【課題】子供の観察力を涵養し、描画能力を高めるための教育キットを提供する。
【解決手段】身近に存在する物品を毎日一個デッサンする名刺大の描画用紙と、描き終えた描画用紙を貼着して保存する保存用ノートとからなり、描画の基本である身近な物を観察して写生するいわゆるデッサンを、前記名刺大の小さな描画用紙に毎日継続して行い、それを一覧性を有する保存用ノートに貼着して保存し、子供の描画技術の進歩が経年的に把握できる子供用描画キット。 （もっと読む）

【課題】文字や図形等を理解している就学児童が使用できることはもちろん、就学前の幼児が像や文字を真似てなぞり書きを行う場合であっても下絵部分の変化により興味を持ってなぞり書きができる、興趣に富んだなぞり書き用表示体とそれを用いたなぞり書きセットを提供する。
【解決手段】被筆記体６を表示部５上に載置して表示される像をなぞり書きするなぞり書き用表示体１であって、表示部５と、制御部と、操作部３とを有し、表示部５には上方から視認可能な複数の発光素子５１がマトリクス状に配置されており、前記制御部により発光素子５１が所望の順序で点灯するように制御されており、操作部３の操作により制御される発光素子５１が点灯することで所望の像を形成するなぞり書き用表示体１。なぞり書き用表示体１と、表示体上面に載置した際に発光素子５１の点灯状態が視認可能な被筆記体６とからなるなぞり書きセット７。 （もっと読む）

【課題】任意に、絵の具で着色して切り取った貼り絵を、絵や模様を描いたキャンバス上に貼って、立体感のある仕上り外観の良好な貼り絵を簡単に作製できる画材セットを提供する。
【解決手段】貼り絵用画材セットは、表面に絵の具が塗れるプライマー処理をし、裏面に再剥離タイプ両面粘着テープ４を貼付した独立気泡発泡体の貼り絵用基材３と、表面に絵の具が塗れる樹脂の混合物をコーティングした基布を両面粘着テープを介して台紙に貼り合わせたキャンバス６とを組み合わせたセットとする。任意に切り取った貼り絵は、再剥離タイプの両面粘着テープを介し、キャンバス上に自在に貼り付けることができる。 （もっと読む）

【課題】図画の基礎練習において児童の写生力を養うための児童用図画練習具を提供し、また、児童用図画練習方法を提供する。
【解決手段】この児童用図画練習具１は、図画を描くためのものであって、所定の平面形状を有する透明で薄厚の画用シート２と、画用シート２を固定するものであって、少なくとも画用シート２の平面形状と同等の大きさの透明部３ａを有する硬質の固定用シート３と、画用シート２が固定用シート３の透明部３ａの表面に当接するように画用シート２を位置固定する位置固定部材４と、を備えてなる。 （もっと読む）

【課題】キャラクターなどを立体的に造形した部分を有する立体塗り絵において、幼児や子供などを含む全ての使用者にとって色づけが容易に行え、塗り分けなども正確に行え、疲れにくくなるようにする。
【解決手段】裏面を扁平面として平板状に形成された盤体２と、この盤体２の表面外周部に扁平な余白部５を確保させた状態で表面上に突出して設けられた立体造形部３とを有し、立体造形部３が盤体２の表面上で唯一の突出物とされたものとした。 （もっと読む）

【課題】 絵具、布、紙その他、画像形成用素材は多様な方が良い。多様であれば、制作される美術作品等も多様化し、それから感得される美感も多様化する。本発明は、このような素材の多様化に寄与することを目的とする。
【解決手段】廃棄されたプラスチック材１Ｙ，１Ｇ，１Ｏが例えば３ｍｍ角等に細分され小片３（Ｙ，Ｇ，Ｏ）の集合とされる。各小片３は種々の色を有し、これら種々の色は前記廃棄されたプラスチック材が元々有する色であったり、細分の前後に着色されたものである。これらを画用紙に貼着等して絵画を制作する。廃棄されたプラスチック材を溶融してシートにし、これを鋏等で切断して小片としても良い。シートと鋏、教科書をセットにするのも良い。 （もっと読む）

【課題】ユーザによる画像の描画行為を補助する。
【解決手段】ＣＰＵ１０は、描画（スケッチ）対象とする画像を選択する指示が入力されると、この入力された指示が示す画像に対応する、ユーザにより描画させるための描画位置を表す補助情報（補助線）を生成する。ＣＰＵ１０は、この生成された補助情報を表示する補助線をディスプレイ１８において表示させ、この表示された補助情報に対する画像データをタッチパネル２０から入力し、この入力された画像データに応じた画像をディスプレイ１８において表示させる。 （もっと読む）

【課題】筆記性能、及び保管性能を向上させた繰り返し記載可能なシートを提供する。
【解決手段】片面に粘着剤層を形成したフィルムと、台紙とを少なくとも具備し、フィルムの粘着剤層と台紙とが対向するように積層して構成し、フィルムの他方の面の少なくとも一部にはインキを印刷してインキ層を形成し、粘着剤層は粘着力を０．５〜７０ｍＮ／２５ｍｍとし、また、台紙は少なくともフィルムのインキ層に相当する部分の平滑度を２５秒以上とする。 （もっと読む）

【課題】絵画図案に例えば英語などの他国語の表現や絵画図案の諸説明も明記してあり、作成中に自然と知識が身に着く。四角形と三角形という極めて単純な図形の絵画図案であるため保育園児や幼稚園生、小学校低学年にも簡単に制作し易くしている。そして、布地に接着した物品は、日常生活で身に着ける事の出来る、実用性を含んだ従来にない教材で、制作と学びを両立させる事にある。
【解決手段】絵画図案の上に格子状に打抜いたシート（打抜きシート）を置く第１工程と、裏面に接着剤層を有する絵画図案と同形、同色の色彩布片を格子枠内に置く第２工程と、その上に粘着性を有するフィルム（転写シート）を置き、作成した色彩布片の図柄を剥離する第３工程と、剥離して転写シートに移行したの布片図柄を熱具を用いて布地の表面に接着する第４工程を経て作成する事にある。 （もっと読む）

【課題】ＰＣＣＳ表色系におけるトーン別の明度を１枚のチャートに表し、このチャートを参照することによって、配色に関する理解、学習、技術の取得、実践を効率的に可能とするトーン別明度差チャートを提供する。
【解決手段】ＰＣＣＳ表色系におけるトーン別の明度差を表したチャートであって、縦軸に明度を設定し、その縦軸を低明度、中明度、高明度の３区分に分け、さらに各区分を３分割して全体として９段階を設定し、横軸に彩度を設定し、その横軸を低彩度、中彩度、高彩度の３区分に分け、さらに各区分を３分割して全体として９段階を設定し、縦軸と横軸によって表される座標上に、各トーンの色相環を楕円または円にて表し、前記色相環は、黄色と青紫を結ぶ線を垂直軸とし、そして、赤と青緑を結ぶ線を水平軸として、両者の交点を中心として表示した。 （もっと読む）