収納家具
【課題】パソコンの収納を兼ねた据付が容易で、ライティングデスクとしてまたパソコンの操作台として使用でき、安全で、部屋の占有面積を抑えた収納家具を提供する。
【解決手段】本発明による収納家具は、上段と下段に複数の収納部が設けられ、上段の収納部はパソコンが収納可能なサイズを有し、上段の収納部には、電源コンセントとＬＡＮ接続口が設けられるとともに、下端を回転軸にして水平位置に開く扉が備えられて、扉が開かれると、扉が上段と下段の収納部を仕切る仕切り板より張り出して、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成される。
【解決手段】本発明による収納家具は、上段と下段に複数の収納部が設けられ、上段の収納部はパソコンが収納可能なサイズを有し、上段の収納部には、電源コンセントとＬＡＮ接続口が設けられるとともに、下端を回転軸にして水平位置に開く扉が備えられて、扉が開かれると、扉が上段と下段の収納部を仕切る仕切り板より張り出して、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成される。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、前面の扉が水平位置に開いて、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成される収納家具に関する。
【背景技術】
【０００２】
学校、幼稚園及び保育園などでは、コンピュータ教育を積極的に行なっている。そこでは専用のコンピュータ室が設けられ、パソコンの使い方等を教えている。例えば幼稚園や保育園では、パソコンのお絵描きソフトとして、キッドピックス（ｂｒｏｄｅｒｂｕｎｄ社の商品名）を導入しているところがある。パソコンを使ったお絵描きは、園児の反応もよいと言われている。園児がコンピュータ室ではなく、保育室でお絵描きソフトを使って遊ぶには、その都度共通テーブルあるいは机にパソコンを設置するしかない。その場合、電源ケーブルなどが床に這うので安全上からはあまり好ましくない。保育室に設置でき、パソコンが収納可能な家具が望まれる。
【０００３】
例えば幼稚園や保育園では、部屋を広く使用するため、机や椅子は必要な時以外は折りたたんでコーナーに寄せている場合が多い。園児が自由に遊ぶ時間には共通テーブルを使うことにしている。しかし、共通テーブルでは、玩具を使って騒いで遊ぶ園児と、絵を描く園児とが隣合わせになる。そこで、落ち着いて使用することができるライティングデスクを有する家具で、保育室の占有面積を抑えた形状の収納家具が望まれる。
【０００４】
特許文献１には、パソコンラックと書棚とＣＤラックの機能を複合したパソコン収納家具が開示され、引出し式のキーボード戴置台が設けられている。しかし、日記を付けたり、絵を描いたりするためのライティングデスクはない。特許文献２の箱形デスクには、両開きの扉が設けられ、その内側に前側に水平位置に開くライティングデスクが設けられている。しかし、ライティングデスクの内側は、書棚であってパソコンの設置については配慮されていない。
【特許文献１】特開２０００−１３９５８１号広報
【特許文献２】特開平７−３１３２７１号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
本発明の目的は、複数台のパソコンの収納と据付が容易で、ライティングデスクとしてまたパソコンの操作台として使用でき、安全で部屋の占有面積を抑えた収納家具を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
上記の目的を達成するため、本発明による収納家具は、上段と下段に複数の収納部が設けられ、前記上段の収納部はパソコンが収納可能なサイズを有し、前記上段の収納部には、電源コンセントとＬＡＮ接続口が設けられるとともに、下端を回転軸にして水平位置に開く扉が備えられて、前記扉が開かれると、前記扉が前記上段と下段の収納部を仕切る仕切り板より張り出して、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成されることを特徴とする。
【０００７】
前記扉は、開放された状態で、前記上部の収納部の底部に設けられた底板と面一になるようにヒンジで連結されるとともに、ダンパー付の開閉装置で両側が支持されることが好ましい。
【０００８】
前記扉の前面には、指の掛かる口の形状に似せた横長の凹部が設けられることが好ましい。
【発明の効果】
【０００９】
本発明による請求項１の収納家具によれば、上段と下段の２段の収納家具であるから背が低く横長であり、壁際や窓際の設置に適している。電源コンセントとＬＡＮ接続口を有する収納部を設けたから、パソコンの収納と据付が容易である。ケーブルが乱雑になることもない。水平位置に開く扉は、ライティングデスクにもパソコン操作台にも使用できる。扉を閉じた状態では、保育室をより広く使用できる。
【００１０】
本発明による請求項２によれば、ライティングデスクまたはパソコン操作台となる扉の背面と、収納部の底面とが面一となって段差がないから、マウスやキーボードを収納部の奥からの出し入れ操作がスムーズにできる。また、ダンパー付の開閉装置を設けて扉の開閉を遅くしたから、園児が誤って扉に手を挟むといったことがない。
【００１１】
本発明による請求項３によれば、凹部は横に長いので、力の弱い園児でも両手を入れて扉を開けることができる。また、凹部を口の形状に似せたので、この周りに人や動物の顔をデザインして意匠性を高めることもできる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１２】
以下、図面を参照して本発明による収納家具について説明する。
【実施例１】
【００１３】
図１は、本発明による収納家具の斜視図である。収納家具１００は、横長で高さは机の高さより少し高い８００ｍｍで、３個の上段の収納部１と３個の下段の収納部２で構成される。なお、収納部の数は３個に限られるものではない。上段の各収納部には水平位置に開く扉３が設けられる。扉３には、取っ手となる凹部１０が設けられ、凹部１０は口の形に似せて周りが人の顔になるようにデザインされている。上段と下段の間には仕切り板５が設けられる。下段の各収納部２には、引き戸１５を設けている。なお、引き戸１５を設けず開放型の収納部としてもよい。上段の収納部１に対応して持ち運び可能な腰掛２０が設けられる。
【００１４】
扉３の凹部１０は、横に長い形状として、両手をかけて引っ張れるようにした。図２は、扉の縦断面図である。扉３の凹部１０は、内部の上側に窪み１１が形成され、手を入れた時に指がかかるように構成している。
【００１５】
図３は、上段の収納部の扉が開かれた場合の斜視図である。図３に示すように、扉３は、下端がヒンジ８で底板４に連結され水平位置に開く。扉３は、左右のダンパー付の開閉装置９で支持される。扉３の開閉が、ダンパーによって遅くなるから、指などを挟まれる心配がない。ダンパーは、２枚の回転板の間に粘性グリースを使用したものや、油または空気を狭い通路を通過させるピストン式のものなどがある。扉３が水平位置に開いた状態になると、仕切り板５より張り出して、ライティングデスクとなる。また、パソコンの操作台にもなる。開閉装置９のアームを一定の長さのまま回動させると、扉３のヒンジ８を中心に回動する動きに追随できないので、アームは中央部が折れ曲がるようにしている。
【００１６】
上段の各収納部１の奥には、２個の電源コンセント６とＬＡＮ接続口７を設けている。配線は、下段の収納部２の内側上部に設けたダクト（図示せず）を経由して行う。パソコン３０は、表示装置３１、キーボード３２、マウス３３などから構成され、これらが上段の収納部１に収納される。そのため、上段の収納部は、高さが３５０ｍｍ、幅が６００ｍｍとしている。なお、収納部の背面には、電子機器の熱を逃がすための空気孔（図示せず）が設けられる。上段の収納部１の奥行きは、下段の収納部２の奥行きより小さい。これにより、扉３は、水平位置に開いた状態で、ダンパー付の開閉装置９と仕切り板５の両方で支えられる。なお、下段の収納部２の前面は、仕切り板５の前面に合わせているが、仕切り板５の前面より奥側にしてもよい。その場合、園児は、足をライティングデスクの下側に伸ばせるようにできるが、下段の収納部２の安定性はやや失われる。その場合、上段の収納部１の扉３がすべて開かれ、パソコン等がすべて引き出されても、収納家具１００が前面側に倒れることがないように処置しておかねばならない。
【００１７】
図４はヒンジの概観図である。ヒンジ８はドロップヒンジと呼ばれるもので、２枚のハネを連結する軸が、ハネを水平にした時、ハネの表面から上に突出しないタイプである。突出しないから、キーボード３２やマウス３３を上段の収納部１から引き出す場合に障害とならない。なお、ヒンジ８は、底板４、扉３の側面に切り込みを設けてハネが突出しないように取り付けている。
【００１８】
図５は、扉と底板との関係を示す左側面図である。図５（ａ）は扉３が閉じられた状態を示し、図５（ｂ）は扉３が開かれた状態を示す。図５（ａ）に示すように、底板４が、仕切り板５の上に設けられ、この底板４の一端にヒンジ８で扉３が連結される。図５（ｂ）に示すように扉３は、水平位置に開いた状態では、底板４と面一になるようにヒンジ８が取り付けられる。
【００１９】
図６は、収納家具の内部配線図である。収納家具１００を３台設置してシステムを構成した。パソコンは全部で９台となる。上段の各収納部１に設けられた電源コンセント６は、給電プラグ１２を有する給電線から分配していもずるに配線した。ＬＡＮ接続口７は、スター配線によってハブ４０に接続される。ハブ４０によってパソコン３０の間でメールのやり取りができる。ハブ４０の上位にルータ５０を設け、インターネット６０に接続する構成にもできる。メールのやり方は園児にコンピュータ教育の一環で教えられるので、園児の間でのコミュニケーションにも必要なものとなっている。図６では、３台の園児用の収納家具１００が上下に描かれているが、実際は、壁際や窓際に沿って一列に設置される。その場合、例えば、図面上段のハブ４０から図面下段のハブ４０へ行く配線は、図面中段の収納家具１００内のダクトを通すことによって、配線ができるだけ収納家具１００の外に出ないようにできる。
【産業上の利用可能性】
【００２０】
本発明による収納家具は、複数台のパソコンが収納でき、前方の扉が水平位置に開いてライティングデスクまたはパソコン操作台が形成されるので、学校、幼稚園、保育園等の設備として好適である。家族で複数台のパソコンを持つ家庭用にも適す。また、本格的なコンピュータ室にも設置してもよい。ホテルのロビーなどに設置されてもよい。
【図面の簡単な説明】
【００２１】
【図１】本発明による収納家具の斜視図である。（実施例１）
【図２】扉の縦断面図である。（実施例１）
【図３】上段の収納部の扉が開かれた場合の斜視図である。（実施例１）
【図４】ヒンジの概観図である。（実施例１）
【図５】扉と底板との関係を示す左側面図である。（ａ）は扉が閉じられた状態を示し、（ｂ）は扉が開かれた状態を示す。（実施例１）
【図６】収納家具の内部配線図である。（実施例１）
【符号の説明】
【００２２】
１ 上段の収納部
２ 下段の収納部
３ 扉
４ 底板
５ 仕切り板
６ 電源コンセント
７ ＬＡＮ接続口
８ ヒンジ
９ ダンパー付の開閉装置
１０ 凹部
１１ 窪み
１２ 給電プラグ
１５ 引き戸
２０ 腰掛
３０ パソコン
３１ 表示装置
３２ キーボード
３３ マウス
４０ ハブ
５０ ルータ
６０ インターネット
１００ 収納家具
【技術分野】
【０００１】
本発明は、前面の扉が水平位置に開いて、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成される収納家具に関する。
【背景技術】
【０００２】
学校、幼稚園及び保育園などでは、コンピュータ教育を積極的に行なっている。そこでは専用のコンピュータ室が設けられ、パソコンの使い方等を教えている。例えば幼稚園や保育園では、パソコンのお絵描きソフトとして、キッドピックス（ｂｒｏｄｅｒｂｕｎｄ社の商品名）を導入しているところがある。パソコンを使ったお絵描きは、園児の反応もよいと言われている。園児がコンピュータ室ではなく、保育室でお絵描きソフトを使って遊ぶには、その都度共通テーブルあるいは机にパソコンを設置するしかない。その場合、電源ケーブルなどが床に這うので安全上からはあまり好ましくない。保育室に設置でき、パソコンが収納可能な家具が望まれる。
【０００３】
例えば幼稚園や保育園では、部屋を広く使用するため、机や椅子は必要な時以外は折りたたんでコーナーに寄せている場合が多い。園児が自由に遊ぶ時間には共通テーブルを使うことにしている。しかし、共通テーブルでは、玩具を使って騒いで遊ぶ園児と、絵を描く園児とが隣合わせになる。そこで、落ち着いて使用することができるライティングデスクを有する家具で、保育室の占有面積を抑えた形状の収納家具が望まれる。
【０００４】
特許文献１には、パソコンラックと書棚とＣＤラックの機能を複合したパソコン収納家具が開示され、引出し式のキーボード戴置台が設けられている。しかし、日記を付けたり、絵を描いたりするためのライティングデスクはない。特許文献２の箱形デスクには、両開きの扉が設けられ、その内側に前側に水平位置に開くライティングデスクが設けられている。しかし、ライティングデスクの内側は、書棚であってパソコンの設置については配慮されていない。
【特許文献１】特開２０００−１３９５８１号広報
【特許文献２】特開平７−３１３２７１号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
本発明の目的は、複数台のパソコンの収納と据付が容易で、ライティングデスクとしてまたパソコンの操作台として使用でき、安全で部屋の占有面積を抑えた収納家具を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
上記の目的を達成するため、本発明による収納家具は、上段と下段に複数の収納部が設けられ、前記上段の収納部はパソコンが収納可能なサイズを有し、前記上段の収納部には、電源コンセントとＬＡＮ接続口が設けられるとともに、下端を回転軸にして水平位置に開く扉が備えられて、前記扉が開かれると、前記扉が前記上段と下段の収納部を仕切る仕切り板より張り出して、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成されることを特徴とする。
【０００７】
前記扉は、開放された状態で、前記上部の収納部の底部に設けられた底板と面一になるようにヒンジで連結されるとともに、ダンパー付の開閉装置で両側が支持されることが好ましい。
【０００８】
前記扉の前面には、指の掛かる口の形状に似せた横長の凹部が設けられることが好ましい。
【発明の効果】
【０００９】
本発明による請求項１の収納家具によれば、上段と下段の２段の収納家具であるから背が低く横長であり、壁際や窓際の設置に適している。電源コンセントとＬＡＮ接続口を有する収納部を設けたから、パソコンの収納と据付が容易である。ケーブルが乱雑になることもない。水平位置に開く扉は、ライティングデスクにもパソコン操作台にも使用できる。扉を閉じた状態では、保育室をより広く使用できる。
【００１０】
本発明による請求項２によれば、ライティングデスクまたはパソコン操作台となる扉の背面と、収納部の底面とが面一となって段差がないから、マウスやキーボードを収納部の奥からの出し入れ操作がスムーズにできる。また、ダンパー付の開閉装置を設けて扉の開閉を遅くしたから、園児が誤って扉に手を挟むといったことがない。
【００１１】
本発明による請求項３によれば、凹部は横に長いので、力の弱い園児でも両手を入れて扉を開けることができる。また、凹部を口の形状に似せたので、この周りに人や動物の顔をデザインして意匠性を高めることもできる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１２】
以下、図面を参照して本発明による収納家具について説明する。
【実施例１】
【００１３】
図１は、本発明による収納家具の斜視図である。収納家具１００は、横長で高さは机の高さより少し高い８００ｍｍで、３個の上段の収納部１と３個の下段の収納部２で構成される。なお、収納部の数は３個に限られるものではない。上段の各収納部には水平位置に開く扉３が設けられる。扉３には、取っ手となる凹部１０が設けられ、凹部１０は口の形に似せて周りが人の顔になるようにデザインされている。上段と下段の間には仕切り板５が設けられる。下段の各収納部２には、引き戸１５を設けている。なお、引き戸１５を設けず開放型の収納部としてもよい。上段の収納部１に対応して持ち運び可能な腰掛２０が設けられる。
【００１４】
扉３の凹部１０は、横に長い形状として、両手をかけて引っ張れるようにした。図２は、扉の縦断面図である。扉３の凹部１０は、内部の上側に窪み１１が形成され、手を入れた時に指がかかるように構成している。
【００１５】
図３は、上段の収納部の扉が開かれた場合の斜視図である。図３に示すように、扉３は、下端がヒンジ８で底板４に連結され水平位置に開く。扉３は、左右のダンパー付の開閉装置９で支持される。扉３の開閉が、ダンパーによって遅くなるから、指などを挟まれる心配がない。ダンパーは、２枚の回転板の間に粘性グリースを使用したものや、油または空気を狭い通路を通過させるピストン式のものなどがある。扉３が水平位置に開いた状態になると、仕切り板５より張り出して、ライティングデスクとなる。また、パソコンの操作台にもなる。開閉装置９のアームを一定の長さのまま回動させると、扉３のヒンジ８を中心に回動する動きに追随できないので、アームは中央部が折れ曲がるようにしている。
【００１６】
上段の各収納部１の奥には、２個の電源コンセント６とＬＡＮ接続口７を設けている。配線は、下段の収納部２の内側上部に設けたダクト（図示せず）を経由して行う。パソコン３０は、表示装置３１、キーボード３２、マウス３３などから構成され、これらが上段の収納部１に収納される。そのため、上段の収納部は、高さが３５０ｍｍ、幅が６００ｍｍとしている。なお、収納部の背面には、電子機器の熱を逃がすための空気孔（図示せず）が設けられる。上段の収納部１の奥行きは、下段の収納部２の奥行きより小さい。これにより、扉３は、水平位置に開いた状態で、ダンパー付の開閉装置９と仕切り板５の両方で支えられる。なお、下段の収納部２の前面は、仕切り板５の前面に合わせているが、仕切り板５の前面より奥側にしてもよい。その場合、園児は、足をライティングデスクの下側に伸ばせるようにできるが、下段の収納部２の安定性はやや失われる。その場合、上段の収納部１の扉３がすべて開かれ、パソコン等がすべて引き出されても、収納家具１００が前面側に倒れることがないように処置しておかねばならない。
【００１７】
図４はヒンジの概観図である。ヒンジ８はドロップヒンジと呼ばれるもので、２枚のハネを連結する軸が、ハネを水平にした時、ハネの表面から上に突出しないタイプである。突出しないから、キーボード３２やマウス３３を上段の収納部１から引き出す場合に障害とならない。なお、ヒンジ８は、底板４、扉３の側面に切り込みを設けてハネが突出しないように取り付けている。
【００１８】
図５は、扉と底板との関係を示す左側面図である。図５（ａ）は扉３が閉じられた状態を示し、図５（ｂ）は扉３が開かれた状態を示す。図５（ａ）に示すように、底板４が、仕切り板５の上に設けられ、この底板４の一端にヒンジ８で扉３が連結される。図５（ｂ）に示すように扉３は、水平位置に開いた状態では、底板４と面一になるようにヒンジ８が取り付けられる。
【００１９】
図６は、収納家具の内部配線図である。収納家具１００を３台設置してシステムを構成した。パソコンは全部で９台となる。上段の各収納部１に設けられた電源コンセント６は、給電プラグ１２を有する給電線から分配していもずるに配線した。ＬＡＮ接続口７は、スター配線によってハブ４０に接続される。ハブ４０によってパソコン３０の間でメールのやり取りができる。ハブ４０の上位にルータ５０を設け、インターネット６０に接続する構成にもできる。メールのやり方は園児にコンピュータ教育の一環で教えられるので、園児の間でのコミュニケーションにも必要なものとなっている。図６では、３台の園児用の収納家具１００が上下に描かれているが、実際は、壁際や窓際に沿って一列に設置される。その場合、例えば、図面上段のハブ４０から図面下段のハブ４０へ行く配線は、図面中段の収納家具１００内のダクトを通すことによって、配線ができるだけ収納家具１００の外に出ないようにできる。
【産業上の利用可能性】
【００２０】
本発明による収納家具は、複数台のパソコンが収納でき、前方の扉が水平位置に開いてライティングデスクまたはパソコン操作台が形成されるので、学校、幼稚園、保育園等の設備として好適である。家族で複数台のパソコンを持つ家庭用にも適す。また、本格的なコンピュータ室にも設置してもよい。ホテルのロビーなどに設置されてもよい。
【図面の簡単な説明】
【００２１】
【図１】本発明による収納家具の斜視図である。（実施例１）
【図２】扉の縦断面図である。（実施例１）
【図３】上段の収納部の扉が開かれた場合の斜視図である。（実施例１）
【図４】ヒンジの概観図である。（実施例１）
【図５】扉と底板との関係を示す左側面図である。（ａ）は扉が閉じられた状態を示し、（ｂ）は扉が開かれた状態を示す。（実施例１）
【図６】収納家具の内部配線図である。（実施例１）
【符号の説明】
【００２２】
１ 上段の収納部
２ 下段の収納部
３ 扉
４ 底板
５ 仕切り板
６ 電源コンセント
７ ＬＡＮ接続口
８ ヒンジ
９ ダンパー付の開閉装置
１０ 凹部
１１ 窪み
１２ 給電プラグ
１５ 引き戸
２０ 腰掛
３０ パソコン
３１ 表示装置
３２ キーボード
３３ マウス
４０ ハブ
５０ ルータ
６０ インターネット
１００ 収納家具
【特許請求の範囲】
【請求項１】
上段と下段に複数の収納部が設けられ、前記上段の収納部はパソコンが収納可能なサイズを有し、前記上段の収納部には、電源コンセントとＬＡＮ接続口が設けられるとともに、下端を回転軸にして水平位置に開く扉が備えられて、
前記扉が開かれると、前記扉が前記上段と下段の収納部を仕切る仕切り板より張り出して、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成されることを特徴とする収納家具。
【請求項２】
前記扉は、開放された状態で、前記上段の収納部の底部に設けられた底板と面一になるようにヒンジで連結されるとともに、ダンパー付の開閉装置で両側が支持されることを特徴とする請求項１に記載の収納家具。
【請求項３】
前記扉の前面には、指の掛かる口の形状に似せた横長の凹部が設けられることを特徴とする請求項１に記載の収納家具。
【請求項１】
上段と下段に複数の収納部が設けられ、前記上段の収納部はパソコンが収納可能なサイズを有し、前記上段の収納部には、電源コンセントとＬＡＮ接続口が設けられるとともに、下端を回転軸にして水平位置に開く扉が備えられて、
前記扉が開かれると、前記扉が前記上段と下段の収納部を仕切る仕切り板より張り出して、ライティングデスクまたはパソコン操作台が形成されることを特徴とする収納家具。
【請求項２】
前記扉は、開放された状態で、前記上段の収納部の底部に設けられた底板と面一になるようにヒンジで連結されるとともに、ダンパー付の開閉装置で両側が支持されることを特徴とする請求項１に記載の収納家具。
【請求項３】
前記扉の前面には、指の掛かる口の形状に似せた横長の凹部が設けられることを特徴とする請求項１に記載の収納家具。
【図１】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【公開番号】特開２００７−６８８６２（Ｐ２００７−６８８６２Ａ）
【公開日】平成１９年３月２２日（２００７．３．２２）
【国際特許分類】
【出願番号】特願２００５−２６１２６５（Ｐ２００５−２６１２６５）
【出願日】平成１７年９月８日（２００５．９．８）
【出願人】（５０２０８３３５８）学校法人東山学園 (1)
【Ｆターム（参考）】
【公開日】平成１９年３月２２日（２００７．３．２２）
【国際特許分類】
【出願日】平成１７年９月８日（２００５．９．８）
【出願人】（５０２０８３３５８）学校法人東山学園 (1)
【Ｆターム（参考）】
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