教材作成装置
【課題】教材作成装置において，教習者の負担を軽減すべく、教習ポイントを容易に抽出する。
【解決手段】教材作成装置１００は、教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データにおける教習ポイントを指示する教習ポイント指示部１３と、教習ポイント指示部１３により指示された教習ポイントに関する教習ポイント情報を記憶する教習ポイント情報記憶部１４と、教習ポイント情報に基づいて、教習ポイントを再生する教習ポイント再生部１５とを備える。
【解決手段】教材作成装置１００は、教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データにおける教習ポイントを指示する教習ポイント指示部１３と、教習ポイント指示部１３により指示された教習ポイントに関する教習ポイント情報を記憶する教習ポイント情報記憶部１４と、教習ポイント情報に基づいて、教習ポイントを再生する教習ポイント再生部１５とを備える。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、講習会や会議等において教習用資料等を参加者に提示するための教材作成装置に関する。なお、本明細書において、教習ポイントとは、教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データから指示された部分であり、教習用コンテンツに利用する可能性のあるコンテンツ内容データの一部分をいう。また、教習ポイント情報とは、教習ポイントが指示されたときの時間に対応する情報であり、例えば、コンテンツ内容データのフレーム番号や時間など、コンテンツ内容データ全体における位置を特定するための情報をいう。
【背景技術】
【０００２】
従来より、講習会や会議等において教習用資料等を多数の参加者に提示するための教材作成装置が提案されている。この教材作成装置には、一覧表示されている複数個の電子文書から任意の一つの電子文書を指示することによって、指示された電子文書を再生するものや（特許文献１参照）、講義者による補助資料の提示をきっかけとして、講義映像に区切りをつけるものや（特許文献２参照）、既に撮影された教習映像に資料データを後から関連付けるもの（特許文献３参照）などがあった。
【特許文献１】特開平１０−０５５３９１号公報
【特許文献２】特開２０００−２５９０７１号公報
【特許文献３】特開２００４−１８５４２４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながら、上記技術では、任意に教習ポイントを抽出して再生する機能は備えていないため、教習用資料等から教習ポイントを抽出して教習用コンテンツを作成するためには、多大な時間と手間を必要としていた。例えば、プレゼンターや講師などの教習者は、全ての教習ポイントになる部分でビデオを停止してカウンタを記録し、この記録したカウンタを頼りに、早送り、巻き戻し、再生、一時停止などの操作を行いながら、教習ポイントを抽出して、教習用コンテンツを作成する必要があった。
【０００４】
そこで、本発明は、教習者の負担を軽減すべく、教習ポイントを自動的に抽出する教材作成装置を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
上記目的を達成するために，本発明に係る教材作成装置は、教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データにおける教習ポイントを指示する教習ポイント指示部と、教習ポイント指示部により指示されたときの時間に対応する教習ポイント情報を記憶する教習ポイント情報記憶部と、教習ポイント情報に基づいて、教習ポイントを再生する教習ポイント再生部と、を備えることを特徴とする。
【０００６】
本発明に係る教材作成装置では、教習ポイント指示部により、教習者が任意に教習ポイントを指示すると、指示されたときの時間に対応する教習ポイント情報が教習ポイント情報記憶部で記憶される。その後、教習ポイント再生部により、教習ポイント情報記憶部で記憶されている教習ポイント情報に基づいて、教習ポイントが再生される。このように、教習者が任意にコンテンツ内容データ教習ポイントを指示するだけで、教習ポイントが再生されるため、教習ポイントを自動的に抽出することができ、教習用コンテンツの作成に要する教習者の負担を軽減し、教材作成装置の利便性を向上することができる。
【０００７】
上記のコンテンツ内容データは、教習用資料のデータ、教習者により発せられた音声データ、及び教習者により提示画像に加えられたポインタデータを含んで構成することができる。このように、教習に用いられる様々な手段をコンテンツ内容データに含めることで、より説得力のある教習用コンテンツを作成することができる。このようなコンテンツ内容データは、ライブで録画しているデータであっても、過去に録画したデータであってもよい。コンテンツ内容データが作成されるときに、教習者などが、リアルタイムで教習ポイントを指示することができ、一方で、過去に録画したコンテンツ内容データを再生しているときに、教習者などが、教習ポイントを指示することができる。これにより、時間や場所に制限されることなく、教習ポイントを抽出して教習用コンテンツを作成することができる。
【０００８】
上記教習ポイント再生部は、教習ポイント情報の所定時間前からコンテンツ内容データを再生することが望ましい。これにより、再生開始部分にゆとりを持たせることができ、教習ポイントの前部分をも見ることができ、適切に教習用コンテンツを作成することができる。
【０００９】
この場合、教習ポイント再生部は、教習ポイント情報の所定時間後にコンテンツ内容データの再生を停止することもできる。これにより、教習ポイントが経過した後の停止操作を省略することができ、操作性を向上させることができる。
【００１０】
また、上記の教習ポイント再生部は、次の教習ポイントを再生する指示があった場合、次の教習ポイントまで早送り又はジャンプしてから再生することが望ましい。これにより、教習ポイントが複数ある場合において、テープのような記録媒体であれば次の教習ポイントまで早送りし、ハードディスクなど再生箇所にジャンプできる記録媒体であれば次の教習ポイントにジャンプすることで、教習ポイントの再生が終わった後の、早送り又はジャンプの操作を省略することができる。
【００１１】
また、教習ポイント再生部は、教習ポイントの静止画を再生する指示があった場合、教習ポイントの静止画を再生することが望ましい。これにより、教習ポイントが静止画である場合や、教習用コンテンツに静止画を用いたい場合において、一時停止の操作を省略することができる。
【００１２】
本発明に係る教材作成装置は、更に、教習ポイント再生部で再生される部分を、コンテンツ内容データとは別に記憶する資料記憶部と、を備えることが望ましい。これにより、教習ポイント再生部により再生される部分を、コンテンツ内容データとは別のファイルとして管理することができるため、更に教習者の負担を軽減し、教材作成装置の操作性を向上させることができる。なお、教習ポイント再生部で再生される部分を資料記憶部に記憶するタイミングは、コンテンツ内容データを教材作成装置に記憶するときでもよいし、その後に教習ポイント再生部により再生するときでもよい。
【発明の効果】
【００１３】
以上説明した本発明に係る教材作成装置によれば、教習ポイントを自動的に抽出することができるため、教習用コンテンツの作成に要する教習者の負担を軽減し、教材作成装置の利便性を向上させることができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１４】
以下、添付図面を参照しながら本発明の好適な実施形態を説明する。なお、図面の説明において同一要素には同一符号を付し、重複する説明を省略する。
【００１５】
本発明の実施形態である教材作成装置の構成について、図１及び図２を用いて説明する。図１は本実施形態に係る教材作成装置１００のブロック構成図である。また、図２は、教材作成装置１００とプロジェクタ２００とを接続し、撮像情報をスクリーン２１０に映し出す様子を示した図である。なお、教材作成装置１００は、例えば講習会や会議等において教習用資料等を参加者に提示するための装置である。
【００１６】
教材作成装置１００は、機能的な構成要素として大きく分けて、カメラ１、外部入力部２、再生部３、操作部４、切替部５、画像処理部６、音声出力部７、ディスプレイ８、画像圧縮部９、録画制御部１０、画像復元部１１、画像記憶部１２、教習ポイント指示部１３、教習ポイント情報記憶部１４、教習ポイント再生部１５、及び外部出力部１６を備えている。
【００１７】
カメラ１は、教習用資料等を撮像するカメラである。カメラ１は、教材作成装置１００本体と、図２に示す複数のカメラアーム１Ａ、１Ｂを介して接続されている。このカメラ１は、教材作成装置１００を使用する教習者が発した音声を収録するためのマイク（不図示）を内蔵しており、教習用資料等の提示画像や教習者の音声を含むデータ（以下「コンテンツ内容データ」という）を収録可能とされている。カメラ１による撮像で得られたコンテンツ内容データは、切替部５に送信される。
【００１８】
外部入力部２は、外部の装置から教材作成装置１００へコンテンツ内容データが入力される部分であり、例えばＵＳＢ端子やＲＧＢ入力端子等を含んで構成される。外部入力部２に入力されたコンテンツ内容データは、切替部５に送信される。
【００１９】
再生部３は、教材作成装置１００に既に記憶されたコンテンツ内容データを再生する。再生部３により再生されるコンテンツ内容データは、切替部５に送信される。
【００２０】
操作部４は、教材作成装置１００を使用する教習者等が教材作成装置１００に所望の処理・動作を指示するためのものであり、例えば、リモコンやタッチパネル等が該当する。上記のタッチパネルとは、ディスプレイ８の表面に取り付けられた指示入力のためのパネルであり、感圧式や静電式のものを採用することができる。教材作成装置１００の利用者は、装置に付属の入力用ペンを用いてタッチパネルに触れたり、指で直接触れたりすることによって、指示入力が可能とされている。上記のように入力された指示は、教習ポイント指示部１３、教習ポイント再生部１５、及び切替部５に送信される。また、操作部４は、教習用資料の画像上に教習者が操作部４によって任意に情報を書込み可能とされており、例えば、教習者は講義中に教習用資料の重要部分に下線を付したり、「重要」といった言葉を書き込むことが可能とされている。教習者が操作部４により教習用資料の画像上に書き込んだ情報は、画像処理部６に送信される。
【００２１】
切替部５は、操作部４より入力された指示に基づき、コンテンツ内容データの入力ソースを、カメラ１、外部入力部２及び再生部３のうち１つに切り替え、切替対象の入力ソースからのコンテンツ内容データを画像処理部６へ送信する。
【００２２】
画像処理部６は、画像の拡大や縮小等を含む画像処理や、上述したように教習者が操作部４により教習用資料の画像上に書き込んだ情報を、当該教習用資料の画像に重畳してコンテンツ内容データを作成するといった画像処理を行う。
【００２３】
音声出力部７は、コンテンツ内容データを音声出力するものであり、ディスプレイ８は、コンテンツ内容データを映像出力するものである。
【００２４】
画像圧縮部９は、コンテンツ内容データに対し画像圧縮処理を行うものであり、画像記憶部１２は、コンテンツ内容データを記憶する記憶部であり、画像復元部１１は、圧縮されたコンテンツ内容データに対し画像復元処理を行うものである。録画制御部１０は、画像圧縮部９、画像記憶部１２、及び画像復元部１１の動作を制御する。
【００２５】
教習ポイント指示部１３は、操作部４からの指示に基づいて、コンテンツ内容データの教習ポイントを指示する。教習ポイントの指示は、教習者等から指示されたときのコンテンツ内容データのカウンタ時間（本発明に係る「教習ポイント情報」に相当する。以下「指示カウンタ時間」という。）を取得して、この取得した指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶することにより行われる。なお、教材作成装置１００にはカウンタ（不図示）が備えられており、コンテンツ内容データを画像記憶部１２に記憶し始めてからの時間をカウントしている。上記の「カウンタ時間」とは、コンテンツ内容データの始めからカウントされているカウンタの値をいう。
【００２６】
教習ポイント再生部１５は、再生部３に対して、指示カウンタ時間の所定時間前から、指示カウンタ時間の所定時間後までの区間に対応する部分のコンテンツ内容データのを再生させる。具体的には、指示カウンタ時間から遡って再生を開始する時間を定める再生開始オフセット時間と、指示カウンタ時間から再生を停止するまでの時間を定める停止オフセット時間とが設定されており、この指示カウンタ時間よりも再生開始オフセット時間前（所定時間前）になると再生を開始させ、指示カウンタ時間から停止オフセット時間が経過（所定時間後）すると再生を停止させる。本実施形態では一例として、再生開始オフセット時間を２秒、停止オフセット時間を５秒として設定しており、指示カウンタ時間の２秒前になると再生を開始させ、指示カウンタ時間の５秒後になると再生を停止させる。一方、静止画の教習ポイントの部分を再生させる場合は、指示カウンタ時間における静止画を表示させる。
【００２７】
外部出力部１６は、教材作成装置１００から外部の装置（例えば図２のプロジェクタ２００等）へコンテンツ内容データが出力される部分であり、例えばＵＳＢ端子やＲＧＢ入力端子等を含んで構成される。
【００２８】
上記の録画制御部１０は、例えばＣＰＵ、ＲＯＭ、ＲＡＭを含む小型コンピュータにより構成することができる。
【００２９】
上記の画像処理部６による処理後のコンテンツ内容データは、ディスプレイ８及び音声出力部７に送信され、ディスプレイ８に表示されるとともに音声出力部７から音声出力される。また、画像処理部６による処理後のコンテンツ内容データは、画像圧縮部９に送信され、録画制御部１０による制御の下、画像圧縮部９により画像圧縮処理が施され、画像圧縮後のコンテンツ内容データは画像記憶部１２により記憶される。画像記憶部１２に記憶されたコンテンツ内容データは、画像復元部１１により画像復元処理が施され、復元後のコンテンツ内容データは再生部３により再生されたり、画像処理部６へ送信されて新たな画像処理が施される。
【００３０】
次に、本発明の実施形態である教材作成装置１００の処理動作について、図面を用いて説明する。図３は、教材作成装置１００による教習ポイント指示処理の動作を示す流れ図であり、図４は、教材作成装置１００による教習ポイント再生処理の動作を示す流れ図であり、図５は、教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図であり、図６は、教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生のタイミングを説明するための図である。
【００３１】
まず、図３を参照して、教習ポイントを指示する処理動作について説明する。
【００３２】
教材作成装置１００では、カメラ１により撮像されたコンテンツ内容データが、画像処理部６で適宜画像処理されて、コンテンツ内容データとして画像記憶部１２に記憶されている。その後、教習者が教習ポイントを抽出して教習コンテンツを編集するため、再生部３にてコンテンツ内容データを再生する（Ｓ１）。
【００３３】
このとき、任意のタイミングで、教習者によって操作部４から教習ポイントが指示される（Ｓ２）。教習ポイント指示部１３は、教習ポイントが指示されたときに対応する指示カウンタ時間を取得し、この取得した指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶させる（Ｓ３）。
【００３４】
コンテンツ内容データの再生が終わるまでの間、教習者は、操作部４を操作して何度でも教習ポイントを指示することができ、その度に、教習ポイント指示部１３は、（Ｓ１）と（Ｓ２）の処理を繰り返して指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶する。なお、教習ポイント情報記憶部１４では、教習ポイントが指示された順に、指示カウンタ時間を記憶する。
【００３５】
次に、図４を参照して、コンテンツ内容データの再生が終わった後、コンテンツ内容データから教習ポイントを抽出して再生する処理動作について説明する。
【００３６】
教習者によって操作部４から教習ポイントの再生が指示されると（Ｓ４）、教習ポイント再生部１５は、教習ポイント情報記憶部１４から指示カウンタ時間を読み出す（Ｓ５）。最初に教習ポイントの再生が指示された場合は、教習ポイント情報記憶部１４に最初に記憶されたコンテンツ内容データのカウンタ情報を読み出す。次の教習ポイントの再生が指示された場合又は２回目以降に教習ポイントの再生が指示された場合は、最後に読み出した指示カウンタ時間の次に記憶された指示カウンタ時間を読み出す。
【００３７】
ここで、再生する教習ポイントが、動画なのか静止画なのかを判断する（Ｓ６）。動画と静止画の区別は、操作部４からの操作によって判断することができ、また、予め何れかに設定しておくことでも判断することができる。
【００３８】
再生する教習ポイントが動画の場合、図５（ｂ）及び図６に示すように、教習ポイント再生部１５は、再生部３に対して、まず、指示カウンタ時間の２秒前になるまで、コンテンツ内容データを早送り又はジャンプさせる（Ｓ７）。テープのような記録媒体であれば早送りし、ハードディスクなど再生箇所にジャンプできる記録媒体であれば次の教習ポイントにジャンプする。そして、指示カウンタ時間の２秒前からコンテンツ内容データを再生し、指示カウンタ時間の５秒後になるとコンテンツ内容データの再生を停止させる（Ｓ８）。
【００３９】
実際には、教習ポイントの前後も見て教習用コンテンツを作成したい場合や、教習ポイントの指示が遅くなる場合があるため、教習ポイントの前後にゆとりを持たせて再生させる。図５（ａ）及び図６に示すように、コンテンツ内容データから教習ポイントＡ，Ｂ，Ｃを抽出したいときは、それぞれａ，ｂ，ｃのタイミングでに教習ポイントを指示するが、ポイント再生部１５は、それぞれａ，ｂ，ｃから２秒前に再生を開始させ、それぞれａ，ｂ，ｃから５秒後に再生を停止させる。
【００４０】
一方、再生する教習ポイントが静止画の場合、教習ポイント再生部１５は、再生部３に対して、指示カウンタ時間になるまで、コンテンツ内容データを早送り又はジャンプさせ（Ｓ９）、指示カウンタ時間に対応するコンテンツ内容データを一時停止させることで、静止画を表示させる（Ｓ１０）。
【００４１】
このようにして抽出した教習ポイントに、タッチパネルを用いてポインタデータを加えたり、カメラ１で撮像した映像データ又は音声データを加えたり、外部入力２から入力した各種データを加えたりして、教習コンテンツを作成する。
【００４２】
以上説明したように、本実施形態に係る教材作成装置１００では、教習ポイント指示部１３により、教習者が任意のタイミングで教習ポイントを指示すると、指示されたときの指示カウンタ時間が、教習ポイント情報記憶部１４に記憶される。その後、教習ポイント再生部１５により、教習ポイント情報記憶部１４で記憶されている指示カウンタ時間に基づいて、教習ポイントが再生される。このように、教習者が任意のタイミングで教習ポイントを指示するだけで、教習ポイントが再生されるため、教習ポイントを容易に抽出することができる。そのため、教習用コンテンツの作成に要する教習者の負担を軽減し、教材作成装置１００の利便性を向上することができる。
【００４３】
また、コンテンツ内容データは、教習用資料のデータ、教習者により発せられた音声データ、及び教習者により提示画像に加えられたポインタデータなど、教習に用いられる様々な手段をコンテンツ内容データに含めることで、より説得力のある教習用コンテンツを作成することができる。このようなコンテンツ内容データは、ライブで録画しているデータであっても、過去に録画したデータであってもよい。コンテンツ内容データが作成されるときに、講演者などが、リアルタイムで教習ポイントを指示することができ、一方で、過去に録画したコンテンツ内容データを再生しているときに、講演者や教習者などが、教習ポイントを指示することができる。これにより、時間や場所に制限されることなく、教習ポイントを抽出して教習用コンテンツを作成することができる。
【００４４】
また、教習ポイント再生部１５は、指示カウンタ時間より再生開始オフセット時間前に再生を開始するため、再生開始部分にゆとりを持たせることができ、教習ポイントの前部分をも見ることができ、適切に教習用コンテンツを作成することができる。
【００４５】
さらに、教習ポイント再生部１５は、指示カウンタ時間から停止オフセット時間後に再生を停止するため、教習ポイントが経過した後の停止操作を省略することができ、操作性を向上させることができる。
【００４６】
また、教習ポイント再生部１５は、次の教習ポイントを再生する指示があった場合、最後に読み出した指示カウンタ時間の次に記憶された指示カウンタ時間を読み出し、この読み出した指示カウンタ時間になるまで、テープのような記録媒体であれば次の教習ポイントまで早送りし、ハードディスクなど再生箇所にジャンプできる記録媒体であれば次の教習ポイントにジャンプしてから、教習ポイントを再生する。そのため、教習ポイントが複数ある場合において、教習ポイントの再生が終わった後の早送り又はジャンプの操作を省略することができる。
【００４７】
また、教習ポイント再生部１５は、教習ポイントの静止画を再生する指示があった場合、教習ポイントの静止画を再生することで、教習ポイントが静止画である場合や、教習用コンテンツに静止画を用いたい場合において、一時停止の操作を省略することができる。
【００４８】
次に、本発明に係る他の実施形態を説明する。本発明の他の実施形態である教材作成装置の構成について、図面を用いて説明する。図７は、他の実施形態に係る教材作成装置３００のブロック構成図であり、図８は、教習ポイント指示処理及び教習ポイントの再生処理の動作を示す流れ図であり、図９は、教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図である。なお、教材作成装置３００は、例えば講習会や会議等において教習用資料等を参加者に提示するための装置であって、教習ポイントが指示されると、コンテンツ内容データから教習ポイントを抽出して、独立したファイルとして記憶する装置である。
【００４９】
教材作成装置３００は、上述した教材作成装置１００の構成に加え、資料記憶部１７を備えている。なお、教材作成装置３００は、教材作成装置１００の構成を全て備え、更に資料記憶部１７を追加した構成であるため、同じ構成に関する説明は省略する。
【００５０】
資料記憶部１７は、画像記憶部１２の一部に構成されており、コンテンツ内容データから教習ポイント再生部１５で再生される教習ポイントを抽出して、この抽出した教習ポイントを教習コンテンツ資料として記憶する。
【００５１】
次に、図８及び図９を参照して、教習ポイントを指示する処理動作及び教習ポイントを再生する処理動作について説明する。
【００５２】
再生部１５によりコンテンツ内容データが再生されるときに（Ｓ１１）、任意のタイミングで、教習者によって操作部４から教習ポイントが指示されると（Ｓ１２）、教習ポイント指示部１３は、教習ポイントが指示されたときの指示カウンタ時間を取得し、この取得した指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶する（Ｓ１３）。
【００５３】
そして、教習ポイント指示部１３は、コンテンツ内容データから、指示カウンタ時間より２秒前（所定時間前）から５秒後（所定時間後）までの区間（教習ポイント再生部１５で再生される部分）を抽出し、教習コンテンツを作成するための教習コンテンツ資料として資料記憶部１７に記憶する（Ｓ１４）。教習コンテンツ資料は、図９（ｂ）に示すように、教習ポイント再生部１５で再生される部分のみで構成され、教習ポイントが指示されるたびに、順次記憶が行われる。
【００５４】
その後、教習者によって操作部４から教習ポイントの再生が指示されると、教習ポイント再生部１５は、資料記憶部１７に記憶されている教習コンテンツ資料を、記憶された順に従い順次再生する。
【００５５】
以上説明したように、本実施形態に係る教材作成装置３００では、コンテンツ内容データとは別に、教習ポイント再生部１５で再生される教習ポイントを教習コンテンツ資料として記憶する資料記憶部１７とを備えることで、教習ポイントをコンテンツ内容データとは別のファイルとして管理することができる。そのため、教習ポイントの再生に先立つ早送り処理を省くことができ、更に教習者の負担を軽減し、教材作成装置３００の操作性を向上させることができる。なお、教習ポイント再生部１５で再生される部分を資料記憶部１７に記憶するタイミングは、コンテンツ内容データを画像記憶部１２に記憶するときや、その後に教習ポイント再生部１５により再生するなど、いつでもよい。
【００５６】
以上、本発明の好適な実施形態を説明したが、本発明は上記実施形態に限定されるものではない。例えば、教習ポイント指示処理動作では、記憶されたコンテンツ内容データを再生するときに教習ポイントを指示する場合について説明したが、教習を行っているときに教習ポイントを指示することもできる。また、教習ポイントに関する情報は、コンテンツ内容データのフレーム番号や時間など、コンテンツ内容データの位置がわかるような情報であれば如何なる情報であってもよい。また、教習ポイント再生部１５は、所定時間前から所定時間後の区間を再生したが、所定時間前から再生を開始し、その後、何らかの操作が行われない限り再生を継続させることもできる。この場合、停止オフセット時間を０や無効等に設定したり、停止オフセット時間の設定自体を無くしたりすることで、実施可能である。また、コンテンツ内容データを再生するタイミングと停止させるタイミングとを、再生開始オフセット時間と停止オフセット時間とを設定することにより調整したが、再生開始の時間と停止の時間を認識できるものであれば、如何なる手段によって再生処理を行わせてもよい。また、教習ポイント再生部１５は、指示カウンタ時間から停止オフセット時間が経過したときにコンテンツ内容データの再生を停止したが、一時停止や再生の継続など、如何なる処理を行ってもよい。また、資料記憶部１７に教習コンテンツ資料を記憶するタイミングは、教習ポイントを指示するときに限らず、別のタイミングで行ってもよい。
【図面の簡単な説明】
【００５７】
【図１】本実施形態に係る教材作成装置のブロック構成図である。
【図２】教材作成装置とプロジェクタとを接続した概略構成図である。
【図３】教習ポイント指示処理の動作を示す流れ図である。
【図４】教習ポイント再生処理の動作を示す流れ図である。
【図５】教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図である。
【図６】教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生のタイミングを説明するための図である。
【図７】他の実施形態に係る教材作成装置のブロック構成図である。
【図８】教習ポイント指示処理及び教習ポイントの再生処理の動作を示す流れ図である。
【図９】教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図である。
【符号の説明】
【００５８】
１…カメラ、２…外部入力端子、３…再生部、４…操作部、５…切替部、６…画像処理部、７…音声出力部、８…ディスプレイ、９…画像圧縮部、１０…録画制御部、１１…画像復元部、１２…画像記憶部、１３…教習ポイント指示部、１４…教習ポイント情報記憶部、１５…教習ポイント再生部、１６…外部出力部、１７…資料記憶部。
【技術分野】
【０００１】
本発明は、講習会や会議等において教習用資料等を参加者に提示するための教材作成装置に関する。なお、本明細書において、教習ポイントとは、教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データから指示された部分であり、教習用コンテンツに利用する可能性のあるコンテンツ内容データの一部分をいう。また、教習ポイント情報とは、教習ポイントが指示されたときの時間に対応する情報であり、例えば、コンテンツ内容データのフレーム番号や時間など、コンテンツ内容データ全体における位置を特定するための情報をいう。
【背景技術】
【０００２】
従来より、講習会や会議等において教習用資料等を多数の参加者に提示するための教材作成装置が提案されている。この教材作成装置には、一覧表示されている複数個の電子文書から任意の一つの電子文書を指示することによって、指示された電子文書を再生するものや（特許文献１参照）、講義者による補助資料の提示をきっかけとして、講義映像に区切りをつけるものや（特許文献２参照）、既に撮影された教習映像に資料データを後から関連付けるもの（特許文献３参照）などがあった。
【特許文献１】特開平１０−０５５３９１号公報
【特許文献２】特開２０００−２５９０７１号公報
【特許文献３】特開２００４−１８５４２４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながら、上記技術では、任意に教習ポイントを抽出して再生する機能は備えていないため、教習用資料等から教習ポイントを抽出して教習用コンテンツを作成するためには、多大な時間と手間を必要としていた。例えば、プレゼンターや講師などの教習者は、全ての教習ポイントになる部分でビデオを停止してカウンタを記録し、この記録したカウンタを頼りに、早送り、巻き戻し、再生、一時停止などの操作を行いながら、教習ポイントを抽出して、教習用コンテンツを作成する必要があった。
【０００４】
そこで、本発明は、教習者の負担を軽減すべく、教習ポイントを自動的に抽出する教材作成装置を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
上記目的を達成するために，本発明に係る教材作成装置は、教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データにおける教習ポイントを指示する教習ポイント指示部と、教習ポイント指示部により指示されたときの時間に対応する教習ポイント情報を記憶する教習ポイント情報記憶部と、教習ポイント情報に基づいて、教習ポイントを再生する教習ポイント再生部と、を備えることを特徴とする。
【０００６】
本発明に係る教材作成装置では、教習ポイント指示部により、教習者が任意に教習ポイントを指示すると、指示されたときの時間に対応する教習ポイント情報が教習ポイント情報記憶部で記憶される。その後、教習ポイント再生部により、教習ポイント情報記憶部で記憶されている教習ポイント情報に基づいて、教習ポイントが再生される。このように、教習者が任意にコンテンツ内容データ教習ポイントを指示するだけで、教習ポイントが再生されるため、教習ポイントを自動的に抽出することができ、教習用コンテンツの作成に要する教習者の負担を軽減し、教材作成装置の利便性を向上することができる。
【０００７】
上記のコンテンツ内容データは、教習用資料のデータ、教習者により発せられた音声データ、及び教習者により提示画像に加えられたポインタデータを含んで構成することができる。このように、教習に用いられる様々な手段をコンテンツ内容データに含めることで、より説得力のある教習用コンテンツを作成することができる。このようなコンテンツ内容データは、ライブで録画しているデータであっても、過去に録画したデータであってもよい。コンテンツ内容データが作成されるときに、教習者などが、リアルタイムで教習ポイントを指示することができ、一方で、過去に録画したコンテンツ内容データを再生しているときに、教習者などが、教習ポイントを指示することができる。これにより、時間や場所に制限されることなく、教習ポイントを抽出して教習用コンテンツを作成することができる。
【０００８】
上記教習ポイント再生部は、教習ポイント情報の所定時間前からコンテンツ内容データを再生することが望ましい。これにより、再生開始部分にゆとりを持たせることができ、教習ポイントの前部分をも見ることができ、適切に教習用コンテンツを作成することができる。
【０００９】
この場合、教習ポイント再生部は、教習ポイント情報の所定時間後にコンテンツ内容データの再生を停止することもできる。これにより、教習ポイントが経過した後の停止操作を省略することができ、操作性を向上させることができる。
【００１０】
また、上記の教習ポイント再生部は、次の教習ポイントを再生する指示があった場合、次の教習ポイントまで早送り又はジャンプしてから再生することが望ましい。これにより、教習ポイントが複数ある場合において、テープのような記録媒体であれば次の教習ポイントまで早送りし、ハードディスクなど再生箇所にジャンプできる記録媒体であれば次の教習ポイントにジャンプすることで、教習ポイントの再生が終わった後の、早送り又はジャンプの操作を省略することができる。
【００１１】
また、教習ポイント再生部は、教習ポイントの静止画を再生する指示があった場合、教習ポイントの静止画を再生することが望ましい。これにより、教習ポイントが静止画である場合や、教習用コンテンツに静止画を用いたい場合において、一時停止の操作を省略することができる。
【００１２】
本発明に係る教材作成装置は、更に、教習ポイント再生部で再生される部分を、コンテンツ内容データとは別に記憶する資料記憶部と、を備えることが望ましい。これにより、教習ポイント再生部により再生される部分を、コンテンツ内容データとは別のファイルとして管理することができるため、更に教習者の負担を軽減し、教材作成装置の操作性を向上させることができる。なお、教習ポイント再生部で再生される部分を資料記憶部に記憶するタイミングは、コンテンツ内容データを教材作成装置に記憶するときでもよいし、その後に教習ポイント再生部により再生するときでもよい。
【発明の効果】
【００１３】
以上説明した本発明に係る教材作成装置によれば、教習ポイントを自動的に抽出することができるため、教習用コンテンツの作成に要する教習者の負担を軽減し、教材作成装置の利便性を向上させることができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１４】
以下、添付図面を参照しながら本発明の好適な実施形態を説明する。なお、図面の説明において同一要素には同一符号を付し、重複する説明を省略する。
【００１５】
本発明の実施形態である教材作成装置の構成について、図１及び図２を用いて説明する。図１は本実施形態に係る教材作成装置１００のブロック構成図である。また、図２は、教材作成装置１００とプロジェクタ２００とを接続し、撮像情報をスクリーン２１０に映し出す様子を示した図である。なお、教材作成装置１００は、例えば講習会や会議等において教習用資料等を参加者に提示するための装置である。
【００１６】
教材作成装置１００は、機能的な構成要素として大きく分けて、カメラ１、外部入力部２、再生部３、操作部４、切替部５、画像処理部６、音声出力部７、ディスプレイ８、画像圧縮部９、録画制御部１０、画像復元部１１、画像記憶部１２、教習ポイント指示部１３、教習ポイント情報記憶部１４、教習ポイント再生部１５、及び外部出力部１６を備えている。
【００１７】
カメラ１は、教習用資料等を撮像するカメラである。カメラ１は、教材作成装置１００本体と、図２に示す複数のカメラアーム１Ａ、１Ｂを介して接続されている。このカメラ１は、教材作成装置１００を使用する教習者が発した音声を収録するためのマイク（不図示）を内蔵しており、教習用資料等の提示画像や教習者の音声を含むデータ（以下「コンテンツ内容データ」という）を収録可能とされている。カメラ１による撮像で得られたコンテンツ内容データは、切替部５に送信される。
【００１８】
外部入力部２は、外部の装置から教材作成装置１００へコンテンツ内容データが入力される部分であり、例えばＵＳＢ端子やＲＧＢ入力端子等を含んで構成される。外部入力部２に入力されたコンテンツ内容データは、切替部５に送信される。
【００１９】
再生部３は、教材作成装置１００に既に記憶されたコンテンツ内容データを再生する。再生部３により再生されるコンテンツ内容データは、切替部５に送信される。
【００２０】
操作部４は、教材作成装置１００を使用する教習者等が教材作成装置１００に所望の処理・動作を指示するためのものであり、例えば、リモコンやタッチパネル等が該当する。上記のタッチパネルとは、ディスプレイ８の表面に取り付けられた指示入力のためのパネルであり、感圧式や静電式のものを採用することができる。教材作成装置１００の利用者は、装置に付属の入力用ペンを用いてタッチパネルに触れたり、指で直接触れたりすることによって、指示入力が可能とされている。上記のように入力された指示は、教習ポイント指示部１３、教習ポイント再生部１５、及び切替部５に送信される。また、操作部４は、教習用資料の画像上に教習者が操作部４によって任意に情報を書込み可能とされており、例えば、教習者は講義中に教習用資料の重要部分に下線を付したり、「重要」といった言葉を書き込むことが可能とされている。教習者が操作部４により教習用資料の画像上に書き込んだ情報は、画像処理部６に送信される。
【００２１】
切替部５は、操作部４より入力された指示に基づき、コンテンツ内容データの入力ソースを、カメラ１、外部入力部２及び再生部３のうち１つに切り替え、切替対象の入力ソースからのコンテンツ内容データを画像処理部６へ送信する。
【００２２】
画像処理部６は、画像の拡大や縮小等を含む画像処理や、上述したように教習者が操作部４により教習用資料の画像上に書き込んだ情報を、当該教習用資料の画像に重畳してコンテンツ内容データを作成するといった画像処理を行う。
【００２３】
音声出力部７は、コンテンツ内容データを音声出力するものであり、ディスプレイ８は、コンテンツ内容データを映像出力するものである。
【００２４】
画像圧縮部９は、コンテンツ内容データに対し画像圧縮処理を行うものであり、画像記憶部１２は、コンテンツ内容データを記憶する記憶部であり、画像復元部１１は、圧縮されたコンテンツ内容データに対し画像復元処理を行うものである。録画制御部１０は、画像圧縮部９、画像記憶部１２、及び画像復元部１１の動作を制御する。
【００２５】
教習ポイント指示部１３は、操作部４からの指示に基づいて、コンテンツ内容データの教習ポイントを指示する。教習ポイントの指示は、教習者等から指示されたときのコンテンツ内容データのカウンタ時間（本発明に係る「教習ポイント情報」に相当する。以下「指示カウンタ時間」という。）を取得して、この取得した指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶することにより行われる。なお、教材作成装置１００にはカウンタ（不図示）が備えられており、コンテンツ内容データを画像記憶部１２に記憶し始めてからの時間をカウントしている。上記の「カウンタ時間」とは、コンテンツ内容データの始めからカウントされているカウンタの値をいう。
【００２６】
教習ポイント再生部１５は、再生部３に対して、指示カウンタ時間の所定時間前から、指示カウンタ時間の所定時間後までの区間に対応する部分のコンテンツ内容データのを再生させる。具体的には、指示カウンタ時間から遡って再生を開始する時間を定める再生開始オフセット時間と、指示カウンタ時間から再生を停止するまでの時間を定める停止オフセット時間とが設定されており、この指示カウンタ時間よりも再生開始オフセット時間前（所定時間前）になると再生を開始させ、指示カウンタ時間から停止オフセット時間が経過（所定時間後）すると再生を停止させる。本実施形態では一例として、再生開始オフセット時間を２秒、停止オフセット時間を５秒として設定しており、指示カウンタ時間の２秒前になると再生を開始させ、指示カウンタ時間の５秒後になると再生を停止させる。一方、静止画の教習ポイントの部分を再生させる場合は、指示カウンタ時間における静止画を表示させる。
【００２７】
外部出力部１６は、教材作成装置１００から外部の装置（例えば図２のプロジェクタ２００等）へコンテンツ内容データが出力される部分であり、例えばＵＳＢ端子やＲＧＢ入力端子等を含んで構成される。
【００２８】
上記の録画制御部１０は、例えばＣＰＵ、ＲＯＭ、ＲＡＭを含む小型コンピュータにより構成することができる。
【００２９】
上記の画像処理部６による処理後のコンテンツ内容データは、ディスプレイ８及び音声出力部７に送信され、ディスプレイ８に表示されるとともに音声出力部７から音声出力される。また、画像処理部６による処理後のコンテンツ内容データは、画像圧縮部９に送信され、録画制御部１０による制御の下、画像圧縮部９により画像圧縮処理が施され、画像圧縮後のコンテンツ内容データは画像記憶部１２により記憶される。画像記憶部１２に記憶されたコンテンツ内容データは、画像復元部１１により画像復元処理が施され、復元後のコンテンツ内容データは再生部３により再生されたり、画像処理部６へ送信されて新たな画像処理が施される。
【００３０】
次に、本発明の実施形態である教材作成装置１００の処理動作について、図面を用いて説明する。図３は、教材作成装置１００による教習ポイント指示処理の動作を示す流れ図であり、図４は、教材作成装置１００による教習ポイント再生処理の動作を示す流れ図であり、図５は、教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図であり、図６は、教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生のタイミングを説明するための図である。
【００３１】
まず、図３を参照して、教習ポイントを指示する処理動作について説明する。
【００３２】
教材作成装置１００では、カメラ１により撮像されたコンテンツ内容データが、画像処理部６で適宜画像処理されて、コンテンツ内容データとして画像記憶部１２に記憶されている。その後、教習者が教習ポイントを抽出して教習コンテンツを編集するため、再生部３にてコンテンツ内容データを再生する（Ｓ１）。
【００３３】
このとき、任意のタイミングで、教習者によって操作部４から教習ポイントが指示される（Ｓ２）。教習ポイント指示部１３は、教習ポイントが指示されたときに対応する指示カウンタ時間を取得し、この取得した指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶させる（Ｓ３）。
【００３４】
コンテンツ内容データの再生が終わるまでの間、教習者は、操作部４を操作して何度でも教習ポイントを指示することができ、その度に、教習ポイント指示部１３は、（Ｓ１）と（Ｓ２）の処理を繰り返して指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶する。なお、教習ポイント情報記憶部１４では、教習ポイントが指示された順に、指示カウンタ時間を記憶する。
【００３５】
次に、図４を参照して、コンテンツ内容データの再生が終わった後、コンテンツ内容データから教習ポイントを抽出して再生する処理動作について説明する。
【００３６】
教習者によって操作部４から教習ポイントの再生が指示されると（Ｓ４）、教習ポイント再生部１５は、教習ポイント情報記憶部１４から指示カウンタ時間を読み出す（Ｓ５）。最初に教習ポイントの再生が指示された場合は、教習ポイント情報記憶部１４に最初に記憶されたコンテンツ内容データのカウンタ情報を読み出す。次の教習ポイントの再生が指示された場合又は２回目以降に教習ポイントの再生が指示された場合は、最後に読み出した指示カウンタ時間の次に記憶された指示カウンタ時間を読み出す。
【００３７】
ここで、再生する教習ポイントが、動画なのか静止画なのかを判断する（Ｓ６）。動画と静止画の区別は、操作部４からの操作によって判断することができ、また、予め何れかに設定しておくことでも判断することができる。
【００３８】
再生する教習ポイントが動画の場合、図５（ｂ）及び図６に示すように、教習ポイント再生部１５は、再生部３に対して、まず、指示カウンタ時間の２秒前になるまで、コンテンツ内容データを早送り又はジャンプさせる（Ｓ７）。テープのような記録媒体であれば早送りし、ハードディスクなど再生箇所にジャンプできる記録媒体であれば次の教習ポイントにジャンプする。そして、指示カウンタ時間の２秒前からコンテンツ内容データを再生し、指示カウンタ時間の５秒後になるとコンテンツ内容データの再生を停止させる（Ｓ８）。
【００３９】
実際には、教習ポイントの前後も見て教習用コンテンツを作成したい場合や、教習ポイントの指示が遅くなる場合があるため、教習ポイントの前後にゆとりを持たせて再生させる。図５（ａ）及び図６に示すように、コンテンツ内容データから教習ポイントＡ，Ｂ，Ｃを抽出したいときは、それぞれａ，ｂ，ｃのタイミングでに教習ポイントを指示するが、ポイント再生部１５は、それぞれａ，ｂ，ｃから２秒前に再生を開始させ、それぞれａ，ｂ，ｃから５秒後に再生を停止させる。
【００４０】
一方、再生する教習ポイントが静止画の場合、教習ポイント再生部１５は、再生部３に対して、指示カウンタ時間になるまで、コンテンツ内容データを早送り又はジャンプさせ（Ｓ９）、指示カウンタ時間に対応するコンテンツ内容データを一時停止させることで、静止画を表示させる（Ｓ１０）。
【００４１】
このようにして抽出した教習ポイントに、タッチパネルを用いてポインタデータを加えたり、カメラ１で撮像した映像データ又は音声データを加えたり、外部入力２から入力した各種データを加えたりして、教習コンテンツを作成する。
【００４２】
以上説明したように、本実施形態に係る教材作成装置１００では、教習ポイント指示部１３により、教習者が任意のタイミングで教習ポイントを指示すると、指示されたときの指示カウンタ時間が、教習ポイント情報記憶部１４に記憶される。その後、教習ポイント再生部１５により、教習ポイント情報記憶部１４で記憶されている指示カウンタ時間に基づいて、教習ポイントが再生される。このように、教習者が任意のタイミングで教習ポイントを指示するだけで、教習ポイントが再生されるため、教習ポイントを容易に抽出することができる。そのため、教習用コンテンツの作成に要する教習者の負担を軽減し、教材作成装置１００の利便性を向上することができる。
【００４３】
また、コンテンツ内容データは、教習用資料のデータ、教習者により発せられた音声データ、及び教習者により提示画像に加えられたポインタデータなど、教習に用いられる様々な手段をコンテンツ内容データに含めることで、より説得力のある教習用コンテンツを作成することができる。このようなコンテンツ内容データは、ライブで録画しているデータであっても、過去に録画したデータであってもよい。コンテンツ内容データが作成されるときに、講演者などが、リアルタイムで教習ポイントを指示することができ、一方で、過去に録画したコンテンツ内容データを再生しているときに、講演者や教習者などが、教習ポイントを指示することができる。これにより、時間や場所に制限されることなく、教習ポイントを抽出して教習用コンテンツを作成することができる。
【００４４】
また、教習ポイント再生部１５は、指示カウンタ時間より再生開始オフセット時間前に再生を開始するため、再生開始部分にゆとりを持たせることができ、教習ポイントの前部分をも見ることができ、適切に教習用コンテンツを作成することができる。
【００４５】
さらに、教習ポイント再生部１５は、指示カウンタ時間から停止オフセット時間後に再生を停止するため、教習ポイントが経過した後の停止操作を省略することができ、操作性を向上させることができる。
【００４６】
また、教習ポイント再生部１５は、次の教習ポイントを再生する指示があった場合、最後に読み出した指示カウンタ時間の次に記憶された指示カウンタ時間を読み出し、この読み出した指示カウンタ時間になるまで、テープのような記録媒体であれば次の教習ポイントまで早送りし、ハードディスクなど再生箇所にジャンプできる記録媒体であれば次の教習ポイントにジャンプしてから、教習ポイントを再生する。そのため、教習ポイントが複数ある場合において、教習ポイントの再生が終わった後の早送り又はジャンプの操作を省略することができる。
【００４７】
また、教習ポイント再生部１５は、教習ポイントの静止画を再生する指示があった場合、教習ポイントの静止画を再生することで、教習ポイントが静止画である場合や、教習用コンテンツに静止画を用いたい場合において、一時停止の操作を省略することができる。
【００４８】
次に、本発明に係る他の実施形態を説明する。本発明の他の実施形態である教材作成装置の構成について、図面を用いて説明する。図７は、他の実施形態に係る教材作成装置３００のブロック構成図であり、図８は、教習ポイント指示処理及び教習ポイントの再生処理の動作を示す流れ図であり、図９は、教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図である。なお、教材作成装置３００は、例えば講習会や会議等において教習用資料等を参加者に提示するための装置であって、教習ポイントが指示されると、コンテンツ内容データから教習ポイントを抽出して、独立したファイルとして記憶する装置である。
【００４９】
教材作成装置３００は、上述した教材作成装置１００の構成に加え、資料記憶部１７を備えている。なお、教材作成装置３００は、教材作成装置１００の構成を全て備え、更に資料記憶部１７を追加した構成であるため、同じ構成に関する説明は省略する。
【００５０】
資料記憶部１７は、画像記憶部１２の一部に構成されており、コンテンツ内容データから教習ポイント再生部１５で再生される教習ポイントを抽出して、この抽出した教習ポイントを教習コンテンツ資料として記憶する。
【００５１】
次に、図８及び図９を参照して、教習ポイントを指示する処理動作及び教習ポイントを再生する処理動作について説明する。
【００５２】
再生部１５によりコンテンツ内容データが再生されるときに（Ｓ１１）、任意のタイミングで、教習者によって操作部４から教習ポイントが指示されると（Ｓ１２）、教習ポイント指示部１３は、教習ポイントが指示されたときの指示カウンタ時間を取得し、この取得した指示カウンタ時間を教習ポイント情報記憶部１４に記憶する（Ｓ１３）。
【００５３】
そして、教習ポイント指示部１３は、コンテンツ内容データから、指示カウンタ時間より２秒前（所定時間前）から５秒後（所定時間後）までの区間（教習ポイント再生部１５で再生される部分）を抽出し、教習コンテンツを作成するための教習コンテンツ資料として資料記憶部１７に記憶する（Ｓ１４）。教習コンテンツ資料は、図９（ｂ）に示すように、教習ポイント再生部１５で再生される部分のみで構成され、教習ポイントが指示されるたびに、順次記憶が行われる。
【００５４】
その後、教習者によって操作部４から教習ポイントの再生が指示されると、教習ポイント再生部１５は、資料記憶部１７に記憶されている教習コンテンツ資料を、記憶された順に従い順次再生する。
【００５５】
以上説明したように、本実施形態に係る教材作成装置３００では、コンテンツ内容データとは別に、教習ポイント再生部１５で再生される教習ポイントを教習コンテンツ資料として記憶する資料記憶部１７とを備えることで、教習ポイントをコンテンツ内容データとは別のファイルとして管理することができる。そのため、教習ポイントの再生に先立つ早送り処理を省くことができ、更に教習者の負担を軽減し、教材作成装置３００の操作性を向上させることができる。なお、教習ポイント再生部１５で再生される部分を資料記憶部１７に記憶するタイミングは、コンテンツ内容データを画像記憶部１２に記憶するときや、その後に教習ポイント再生部１５により再生するなど、いつでもよい。
【００５６】
以上、本発明の好適な実施形態を説明したが、本発明は上記実施形態に限定されるものではない。例えば、教習ポイント指示処理動作では、記憶されたコンテンツ内容データを再生するときに教習ポイントを指示する場合について説明したが、教習を行っているときに教習ポイントを指示することもできる。また、教習ポイントに関する情報は、コンテンツ内容データのフレーム番号や時間など、コンテンツ内容データの位置がわかるような情報であれば如何なる情報であってもよい。また、教習ポイント再生部１５は、所定時間前から所定時間後の区間を再生したが、所定時間前から再生を開始し、その後、何らかの操作が行われない限り再生を継続させることもできる。この場合、停止オフセット時間を０や無効等に設定したり、停止オフセット時間の設定自体を無くしたりすることで、実施可能である。また、コンテンツ内容データを再生するタイミングと停止させるタイミングとを、再生開始オフセット時間と停止オフセット時間とを設定することにより調整したが、再生開始の時間と停止の時間を認識できるものであれば、如何なる手段によって再生処理を行わせてもよい。また、教習ポイント再生部１５は、指示カウンタ時間から停止オフセット時間が経過したときにコンテンツ内容データの再生を停止したが、一時停止や再生の継続など、如何なる処理を行ってもよい。また、資料記憶部１７に教習コンテンツ資料を記憶するタイミングは、教習ポイントを指示するときに限らず、別のタイミングで行ってもよい。
【図面の簡単な説明】
【００５７】
【図１】本実施形態に係る教材作成装置のブロック構成図である。
【図２】教材作成装置とプロジェクタとを接続した概略構成図である。
【図３】教習ポイント指示処理の動作を示す流れ図である。
【図４】教習ポイント再生処理の動作を示す流れ図である。
【図５】教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図である。
【図６】教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生のタイミングを説明するための図である。
【図７】他の実施形態に係る教材作成装置のブロック構成図である。
【図８】教習ポイント指示処理及び教習ポイントの再生処理の動作を示す流れ図である。
【図９】教習ポイントの指示及び教習ポイントの再生を説明するための図である。
【符号の説明】
【００５８】
１…カメラ、２…外部入力端子、３…再生部、４…操作部、５…切替部、６…画像処理部、７…音声出力部、８…ディスプレイ、９…画像圧縮部、１０…録画制御部、１１…画像復元部、１２…画像記憶部、１３…教習ポイント指示部、１４…教習ポイント情報記憶部、１５…教習ポイント再生部、１６…外部出力部、１７…資料記憶部。
【特許請求の範囲】
【請求項１】
教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データにおける教習ポイントを指示する教習ポイント指示部と、
前記教習ポイント指示部により教習ポイントが指示されたときの時間に対応する教習ポイント情報を記憶する教習ポイント情報記憶部と、
前記教習ポイント情報に基づいて、前記教習ポイントを再生する教習ポイント再生部と、
を備えることを特徴とする教材作成装置。
【請求項２】
前記コンテンツ内容データは、教習用資料のデータ、教習者により発せられた音声データ、及び教習者により提示画像に加えられたポインタデータを含んで構成されることを特徴とする請求項１に記載の教材作成装置。
【請求項３】
前記教習ポイント再生部は、前記教習ポイント情報の所定時間前からコンテンツ内容データを再生することを特徴とする請求項１又は２に記載の教材作成装置。
【請求項４】
前記教習ポイント再生部は、前記教習ポイント情報の所定時間後にコンテンツ内容データの再生を停止することを特徴とする請求項３に記載の教材作成装置。
【請求項５】
前記教習ポイント再生部は、次の教習ポイントを再生する指示があった場合、次の教習ポイントまで早送り又はジャンプしてから再生することを特徴とする請求項１〜４の何れか１項に記載の教材作成装置。
【請求項６】
前記教習ポイント再生部は、教習ポイントの静止画を再生する指示があった場合、教習ポイントの静止画を再生することを特徴とする請求項１又は２に記載の教材作成装置。
【請求項７】
前記教習ポイント再生部で再生される部分を、前記コンテンツ内容データとは別に記憶する資料記憶部をさらに備えることを特徴とする請求項１〜６の何れか１項に記載の教材作成装置。
【請求項１】
教習用資料の画像データ及び音声データを含むコンテンツ内容データにおける教習ポイントを指示する教習ポイント指示部と、
前記教習ポイント指示部により教習ポイントが指示されたときの時間に対応する教習ポイント情報を記憶する教習ポイント情報記憶部と、
前記教習ポイント情報に基づいて、前記教習ポイントを再生する教習ポイント再生部と、
を備えることを特徴とする教材作成装置。
【請求項２】
前記コンテンツ内容データは、教習用資料のデータ、教習者により発せられた音声データ、及び教習者により提示画像に加えられたポインタデータを含んで構成されることを特徴とする請求項１に記載の教材作成装置。
【請求項３】
前記教習ポイント再生部は、前記教習ポイント情報の所定時間前からコンテンツ内容データを再生することを特徴とする請求項１又は２に記載の教材作成装置。
【請求項４】
前記教習ポイント再生部は、前記教習ポイント情報の所定時間後にコンテンツ内容データの再生を停止することを特徴とする請求項３に記載の教材作成装置。
【請求項５】
前記教習ポイント再生部は、次の教習ポイントを再生する指示があった場合、次の教習ポイントまで早送り又はジャンプしてから再生することを特徴とする請求項１〜４の何れか１項に記載の教材作成装置。
【請求項６】
前記教習ポイント再生部は、教習ポイントの静止画を再生する指示があった場合、教習ポイントの静止画を再生することを特徴とする請求項１又は２に記載の教材作成装置。
【請求項７】
前記教習ポイント再生部で再生される部分を、前記コンテンツ内容データとは別に記憶する資料記憶部をさらに備えることを特徴とする請求項１〜６の何れか１項に記載の教材作成装置。
【図１】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図７】
【図８】
【図９】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図７】
【図８】
【図９】
【公開番号】特開２００７−３２２７４３（Ｐ２００７−３２２７４３Ａ）
【公開日】平成１９年１２月１３日（２００７．１２．１３）
【国際特許分類】
【出願番号】特願２００６−１５２７７５（Ｐ２００６−１５２７７５）
【出願日】平成１８年５月３１日（２００６．５．３１）
【出願人】（０００００５４３０）フジノン株式会社 (2,231)
【Ｆターム（参考）】
【公開日】平成１９年１２月１３日（２００７．１２．１３）
【国際特許分類】
【出願日】平成１８年５月３１日（２００６．５．３１）
【出願人】（０００００５４３０）フジノン株式会社 (2,231)
【Ｆターム（参考）】
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