【課題】 従来のタッチタイピング学習ソフトウェアは、キー入力すべき文字を提示した直後に入力するため、学習者が慌ててしまい、誤ったキーを打鍵するミスを犯しやすく、学習効率が上がらなかった。
【解決手段】 本発明のタッチタイピング学習ソフトウェアは、キー入力すべき複数の文字（一文字の場合を含む）を画面に提示した後、直ちにはキー入力を行えず、ある程度の時間の経過後からキー入力できるようになり、その後に学習者が提示された文字に該当するキー入力を行うことを特徴とするタッチタイピング学習ソフトウェアであって、キー入力できるようになるタイミングを学習者が予測および認知できることを特徴とするタッチタイピング学習ソフトウェアであり、学習者が慌てることなく正しい打鍵をすることを促すことができ、学習効率を高めることができる。 （もっと読む）

【課題】キーボード入力時や学習時に装着しても、違和感を持せず、文字配置の検索が素早く出来き、時と場所に囚われる事無く、パソコンの文字配列や各指の役割文字を覚え、指さばきを、学習するが出来るキーボード文字付指キャップを提供する。
【解決手段】パソコン用キーボードの文字配列に基づいて、入力の基本的な、指使い、行と列の配置から成る文字配列が、指の甲だけで解る様に、該部材表面にパソコン文字列に対応した文字表示部材を施し、文字盤の表面に彩色識別を設け、指の第三関節に、挿通させる軽装な円筒状の指キャップを設け、指の甲（上部）に記載する、人差し指、中指、薬指、小指、から成る4本の付け根に連結材を設け、左右一体式にする事によって、指への脱着が、スムーズに行えて、保管面でも、紛失を防ぐ役割を果たす。 （もっと読む）

【課題】タイピングの練習や、子供のゲームなどに利用できるプログラムのシステムを提供する。
【解決手段】ウインドウ内の左右のテキストボックスに文字（アルファベット）を入力し、左右のテキストボックスの文字を比較し、同じなら下のテキストボックスに同じ（true）か、違う（false）を出力する。 （もっと読む）

【課題】ユーザによる文章作成のための通常の作業の中で脳の状態を計測し、判定することを可能とする。
【解決手段】文章作成支援部２１１により、キー入力による入力操作に基づいて文章の作成を支援する。この際、入力操作の履歴を収集する。この入力操作の履歴に基づいて、判定部２１３が、キー入力の速さおよび正確さの少なくとも一方を判定する。表示情報生成部２１４は、判定部２１３による判定結果に基づいて表示部２０３に表示する。 （もっと読む）

【課題】本発明は、視覚障害者のパソコン利用の普及の為に、パソコンのない環境でも、手軽にキーボードの操作練習が可能な装置を提供することを目的とする。
【解決手段】市販キーボードと本体を接続し、本体の電源を入れる。キーボード上で押されたキーの種類を判断し、スピーカーからキー種類の音声を出力する。キートップの文字を視覚の代わりに音声で出力するイメージである。パソコンがなくても練習が可能なため、介助者の介入なく、自由な時間に自由な場所で手軽に練習ができる。 （もっと読む）

【課題】 入力された遊技者の歌唱音声と演奏される楽曲の楽曲データとの比較判定に基づいて歌詞の表示態様を変化させて表示させることにより、遊技者の遊技意欲を惹起させるとともに歌唱を行うことによる新たな遊技性を実現させたタイピングゲーム装置を提供する。
【解決手段】 マイク２４から入力された遊技者の歌唱音声に係る音声信号と採点基準データ記憶領域５６Ｉに記憶された採点基準データとに基づいて、演奏されている楽曲が適当に歌唱されたか否かの判定を行い、楽曲の歌詞を適当に歌唱された適当歌詞と、適当に歌唱されなかった不適当歌詞とに区分する（Ｓ３９）とともに、遊技終了時において区分された歌詞情報に基づいて、歌詞の全文の内、適当歌詞に区分された歌詞は通常文字列７５で表示し、不適当歌詞に区分された歌詞は表示することなく下線部７６に置換して表示する（Ｓ６２、Ｓ６３）ように構成する。 （もっと読む）

【目的】 本考案は、指部分にアルファベットを表示した左右の手袋を装着し、パソコンやワープロのキーボードと、指部分に表示のアルファベットとを対応させてタイピングを行う事により、正しい指使いを練習し、最終的にはブラインドタッチを習得してデータ入力時間の短縮を図ろうとするものである。
【構成】 手袋の指の第二関節付近から先端部分を除いた左手袋１の小指部分２にＱＡＺ、薬指部分３にＷＳＸ、中指部分４にＥＤＣ、人差し指部分５にＲＴＦＧＶＢのアルファベット表示をし、同様に、右手袋６の人差し指部分７にＹＨＮＵＪＭ、中指部分８にＩＫ、薬指部分９に ＯＬ、小指部分１０にＰのアルファベット表示をする。 （もっと読む）