社会人＞
各種ＩＣカードの学習履歴カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした学生・社会人Ｐ（Ｓ１０４）は、ステップ１０５で、必要知識情報テーブル３０から供されるデータを基に学ぶべき項目を確認する。すなわち、前記スキルマトリックスにより、目標の職種や知識を選択する（Ｓ１０５）。つづくステップ１０６では、研修ロードマップ画面に知識項目単位のスキルの習熟度が表示されて、現在のスキルレベルを確認する（Ｓ１０６）。
【００８１】
そうしたら、個人評価情報テーブル２４から表示されるスキル習熟度グラフ等より、自分の不足している知識を確認し（Ｓ１０７）、その不足している知識を補う講座を検索する（Ｓ１０８）。その講座情報は、講座情報テーブル３２から供される。講座情報はゲーム装置７３等でも見ることができ、学生・社会人Ｐはその講座情報で選択した所望の講座を受講する（Ｓ１０９）。受講した結果は、前記個人評価情報テーブル２２に記録され、学習履歴情報テーブル２０に反映されると共に、下記人事担当者（教育機関）Ｔのポートフォリオに登録される（Ｓ２０９）。
【００８２】
＜人事担当者・教育機関＞
管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした評価者たる人事担当者・教育機関Ｔ（Ｓ２０８）は、前記の学生・社会人Ｐが受講した講座の情報が学習履歴情報テーブル２０から与えられ、人事担当者・教育機関Ｔはポートフォリオの登録をする（Ｓ２０９）と、そのデータは履修結果情報テーブル３１にデータ登録される。また、ステップ２１０で、人事担当者・教育機関Ｔはキャリアレベルを設定し（Ｓ２１０）、その情報は、個人評価情報テーブル２２にデータ登録される。
【００８３】
図１５は、受講結果・達成度評価の確認処理を示している。
【００８４】
＜学生・社会人＞
学習履歴カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした学生・社会人Ｐ（Ｓ１１０）は、学習履歴情報テーブル２０、個人評価情報テーブル２２、個人職歴テーブル２１の各データに基き、ステップ１１１では研修ロードマップの画面で知識単位の習熟度を確認する（Ｓ１１１）。ステップ１１２の履修情報の画面では、受講結果を確認し（Ｓ１１２）、ステップ１１３のキャリア情報の画面では、現在のキャリア評価を確認する（Ｓ１１３）。そして、必要に応じ、前記確認した個人のデータを学習履歴証明書９０等として、証明書発行装置９により発行する。証明書発行装置９は、インターネット１を介して当該産業人材の継続的能力開発システムにアクセス可能で、人材管理データベース装置２で記録管理される学習履歴情報テーブル２０に基づいて各種証明書９０等を発行するものであり、学校構内や店舗等に設置可能である。
【００８５】
＜人事担当者・教育機関＞
管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした人事担当者Ｔ（Ｓ２１１）は、学習履歴情報テーブル２０、個人評価情報テーブル２２、個人職歴テーブル２１からデータ送信される個人評価の画面で、受講者（学生Ｐ等）の達成度を確認し（Ｓ２１２）、講座評価の画面で、講座単位の成果を確認する（Ｓ２１３）。また、ステップ２１４では、講師評価の画面で、講師単位の達成度を確認する。具体的には、成績情報、研究成果のスキル標準への反映、講習の最適化、講師人材の学内外での活用、就職活動支援の充実、教員の評価等である。この講師評価と前記の講座評価は、履修結果情報テーブル３１に蓄積されているデータが反映される。
【００８６】
図１６は、人材の検索処理を示している。
【００８７】
＜人事担当者・教育機関＞
管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした人事担当者Ｔ（Ｓ２１５）は、学習履歴情報テーブル２０と個人基本情報テーブル２１、個人学歴テーブル２２及び、必要知識情報テーブル３０からデータ送信される学習者一覧の画面で、受講者が習得している知識や対応可能な職務より人材（産業人材Ｐ）を検索する（Ｓ２１６）。正確に検索できる結果、採用応募者の実務能力判定が容易で、適正な実務能力判定による人事考課に資する。また、社員への明確なキャリアプランが提示でき、人事ローテーションの円滑化・適正化も図られる。
【００８８】
次に、人事担当者Ｔは、研修ロードマップの画面で、受講者の知識単位の習熟度を確認し（Ｓ２１７）、履修情報の画面で受講結果を確認し（Ｓ２１８）、更にキャリア情報の画面で、現在のキャリア評価を確認することができる（Ｓ２１９）。
【００８９】
図１７は、人材の情報提供処理と、その情報提供に基づく融資供給者による融資情報提供処理を示している。
【００９０】
まず、情報提供処理について説明する。蓄積された情報からの指標等につきシミュレーションとして情報提供するものである。
【００９１】
＜システム管理者＞
システム管理者Kは、スキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３０、履修結果情報テーブル３１、講座情報テーブル３２、職業情報テーブル３３、年収情報テーブル３５に各々蓄積されているデータから、情報提供の画面で、職種単位の学習方法や年収等の求人情報等を提供するべくデータ登録する（Ｓ３００）。
【００９２】
＜学生・社会人＞
学生・社会人Ｐは、パーソナルコンピュータ７０やゲーム機７３といった端末機を利用して、本システムにアクセスし、前記情報提供のデータと共に個人基本情報テーブル２１と個人評価情報テーブル２２のデータが反映されたポータルサイト画面で、求人情報や年収・希望する職業に見合った学習計画等のシミュレーションを行なうことができる（Ｓ１１４）。
【００９３】
次に、前記の情報提供に基づく融資情報提供処理について説明する。蓄積された情報からの指標等を融資シミュレーションに活用し情報提供するものである。
【００９４】
＜融資供給者＞
銀行等の融資供給者Ｙは、パーソナルコンピュータ７０等の端末機７を利用して、本システムにアクセスし、前記のスキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３０や履修結果情報テーブル３１、講座情報テーブル３２、職業情報テーブル３３、年収情報テーブル３５に蓄積されているデータ内容を基に、学生・社会人（産業人材）Ｐの年収等を予測し、その将来性を取り込んだ形で融資を審査する（Ｓ４００）。
【００９５】
その結果、融資が可能と判断した場合、産業人材Ｐへ融資情報を提供し、産業人材Ｐが当該融資を受諾すると、融資供給者Ｙは、資金９ａを産業人材Ｐへ供給して融資する（Ｓ４０１）。かくしてこの資金９ａにより、産業人材Ｐは更なる教育に投資して職種のレベルアップを図り、年収を上げることができる。
【００９６】
図１８は、産業人材が自分の学習履歴に基づき融資を受ける処理手順を示している。
【００９７】
＜人事担当者・教育機関＞
まず、管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした人事担当者Ｔ（Ｓ２２０）は、必要とする人材情報を求人情報テーブル３６に登録する求人登録を行う（Ｓ２２１）。
【００９８】
＜学生・社会人＞
学習履歴カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインし本システムにアクセスする（Ｓ１１４）。次に、学生・社会人Ｐは、知識単位の習熟度に応じて記録された上記の研修ロードマップ画面（図４、図５等）や、キャリア情報画面（図７）、学習履歴情報画面（図４、図６等）を照会し（Ｓ１１５）、今まで学習してきた情報を取得する。その際、証明書発行装置９により学習履歴証明書９０等として発行する形態が好適である。そして、学生・社会人Ｐは、前記ステップ１１５で取得した自己の学習履歴情報を添付して、銀行等の融資供給者Ｙへ融資申請を行う（Ｓ１１６）。
【００９９】
＜融資供給者＞
融資供給者Ｙは、前記融資申請書を受領したら、添付された学生・社会人Ｐの研修ロードマップや、キャリア情報、ポートフォリオを確認し（Ｓ４０２）、審査する。当該融資審査において、融資供給者Ｙは本システムにアクセスし、自ら融資申請者Ｐの学習履歴等の情報を入手すると共に、将来予測のシミュレーションを行って融資の判断材料とする。
すなわち、管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした融資担当者Ｙ（Ｓ４０３）は、現在企業Ｔが登録している求人情報画面８Ｈ（図１０）等を照会し、現在の職種毎の年収９等の情報を取得する。次に、融資担当者Ｙは、融資申請を行った学生・社会人Ｐの前記研修ロードマップや、キャリア情報、ポートフォリオを確認して融資査定を行うと共に（Ｓ４０４）、学生・社会人Ｐの実績と将来の年収等をグラフや表で表示した査定シミュレーション結果（図１１参照）を得て融資査定を行う（Ｓ４０５）。これらの情報を基に融資担当者Ｙは、融資について社内で稟議を上げて承認を伺い（Ｓ４０６）、承認がされ融資と融資額９ａが決定したら融資を行う（Ｓ４０７）。
【０１００】
かくして、融資供給者Ｙは、融資申請した産業人材Ｐへ資金９ａを供給して融資し（Ｓ４０７）、資金調達を受けた学生・社会人Ｐ（Ｓ１１７）は、前記同様、当該資金９ａを基に更なる教育に投資して職種のレベルアップを実現し、年収を上げる等の資金９ａの有効利用を図ることができる。
【技術分野】
【０００１】
本発明は、産業人材の継続的能力開発システムに関し、さらに言えば、企業や社会が求める人材を目指して、産業人材が生涯にわたって継続的に教育を受けられる環境を構築する産業人材の継続的能力開発システムの技術分野に属するものである。
【背景技術】
【０００２】
近年、情報化・グローバル化に伴う急激な社会構造の変化と価値の多様化が進むと共に、技術の高精度化や高信頼化・ハイスピード化も求められてきている。このような中で、企業や社会が求める人材像や価値観は変化してきているにも拘わらず、雇用・就労環境のミスマッチが生じている。
【０００３】
ここで、前記背景の下、例えば特開２００２−１３３０４８号公報には、人材管理サーバに、人材派遣業者への就職の内定期間にある者に関する情報である内定者情報と、前記人材派遣業者の被雇用者であって派遣社員として登録されている者に関する情報である派遣社員情報と、過去に前記派遣社員であった者に関する情報である退職後情報と、を記憶するとともに、前記人材管理サーバは、前記派遣社員であった者については、前記被雇用者でなくなった後も、前記退職後情報を更新することにより、その状況を把握できるようになっていることを特徴とする人材管理システムが開示されている。
【図面の簡単な説明】
【００３７】
【図１】本発明の産業人材の継続的能力開発システムの構成ブロック図を含む説明図である。
【図２】人材管理データベースサーバ装置とスキルデータベースサーバ装置への入力データの一実施形態を示した説明図である。
【図３】本継続的能力開発システムのメインメニュー画面を示した説明図である。
【図４】本継続的能力開発システムの個人履修情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図５】本継続的能力開発システムの異なる個人履修情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図６】本継続的能力開発システムの異なる個人履修情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図７】本継続的能力開発システムのキャリア情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図８】本継続的能力開発システムのスキルマトリックス画面の一実施形態を示した説明図である。
【図９】本継続的能力開発システムの講座情報照会画面の一実施形態を示した説明図である。
【図１０】本継続的能力開発システムの求人情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図１１】本継続的能力開発システムの査定（融資）情報画面の一実施形態を示した説明図である。
【図１２】本継続的能力開発システムの初期登録処理を示した業務フロー図である。
【図１３】本継続的能力開発システムの講座情報の登録処理を示した業務フロー図である。
【図１４】本継続的能力開発システムの学習の立て方を示した業務フロー図である。
【図１５】本継続的能力開発システムの受講結果達成度評価の確認処理を示した業務フロー図である。
【図１６】本継続的能力開発システムの人材の検索処理を示した業務フロー図である。
【図１７】本継続的能力開発システムの人材の情報提供処理を示した業務フロー図である。
【図１８】本継続的能力開発システムの学習履歴に基づく融資処理を示した業務フロー図である。
【発明を実施するための最良の形態】
【００３８】
本発明の産業人材の継続的能力開発システムの好適な実施形態を、以下図面にしたがって説明する。なお、本請求項１〜１２記載の発明に関する実施の形態は共通しているので、以下のとおり一括して説明する。
【００３９】
図１は、本発明の産業人材の継続的能力開発システムの基本的な構成を示している。この継続的能力開発システムは、端末機７からの照会に応じてインターネット１に接続自在な学生や社会人等の産業人材Ｐの継続的能力開発に関するコンピュータシステムである。
【００４０】
前記端末機７での照会に際して、接触型ＩＣカード６０や非接触型ＩＣカード６１、ＵＳＢ接続型ＩＣカード６２、非接触ＩＣチップ内蔵型の携帯電話機７２等により、本人確認する形態で好適に実施される。すなわち、端末機７で読取り可能な前記のＩＣカード６０、６１、６２（又はＩＣチップ内蔵型携帯電話機７２）を当該端末機７に接続し、パスワードやＩＤコード等を入力して、本人であることが確認された後、下記の人材管理データベース装置２やスキルデータベースサーバ装置３にアクセスできるものである。なお、前記端末機７としては、パーソナルコンピュータ７０のほか、携帯端末機７１、携帯電話機７２、ゲーム装置７３を広く含む。端末機７には表示部８（ディスプレイ）が備え付けられている。
【００４１】
本システムの基本構成は、前記図１に示したように、学生や社会人といった産業人材Ｐの個人情報に関するデータベースを記録管理する人材管理データベースサーバ装置２と、産業人材Ｐのスキルに関するデータベースを記録管理するスキルデータベースサーバ装置３と、学習履歴の管理業務を行なうアプリケーションサーバ装置４と、インターネット１に接続するファイヤーウォールを含むＷｅｂサーバ装置５の機能ブロックから成る。これら機能ブロックは、ハードウェアとソフトウェアとの組み合せからなり、ハードウェア的にはコンピュータのＣＰＵをはじめとする各素子と、ソフトウェア的にはデータ処理機能のあるプログラムとの組み合せによって実現されている。
【００４２】
前記の人材管理データベース装置２には、産業人材たる学生や社会人Ｐの学習の履歴が記録される学習履歴情報テーブル２０と、個人の基本情報が記録される個人基本情報テーブル２１及び、学習に応じた個人の評価が記録される個人評価情報テーブル２２が備えられている。前記の個人基本情報テーブル２１には、氏名・住所・学歴・職歴等が記録され、個人評価情報テーブル２２には、学歴の評価・職歴の評価・業種の評価・資格の評価等が記録される。
【００４３】
また、前記スキルデータベースサーバ装置３には、必要なスキルを習得するための研修モデルがレベル単位に記録される必要知識情報テーブル３０と、履修した講座の内容に対する達成度評価の情報が記録される履修結果情報テーブル３１及び、体系化された講座の情報が記録される講座情報テーブル３２が備えられている。講座情報テーブル３２は、講座の明細情報のほか実施情報・テスト情報・提供機関情報等が記録される。
【００４４】
さらに、このスキルデータベースサーバ装置３には、職種毎の情報が記録される職業情報テーブル３３と、教育機関Ｔの情報が記録される教育機関情報テーブル３４が備えられている。また、職種に応じた年収９が提示される年収情報データベース３５が備えられており、その職種毎の年収９の情報が、後述する融資供給者Ｙによる融資額９ａの決定に供される。加えて、企業Ｔが必要とする産業人材Ｐのスキルと当該スキルに対応する金額９が提示される求人情報テーブル３６が備えられている。
【００４５】
なお、上記の人材管理データベース装置２とスキルデータベースサーバ装置３の各テーブルに入力される情報源としては、図２に示したような「企業」、「学生」（２１）、「受講」（２０）、「成績」（２２）や、「講座・講義」（３２）、「教育機関」（３４）、「知識」、「職種毎必要知識」（３０）、「職種」（３３）・・・といった情報が、端末機７を通じて入力される。
【００４６】
次に、前記アプリケーションサーバ装置４には、学習管理手段４０と学習履歴検索手段４１、行動予測送信手段４２、及び利用者登録手段４３、講座情報送信手段４４、並びに求人情報検索手段４５、将来性予測送信手段４６が備えられている。前記の利用者登録手段４３は、産業人材たる学生や社会人Ｐが行う端末機７からの利用申込要求信号に応答して、個人基本情報テーブル２１に利用者登録する。また、講座情報送信手段４４は、端末機７からの講座情報の検索要求に応答して、講座情報テーブル３２に記録されている講座の情報から学生・社会人Ｐ等が必要とされる講座情報を、個人基本情報テーブル２１に記録されている情報から読み出して送信するものである。
【００４７】
学習管理手段４０は、端末機７からの学習単位の評価情報の保管要求に応答して評価情報の送信を受付け、前記必要知識情報テーブル３０に保管されている体系化された必要知識項目と、産業人材Ｐの個人基本情報テーブル２１と学習履歴情報テーブル２０の情報より成る産業人材Ｐの学習レベルに応じた達成度を前記個人評価情報テーブル２２と履修結果情報テーブル３１に記録するものである。
【００４８】
そして、学習履歴検索手段４１は、端末機７からの学習履歴情報Ｒの検索要求に応答して、前記学習履歴情報テーブル２０から検索対象の学習履歴情報Ｒを、産業人材Ｐの個人評価情報テーブル２２の内容と結合させて読み出し送信するように構成されている。
【００４９】
行動予測送信手段４２は、端末機７からの行動予測の検索要求に応答して、必要知識情報テーブル３０と履修結果情報テーブル３１と講座情報テーブル３２、及び個人基本情報テーブル２１と個人評価情報テーブル２２の各情報を結合させモデル化した行動予測情報を読み出して送信するものである。
【００５０】
求人情報検索手段４５は、端末機７からの求人情報の検索要求に応答して、前記求人情報テーブル３６から検索対象の求人情報を、必要知識情報テーブル３０や履修結果情報テーブル３１の内容と結合させて送信自在となっている。
【００５１】
将来性予測送信手段４６は、端末機７からの将来性予測の検索要求に応答して、スキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３０と求人情報テーブル３６と人材管理データベースサーバ装置２の個人基本情報テーブル２１の各情報を結合させモデル化した将来性予測情報を送信するように構成されているものである。
【００５２】
なお、前記のように記録管理されるデータは、常に最新のデータとして人材管理データベースサーバ装置２とスキルデータベースサーバ装置３に記録管理される。
【００５３】
そして、前記必要知識情報テーブル３０では、職種・専門分野や専攻・学年単位のスキルを習得するための研修モデルたる研修ロードマップがレベル単位に記録され、その内容を端末機７からの照会に応じて当該端末機７に接続された表示部８にマトリックス形式Ｍで表示させることができる（図４、図５、図８参照）。
【００５４】
以下に、上述した当該産業人材の継続的能力開発システムを産業人材たる学生や社会人Ｐが端末機７を操作して学習履歴等を表示させて検索・閲覧する方法を、表示部８に表示される操作結果画面を用いて説明する（図３〜図１０）。人事担当者（教育機関）Ｔの操作結果画面も同様に実施される。また、本システムは、学習履歴等に基づいて融資を行うことができるものである（図１１）が、後述する。
【００５５】
学生Ｐは、ＩＣカード６０（６１、６２）（「学習履歴カード」ということがある。）を、端末機７に接続して、ＷＷＷブラウザを起動してインターネット１に接続し、「産業人材育成システム」と表示された本システムのホームページにアクセスする。図示を省略したログイン画面で、予め登録されているＩＤ（後述）を取得する。そうすると、図３に示したメインメニュー画面８Ａが表示される。
【００５６】
図３のメインメニュー画面８Ａでは、学生・社会人Ｐ（産業人材）である「○○○○さん」（仮称）の「個人履修情報」８０と「キャリア情報」８１、「スキルマトリックス」８２、「講座情報照会」８３の４つの項目が選択自在に表示されている。
【００５７】
前記図３のメインメニュー画面８Ａで、「個人履修情報」８０を選択すると、図４の表示画面８Ｂが表示され、学生Ｐは、自分の現状のスキルを把握することができる。すなわち、キャリアレベルｍが「レベル２」と設定されている現況下で、職種ａ（図示例では「ＱＡスペシャリスト」）や専門分野ｂ（図示例では「組み込みシステム開発」）のサブカテゴリーｃ、コンポーネントｄに応じた学ぶべき知識項目ｅが下段の講座一覧ｆや知識項目概要ｎ（図５参照）と共に自動的に表示される。また、学生Ｐの必要レベルｇが星印の数の多少で表示され、且つスキル習熟度ｋがパーセンテージでグラフ表示されるので、自分の現状のスキルを簡便且つ迅速に把握できる。よって、学生Ｐの個人特有の「弱み強み」を一目で確認することができ、当該情報により必要なスキルとのギャップを確認し目的を達成するための学習計画を立てることが可能となる。
【００５８】
図４の下方に表示された講座一覧ｆは、同図の上方図示例で、選択した符号ｈの項目、すなわちサブカテゴリーｃが「電子回路・設計等」、コンポーネントｄが「電子回路」、知識項目ｅが「半導体の基礎」における当該知識項目ｅに関連する講座の一覧が表示されているものである。それには、講座名ｆ−１、提供機関ｆ−２、講座形態ｆ−３、パーセンテージ表示の受講結果ｆ−４などが表示され、これにより学生Ｐは自分の補強すべきウィークポイントを把握することができる。そして、この講座一覧ｆの中から所望する講座の項目を選択することにより、講座の申し込み画面（図示は省略）で所望講座を申し込むことができる。
【００５９】
また、図５に示した表示画面８Ｃの下段では、前記符号ｈで示した項目の知識項目ｅの概要を知ることができる。例えば、符号ｎ−１で示した「新生半導体と不純物半導体」や、符号ｎ−２で示した「基本的な半導体素子の動作や特性。また増幅回路や発信回路・・・」のように、該当項目ｈの知識項目ｅの内容が詳細に表示される。
【００６０】
さらに、図６に示した表示画面８Ｄにより、自分の学習履歴Ｒを確認することができる。つまり、これまでに受講した講座の受講年月日や、講座名ｆ―１、提供機関ｆ−２、受講形態ｆ−３と、点数で表示される成績ｆ−５や、Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄで表示される評価ｆ−６を講座単位で確認することができる。そして、同図６の下段の「章ごとの成績」ｊによって、より詳細に学習履歴を知ることができる。同下段図では、上段に表示された符号ｈに係る「電子回路の基礎」ｆ−１の講座における章ごとの成績が、事前テスト成績、受講中テスト成績、事後テスト成績の３段階で、各々正解率のパーセンテージ表示で示される。例えば、符号ｊ−１のように「第４章 ネットワークサービス ６０％→８８％→１００％」や、符号ｊ−２のように「第１１章 バックアップとリカバリ ６０％→８８％→１００％」と表示されており、学習計画をしっかりと立てることができる。
【００６１】
図７は、上記図３の表示画面８Ａで「キャリア情報」８１を選択した一表示画面８Ｅを示している。各業種の職種ａがスキル習熟度ｋを示すグラフ付で表示される。職種ａごとに、経験年数ｐや経験機関ｑと、スキル習熟度ｋが上段に示され、下段左には履修スキル情報ｓ、下段右にはキャリア情報ｒが各々示されている。図示例の履修スキル情報ｓでは、上段のスキルａが「ＱＡスペシャリスト」の場合のスキル情報が、必要なレベル値に対する達成レベル値として、数値等で表示されている。キャリア情報ｒでは、同じく「ＱＡスペシャリスト」ａの場合のキャリアとして、勤務社名、経験年数、スキルの内容が示されており、学生Ｐはこれによって業種ごとの経験を確認でき、またどのような職種ａに対応可能か否かを確認することができる。
【００６２】
図８は、図３の表示画面８Ａで「スキルマトリックス」８２の項目を選択した結果表示された「スキルマトリックス」の一表示画面８Ｆを示している。この「スキルマトリックス」では、縦軸に職種ａ、横軸に知識項目ｅが表示されており、それぞれの必要なスキルレベルを星印ｗの数の多少で表示しているので、目指したい職種単位の必要な知識項目ｅを一目で確認することができる。具体的には、同図において、コンポーネントｄが「電子回路」で、サブカテゴリーｄ’が「電子回路・設計」のスキルマトリックスが掲げられている。そして、職種ａと専門分野ｔに対応した知識項目ｅの重要度が星印ｗで表示されている。
【００６３】
図９は、上記図３の表示画面８Ａで「講座情報照会」８３を選択した一表示画面８Ｇを示している。「スキル項目」ｕとして、「サブカテゴリー」「コンポーネント」「知識項目」の検索内容を各々選択し、「人材項目」として、「職種」「専門分野」「キャリアレベル」の検索内容を各々選択し、「その他」ｙとして、「提供機関」等の検索内容を選択した後、中央の「検索」ｉの項目を選択して検索する。すると、同図下段のような講座情報の一覧表でなる検索結果情報ｚが表示される。したがって、前記図４のように表示される講座一覧ｆからの講座申し込みとは別に、この検索結果情報ｚで示された講座情報の中から、学生Ｐは自分に最適な講座を確実に見つけ出すことができる。そして、図示を省略した該当講座の申し込み画面で、必要な講座を申し込んで実際に受講することにより、効率よくスキルギャップを埋めることができる。また、受講後の情報は学習履歴情報Ｒに反映され(図４、図６参照)、学生Ｐは講座単位の学習達成度を確認することができる。
【００６４】
次に、人材担当者（企業）Ｔ用の操作画面について説明する（図示は省略）。この場合、前記学生Ｐ用の操作画面における「キャリア情報」８１が「部門情報」とされる。その部門情報としては、各部署毎の平均スキル習熟度がパーセンテージで表示されると共に、社員個人（Ｐ）のスキル習熟度がやはりパーセンテージで表示されるので、個別的な習熟度を正確に知ることができる。前記図７に示したキャリア情報の画面８Ｅでは、業種毎のすべてと職種ａがスキル習熟度ｋを示すグラフ付で表示されるので、対象の業務に対しての社員個人（Ｐ）のキャリアを、一目で確認することができる。かくして、人材担当者Ｔは、講座単位の学習者の達成度や必要な産業人材Ｐを確認することができる。そして、人材担当者Ｔは、本システムを利用して、スキルマトリックスにより職種単位・知識項目単位に産業人材Ｐを検索できる（後述参照）。
【００６５】
図１０は、異なる態様の求人情報の表示画面８Ｈを示している。企業Ｔの人材担当者による求人情報が求人情報テーブル３６に記録されているので、学生や社会人Ｐ（産業人材）の学習履歴とスキルデータをマトリックス形式表示Ｍで確認でき、最適な形で求人情報を取得することができる。すなわち、検索する者は、当該表示画面８Ｈの上方に表示された項目を入力する。「業種」Ａの項目を入力するには右端のプルダウンメニューから選択して埋めることができ、隣りの「職種」ａの項目も同様に埋める。また、「必要知識」Ａ−２の項目や「場所」（企業所在地）Ａ−４の項目も、各右端のプルダウンメニューから選択して埋めることができる。そして、「年齢」Ａ−３の条件では適合する年齢の上限と下限の数字を入力する。最後に、「年収」９の項目で、希望する年収の上限と下限の数字を入力する。しかる後、検索のボタンｉ−２を押下する。そうすると、例えば５０件がヒットした図示例のように、該当する業種Ａ、職種ａの企業名Ｔ、その場所Ａ−４、年齢Ａ−３と年収９が一覧表示される。
【００６６】
かかるデータにより、産業人材Ｐは、企業Ｔが求める職種ａ単位毎の年収９等の重要情報を知ることができる。また、企業Ｔは自社及び他社の有効な求人情報を入手でき、銀行等の融資供給者Ｙにとっては、現在の各企業Ｔが求めている産業人材Ｐの前記職種ａに応じた希望年齢Ａ−３、場所Ａ−４、年収９等の情報を効率よく把握できる。
【００６７】
図１１は、査定情報の表示画面８Ｊを示している。例えば、融資供給者Ｙは、当該表示画面８Ｊの上方に表示された項目を入力する。すなわち、「業種」Ａ、「職種」ａ、「場所」Ａ−４、「年齢」Ａ−３の項目に、産業人材Ｐが提出してきた融資申込書のデータを入力する。そして、「表示」のボタンｉ−３を押下すると、年収９が表示される。年収９は平均年収のほか、最低年収と最高年収も併記される。また、同図々示例の下方にあるように、特定の業種Ａにおける職種ａに応じた年収９も棒グラフで表示されると共に、特定の業種Ａにおける職種ａに応じた求人の割合がパーセンテージで表示される。
したがって、この表示画面８Ｊにより銀行等の融資供給者Ｙは、対応している企業Ｔのデータや、現在のスキルレベル、学習に必要な費用９のデータを確認して産業人材Ｐの将来性を予測し、融資の可否や融資額９ａの決定に当たっての有力な判断材料とすることができる。
【００６８】
つまり、融資供給者Ｙは、年収のシミュレーションができる。敷衍すれば、本システムを利用して、まず産業人材Ｐは自己の学習履歴Ｒに基づき融資申請を銀行等に行う。銀行等の融資供給者Ｙ（査定者）は、査定に当たり、産業人材Ｐが提出してきた当該融資申込書のスキルデータを当該表示画面８Ｊで入力することにより、推定年収９や産業人材Ｐの需要等がグラフを用いた分り易い形でシミュレーション結果として表示される。このように将来の年収９の推移等がシミュレートされることで、産業人材Ｐの将来の収入９を見越して査定を行うことができる。また、表示画面８Ｊのダウンロードのボタンを押下すると、当該検索結果データが簡単にダウンロードされ、融資査定の資料に添付して社内稟議に供することができる。
【００６９】
次に、本発明の産業人材の継続的能力開発業務の流れを、図１２〜図１８に示す業務フロー図に基づいて説明する。
【００７０】
図１２は、初期登録処理を示している。
【００７１】
＜学生・社会人＞
まず、産業人材Ｐである学生又は社会人は、取得している個人の受講ＩＤ等を、端末機７を利用して、本システムの人材管理データベースサーバ装置２の個人基本情報テーブル２１に登録する（Ｓ１００）。
【００７２】
ここではある講座を受講する受講者を例とする。当該受講者たる学生Ｐが本システムにアクセスするには、端末機７で本産業人材の継続的能力開発システムを起動させた後、接触型ＩＣカード６０（又は非接触型ＩＣカード６０、ＵＳＢ接続型ＩＣカード６２）やＩＣチップ内蔵型の携帯電話７２による個人認証を端末機７で行ない、ログインする（Ｓ１０１）。なお、前記各種ＩＣカード６０・・・は、本システムによって学習履歴を記録することも可能なため、前記の通り「学習履歴カード」ともいう。
【００７３】
個人情報を登録する画面が表れたら、プロフィールを入力して登録する（Ｓ１０２）。当該プロフィールは、人材管理データベースサーバ装置２の個人基本情報テーブル２１にデータ登録されると共に、下記のステップ２０２にてキャリア情報登録にも供される。また、既得知識やスキルに関するアンケートに答えた情報（Ｓ１０３）は、下記のステップ２０３にて「ポートフォリオ登録」に供される。
【００７４】
＜人事担当者・教育機関＞
企業の人事担当者や教育機関Ｔは、予めステップ２００のように、本システムにアクセスし、上述した「スキルマトリックス」の情報を、スキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３２に登録すると共に、当該企業や教育機関Ｔの情報は、職業情報テーブル３３や教育機関情報テーブル３４に反映される。また、前記学生等の学習履歴カード６０の内容を確認しつつ、図示を省略した学習履歴情報テーブル２０に登録する。また、評価企業情報や人事担当者情報等を登録する。
【００７５】
評価者である人事担当者Ｔは、端末機７で本システムを起動させた後、「管理者カード」たる前記各種ＩＣカード６０（６０、６２）等による個人認証を端末機７で行ない、ログインする（Ｓ２０１）。ログインしたら、前記学生Ｐが個人情報としてプロフィール入力した情報に基く「キャリア情報登録」の項目が表れ、そこで学生Ｐのスキルを評価し、そのスキル評価をデータ登録する（Ｓ２０２）。また、前記学生Ｐのアンケート結果を基にポートフォリオ登録し（Ｓ２０３）、そして、キャリアレベル職種設定を行う（Ｓ２０４）。当該キャリアレベル設定のデータは、個人評価情報テーブル２２に反映される。
【００７６】
＜システム管理者＞
システム管理者Ｋは、ログインした後（Ｓ３０１）、前記人事担当者Ｔの企業を登録し（Ｓ３０２）、管理者登録として人事担当者Ｔの登録を行う（Ｓ３０３）。
【００７７】
図１３は、講座情報の登録処理を示している。
【００７８】
＜人事担当者・教育機関＞
講座提供者たる教育機関Ｔは、前記のように、端末機７で本システムを起動させた後、各種ＩＣカードの管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインする（Ｓ２０５）。ステップ２０６では、講座データに基づき、講座の詳細情報として講師の情報や習得できる知識等を、スキルデータベースサーバ装置３の講座情報テーブル３２にてデータ登録する（Ｓ２０６）。また、講座が実施される日にち等の情報も同じく講座情報テーブル３２にて登録する（Ｓ２０７）。
【００７９】
図１４は、学習計画の立て方とポートフォリオの入力処理を示している。
【００８０】
＜学生・社会人＞
各種ＩＣカードの学習履歴カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした学生・社会人Ｐ（Ｓ１０４）は、ステップ１０５で、必要知識情報テーブル３０から供されるデータを基に学ぶべき項目を確認する。すなわち、前記スキルマトリックスにより、目標の職種や知識を選択する（Ｓ１０５）。つづくステップ１０６では、研修ロードマップ画面に知識項目単位のスキルの習熟度が表示されて、現在のスキルレベルを確認する（Ｓ１０６）。
【００８１】
そうしたら、個人評価情報テーブル２４から表示されるスキル習熟度グラフ等より、自分の不足している知識を確認し（Ｓ１０７）、その不足している知識を補う講座を検索する（Ｓ１０８）。その講座情報は、講座情報テーブル３２から供される。講座情報はゲーム装置７３等でも見ることができ、学生・社会人Ｐはその講座情報で選択した所望の講座を受講する（Ｓ１０９）。受講した結果は、前記個人評価情報テーブル２２に記録され、学習履歴情報テーブル２０に反映されると共に、下記人事担当者（教育機関）Ｔのポートフォリオに登録される（Ｓ２０９）。
【００８２】
＜人事担当者・教育機関＞
管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした評価者たる人事担当者・教育機関Ｔ（Ｓ２０８）は、前記の学生・社会人Ｐが受講した講座の情報が学習履歴情報テーブル２０から与えられ、人事担当者・教育機関Ｔはポートフォリオの登録をする（Ｓ２０９）と、そのデータは履修結果情報テーブル３１にデータ登録される。また、ステップ２１０で、人事担当者・教育機関Ｔはキャリアレベルを設定し（Ｓ２１０）、その情報は、個人評価情報テーブル２２にデータ登録される。
【００８３】
図１５は、受講結果・達成度評価の確認処理を示している。
【００８４】
＜学生・社会人＞
学習履歴カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした学生・社会人Ｐ（Ｓ１１０）は、学習履歴情報テーブル２０、個人評価情報テーブル２２、個人職歴テーブル２１の各データに基き、ステップ１１１では研修ロードマップの画面で知識単位の習熟度を確認する（Ｓ１１１）。ステップ１１２の履修情報の画面では、受講結果を確認し（Ｓ１１２）、ステップ１１３のキャリア情報の画面では、現在のキャリア評価を確認する（Ｓ１１３）。そして、必要に応じ、前記確認した個人のデータを学習履歴証明書９０等として、証明書発行装置９により発行する。証明書発行装置９は、インターネット１を介して当該産業人材の継続的能力開発システムにアクセス可能で、人材管理データベース装置２で記録管理される学習履歴情報テーブル２０に基づいて各種証明書９０等を発行するものであり、学校構内や店舗等に設置可能である。
【００８５】
＜人事担当者・教育機関＞
管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした人事担当者Ｔ（Ｓ２１１）は、学習履歴情報テーブル２０、個人評価情報テーブル２２、個人職歴テーブル２１からデータ送信される個人評価の画面で、受講者（学生Ｐ等）の達成度を確認し（Ｓ２１２）、講座評価の画面で、講座単位の成果を確認する（Ｓ２１３）。また、ステップ２１４では、講師評価の画面で、講師単位の達成度を確認する。具体的には、成績情報、研究成果のスキル標準への反映、講習の最適化、講師人材の学内外での活用、就職活動支援の充実、教員の評価等である。この講師評価と前記の講座評価は、履修結果情報テーブル３１に蓄積されているデータが反映される。
【００８６】
図１６は、人材の検索処理を示している。
【００８７】
＜人事担当者・教育機関＞
管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした人事担当者Ｔ（Ｓ２１５）は、学習履歴情報テーブル２０と個人基本情報テーブル２１、個人学歴テーブル２２及び、必要知識情報テーブル３０からデータ送信される学習者一覧の画面で、受講者が習得している知識や対応可能な職務より人材（産業人材Ｐ）を検索する（Ｓ２１６）。正確に検索できる結果、採用応募者の実務能力判定が容易で、適正な実務能力判定による人事考課に資する。また、社員への明確なキャリアプランが提示でき、人事ローテーションの円滑化・適正化も図られる。
【００８８】
次に、人事担当者Ｔは、研修ロードマップの画面で、受講者の知識単位の習熟度を確認し（Ｓ２１７）、履修情報の画面で受講結果を確認し（Ｓ２１８）、更にキャリア情報の画面で、現在のキャリア評価を確認することができる（Ｓ２１９）。
【００８９】
図１７は、人材の情報提供処理と、その情報提供に基づく融資供給者による融資情報提供処理を示している。
【００９０】
まず、情報提供処理について説明する。蓄積された情報からの指標等につきシミュレーションとして情報提供するものである。
【００９１】
＜システム管理者＞
システム管理者Kは、スキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３０、履修結果情報テーブル３１、講座情報テーブル３２、職業情報テーブル３３、年収情報テーブル３５に各々蓄積されているデータから、情報提供の画面で、職種単位の学習方法や年収等の求人情報等を提供するべくデータ登録する（Ｓ３００）。
【００９２】
＜学生・社会人＞
学生・社会人Ｐは、パーソナルコンピュータ７０やゲーム機７３といった端末機を利用して、本システムにアクセスし、前記情報提供のデータと共に個人基本情報テーブル２１と個人評価情報テーブル２２のデータが反映されたポータルサイト画面で、求人情報や年収・希望する職業に見合った学習計画等のシミュレーションを行なうことができる（Ｓ１１４）。
【００９３】
次に、前記の情報提供に基づく融資情報提供処理について説明する。蓄積された情報からの指標等を融資シミュレーションに活用し情報提供するものである。
【００９４】
＜融資供給者＞
銀行等の融資供給者Ｙは、パーソナルコンピュータ７０等の端末機７を利用して、本システムにアクセスし、前記のスキルデータベースサーバ装置３の必要知識情報テーブル３０や履修結果情報テーブル３１、講座情報テーブル３２、職業情報テーブル３３、年収情報テーブル３５に蓄積されているデータ内容を基に、学生・社会人（産業人材）Ｐの年収等を予測し、その将来性を取り込んだ形で融資を審査する（Ｓ４００）。
【００９５】
その結果、融資が可能と判断した場合、産業人材Ｐへ融資情報を提供し、産業人材Ｐが当該融資を受諾すると、融資供給者Ｙは、資金９ａを産業人材Ｐへ供給して融資する（Ｓ４０１）。かくしてこの資金９ａにより、産業人材Ｐは更なる教育に投資して職種のレベルアップを図り、年収を上げることができる。
【００９６】
図１８は、産業人材が自分の学習履歴に基づき融資を受ける処理手順を示している。
【００９７】
＜人事担当者・教育機関＞
まず、管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした人事担当者Ｔ（Ｓ２２０）は、必要とする人材情報を求人情報テーブル３６に登録する求人登録を行う（Ｓ２２１）。
【００９８】
＜学生・社会人＞
学習履歴カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインし本システムにアクセスする（Ｓ１１４）。次に、学生・社会人Ｐは、知識単位の習熟度に応じて記録された上記の研修ロードマップ画面（図４、図５等）や、キャリア情報画面（図７）、学習履歴情報画面（図４、図６等）を照会し（Ｓ１１５）、今まで学習してきた情報を取得する。その際、証明書発行装置９により学習履歴証明書９０等として発行する形態が好適である。そして、学生・社会人Ｐは、前記ステップ１１５で取得した自己の学習履歴情報を添付して、銀行等の融資供給者Ｙへ融資申請を行う（Ｓ１１６）。
【００９９】
＜融資供給者＞
融資供給者Ｙは、前記融資申請書を受領したら、添付された学生・社会人Ｐの研修ロードマップや、キャリア情報、ポートフォリオを確認し（Ｓ４０２）、審査する。当該融資審査において、融資供給者Ｙは本システムにアクセスし、自ら融資申請者Ｐの学習履歴等の情報を入手すると共に、将来予測のシミュレーションを行って融資の判断材料とする。
すなわち、管理者カード６０（６１、６２）よる個人認証を行ってログインした融資担当者Ｙ（Ｓ４０３）は、現在企業Ｔが登録している求人情報画面８Ｈ（図１０）等を照会し、現在の職種毎の年収９等の情報を取得する。次に、融資担当者Ｙは、融資申請を行った学生・社会人Ｐの前記研修ロードマップや、キャリア情報、ポートフォリオを確認して融資査定を行うと共に（Ｓ４０４）、学生・社会人Ｐの実績と将来の年収等をグラフや表で表示した査定シミュレーション結果（図１１参照）を得て融資査定を行う（Ｓ４０５）。これらの情報を基に融資担当者Ｙは、融資について社内で稟議を上げて承認を伺い（Ｓ４０６）、承認がされ融資と融資額９ａが決定したら融資を行う（Ｓ４０７）。
【０１００】
かくして、融資供給者Ｙは、融資申請した産業人材Ｐへ資金９ａを供給して融資し（Ｓ４０７）、資金調達を受けた学生・社会人Ｐ（Ｓ１１７）は、前記同様、当該資金９ａを基に更なる教育に投資して職種のレベルアップを実現し、年収を上げる等の資金９ａの有効利用を図ることができる。
【特許請求の範囲】
【請求項１】
端末機からの照会に応じてインターネットに接続自在な産業人材の継続的能力開発に関するコンピュータシステムであって、
産業人材の個人情報に関するデータベースを記録管理する人材管理データベースサーバ装置と、産業人材のスキルに関するデータベースを記録管理するスキルデータベースサーバ装置と、学習履歴の管理業務を行なうアプリケーションサーバ装置と、インターネットに接続するＷｅｂサーバ装置とからなり、前記人材管理データベース装置には、学習の履歴が記録される学習履歴情報テーブルと、個人の基本情報が記録される個人基本情報テーブル及び、学習に応じた個人の評価が記録される個人評価情報テーブルが備えられ、前記スキルデータベースサーバ装置には、必要なスキルを習得するための情報が記録される必要知識情報テーブルと、履修した講座の内容に対する達成度評価の情報が記録される履修結果情報テーブル及び、体系化された講座の情報が記録される講座情報テーブルが備えられており、前記アプリケーションサーバ装置には、学習管理手段と学習履歴検索手段が備えられ、前記学習管理手段は、端末機からの学習単位の評価情報の保管要求に応答して評価情報の送信を受付け、前記必要知識情報テーブルに保管されている体系化された必要知識項目と、産業人材の個人基本情報テーブルと学習履歴情報テーブルの情報より成る産業人材の学習レベルに応じた達成度を前記個人評価情報テーブルと履修結果情報テーブルに記録自在であり、前記学習履歴検索手段は、端末機からの学習履歴情報の検索要求に応答して、前記学習履歴情報テーブルから検索対象の学習履歴情報を、前記個人評価情報テーブルの内容と結合させて送信自在に構成されていることを特徴とする、産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項２】
スキルデータベースサーバ装置には、企業が必要とする産業人材のスキルと当該スキルに対応する金額が提示される求人情報テーブルが備えられていると共に、アプリケーションサーバ装置には、求人情報検索手段が備えられ、前記求人情報検索手段は、端末機からの求人情報の検索要求に応答して、前記求人情報テーブルから検索対象の求人情報を、必要知識情報テーブルや履修結果情報テーブルの内容と結合させて送信自在に構成されていることを特徴とする、請求項1に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項３】
スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルには、職種・専門分野や専攻・学年単位のスキルを習得するための研修モデルたる研修ロードマップがレベル単位に記録され、その内容が端末機からの照会に応じてマトリックス形式で表示されることを特徴とする、請求項１又は２に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項４】
アプリケーションサーバ装置には、端末機からの行動予測の検索要求に応答して、スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルと講座情報テーブルと履修結果情報テーブルの各情報を結合させモデル化した行動予測情報を送信自在な行動予測送信手段が備えられていることを特徴とする、請求項１〜３のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項５】
スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルや履修結果情報テーブルの内容を基に、産業人材が融資供給者への融資申請を行うことを特徴とする、請求項1〜４のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項６】
スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルや履修結果情報テーブルの内容を基に、融資供給者が産業人材への融資を決定自在に構成されていることを特徴とする、請求項1〜５のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項７】
スキルデータベースサーバ装置には、職種毎の情報が記録される職業情報テーブルと、職種に応じた年収が提示される年収情報データベースが備えられており、前記職種毎の年収の情報が、融資供給者による融資額の決定に供されることを特徴とする、請求項1〜６のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項８】
アプリケーションサーバ装置には、端末機からの将来性予測の検索要求に応答して、スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルと求人情報テーブルと人材管理データベースサーバ装置の個人基本情報テーブルの各情報を結合させモデル化した将来性予測情報を送信自在な将来性予測送信手段が備えられていることを特徴とする、請求項１〜７のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項９】
アプリケーションサーバ装置の将来性予測送信手段により送信された情報により、融資のシミュレーションが可能であることを特徴とする、請求項８に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項１０】
端末機での照会に際して、接触型ＩＣカード又は非接触型ＩＣカード又はＵＳＢ接続型ＩＣカード若しくはＩＣチップ内蔵型携帯電話機により本人確認された後、人材管理データベース装置及びスキルデータベースサーバ装置にアクセス自在に構成されていることを特徴とする、請求項１〜９のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項１１】
端末機は、パーソナルコンピュータ、携帯端末機、携帯電話機、ゲーム装置を含むことを特徴とする、請求項１又は２又は３又は４又は８又は１０に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項１２】
端末機から人材管理データベースサーバ装置とスキルデータベースサーバ装置に記録管理される情報は、常に最新の情報であることを特徴とする、請求項１又は２又は３又は４又は５又は６又は７又は８又は１０又は１１に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項１】
端末機からの照会に応じてインターネットに接続自在な産業人材の継続的能力開発に関するコンピュータシステムであって、
産業人材の個人情報に関するデータベースを記録管理する人材管理データベースサーバ装置と、産業人材のスキルに関するデータベースを記録管理するスキルデータベースサーバ装置と、学習履歴の管理業務を行なうアプリケーションサーバ装置と、インターネットに接続するＷｅｂサーバ装置とからなり、前記人材管理データベース装置には、学習の履歴が記録される学習履歴情報テーブルと、個人の基本情報が記録される個人基本情報テーブル及び、学習に応じた個人の評価が記録される個人評価情報テーブルが備えられ、前記スキルデータベースサーバ装置には、必要なスキルを習得するための情報が記録される必要知識情報テーブルと、履修した講座の内容に対する達成度評価の情報が記録される履修結果情報テーブル及び、体系化された講座の情報が記録される講座情報テーブルが備えられており、前記アプリケーションサーバ装置には、学習管理手段と学習履歴検索手段が備えられ、前記学習管理手段は、端末機からの学習単位の評価情報の保管要求に応答して評価情報の送信を受付け、前記必要知識情報テーブルに保管されている体系化された必要知識項目と、産業人材の個人基本情報テーブルと学習履歴情報テーブルの情報より成る産業人材の学習レベルに応じた達成度を前記個人評価情報テーブルと履修結果情報テーブルに記録自在であり、前記学習履歴検索手段は、端末機からの学習履歴情報の検索要求に応答して、前記学習履歴情報テーブルから検索対象の学習履歴情報を、前記個人評価情報テーブルの内容と結合させて送信自在に構成されていることを特徴とする、産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項２】
スキルデータベースサーバ装置には、企業が必要とする産業人材のスキルと当該スキルに対応する金額が提示される求人情報テーブルが備えられていると共に、アプリケーションサーバ装置には、求人情報検索手段が備えられ、前記求人情報検索手段は、端末機からの求人情報の検索要求に応答して、前記求人情報テーブルから検索対象の求人情報を、必要知識情報テーブルや履修結果情報テーブルの内容と結合させて送信自在に構成されていることを特徴とする、請求項1に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項３】
スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルには、職種・専門分野や専攻・学年単位のスキルを習得するための研修モデルたる研修ロードマップがレベル単位に記録され、その内容が端末機からの照会に応じてマトリックス形式で表示されることを特徴とする、請求項１又は２に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項４】
アプリケーションサーバ装置には、端末機からの行動予測の検索要求に応答して、スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルと講座情報テーブルと履修結果情報テーブルの各情報を結合させモデル化した行動予測情報を送信自在な行動予測送信手段が備えられていることを特徴とする、請求項１〜３のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項５】
スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルや履修結果情報テーブルの内容を基に、産業人材が融資供給者への融資申請を行うことを特徴とする、請求項1〜４のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項６】
スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルや履修結果情報テーブルの内容を基に、融資供給者が産業人材への融資を決定自在に構成されていることを特徴とする、請求項1〜５のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項７】
スキルデータベースサーバ装置には、職種毎の情報が記録される職業情報テーブルと、職種に応じた年収が提示される年収情報データベースが備えられており、前記職種毎の年収の情報が、融資供給者による融資額の決定に供されることを特徴とする、請求項1〜６のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項８】
アプリケーションサーバ装置には、端末機からの将来性予測の検索要求に応答して、スキルデータベースサーバ装置の必要知識情報テーブルと求人情報テーブルと人材管理データベースサーバ装置の個人基本情報テーブルの各情報を結合させモデル化した将来性予測情報を送信自在な将来性予測送信手段が備えられていることを特徴とする、請求項１〜７のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項９】
アプリケーションサーバ装置の将来性予測送信手段により送信された情報により、融資のシミュレーションが可能であることを特徴とする、請求項８に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項１０】
端末機での照会に際して、接触型ＩＣカード又は非接触型ＩＣカード又はＵＳＢ接続型ＩＣカード若しくはＩＣチップ内蔵型携帯電話機により本人確認された後、人材管理データベース装置及びスキルデータベースサーバ装置にアクセス自在に構成されていることを特徴とする、請求項１〜９のいずれか１項に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項１１】
端末機は、パーソナルコンピュータ、携帯端末機、携帯電話機、ゲーム装置を含むことを特徴とする、請求項１又は２又は３又は４又は８又は１０に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【請求項１２】
端末機から人材管理データベースサーバ装置とスキルデータベースサーバ装置に記録管理される情報は、常に最新の情報であることを特徴とする、請求項１又は２又は３又は４又は５又は６又は７又は８又は１０又は１１に記載した産業人材の継続的能力開発システム。
【図１】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図７】
【図８】
【図９】
【図１０】
【図１１】
【図１２】
【図１３】
【図１４】
【図１５】
【図１６】
【図１７】
【図１８】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図７】
【図８】
【図９】
【図１０】
【図１１】
【図１２】
【図１３】
【図１４】
【図１５】
【図１６】
【図１７】
【図１８】
【公開番号】特開２００９−２３０７４４（Ｐ２００９−２３０７４４Ａ）
【公開日】平成２１年１０月８日（２００９．１０．８）
【国際特許分類】
【出願番号】特願２００９−１８４５７（Ｐ２００９−１８４５７）
【出願日】平成２１年１月２９日（２００９．１．２９）
【出願人】（５０６３７５３１４）株式会社 トムス (2)
【Ｆターム（参考）】
【公開日】平成２１年１０月８日（２００９．１０．８）
【国際特許分類】
【出願日】平成２１年１月２９日（２００９．１．２９）
【出願人】（５０６３７５３１４）株式会社 トムス (2)
【Ｆターム（参考）】
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