【課題】 外国語を学習する際に最も困難となる外国語の聞き取りを容易にするために、外国語の音節を音として記憶することができる学習教材を提供する。
【解決手段】 外国語を聞き取れない理由は、言語によって使用される音節が異なるためである。
幼児期に外国語を学んでいない人は、外国語を聞いたときにも、母国語の音節に照らし合わせて聞き取ろうとしてしまう。
ステレオヘッドホンを使用して、左耳から外国語を聞かせ、同時に右耳から同じ意味の母国語を聞かせることで、外国語の音節を音として記憶することを可能にする。 （もっと読む）

【課題】 従来よりも音声出力できる関連情報の内容のバリエーションを増やすことができる知育用電子装置を提供する。
【解決手段】 指定用ユニット１７に識別情報を有する無線ＩＣタグ１８を装着する。装置本体３側に無線ＩＣタグ読み取り用アンテナ１５を配置する。関連情報記憶手段２２に指定用ユニット１７の識別情報及びアンテナ１５で特定される本２の頁内の領域と関連付けて関連情報を予め記憶する。データ読み出し手段２３は、指定用ユニット１７の識別情報とアンテナ１５で特定される領域とに基づいて、関連情報記憶手段２２から関連情報を読み出し、音声出力手段２４は関連情報を音声出力する。 （もっと読む）

識字能力の習得を助けるための技術を提供する。本技術は、言語能力発達の基礎に基づいた単語物を用いた装置、方法、システム並びにコンピュータプログラム製品を含んでおり、ユーザー（子供たち）の読み書きに対する興味を引き出す。単語物は、形態文字がアレンジされて単語を形成するとその単語はその意味する物体の形状を提供する形態文字セットを含んでいる。漫画版では、単語物は単語世界の中で互いに相互作用し、興味と理解を高める物理的性質を提供することによって文字、フォニックス及び単語に命を吹き込む。 （もっと読む）

言語発音のためにアルファベットの文字をコード化するシステムが提供される。このシステムは、小文字活字ケースの文字音を指示する一つ以上の文字と関連した第１コードインディケータ（１２）と；大文字活字ケースの文字音を指示する一つ以上の文字と関連した第２コードインディケータ（１４）と；発音されない文字音を指示する一つ以上の文字と関連した第３コードインディケータ（１６）と；小文字活字ケース及び大文字活字ケースの文字で表わされる音から変更された音の使用を指示し、関連した単数又は複数の文字が関連した単数又は複数の文字の小文字活字ケース及び大文字活字ケースの文字音から変更された音に対してであることを指示する変更サイン及び単数又は複数の文字に対する予定の変更音を指示する変更記号を備える一つ以上の文字と関連した第４コードインディケータ（１８）とを有する。第１コードインディケータ及び第２コードインディケータは、関連した文字の音の混合を指示するため二つ以上の文字と組合され得る。システムは、コンピュータプログラムに結合され得、そして関連したコードインディケータ及び単語の各々について適切な音信号を発生するようにされた音発生手段を備え得る。 （もっと読む）

この技術は，言語学習を容易にするということを目指しており，全般的に音韻論と音声学の習得を容易にするためであり，特には韻律の習得を容易にするためである．そのために，学習者は目標言語のリズムや韻律構造をよりよく受け取るために訓練される．その訓練は，学習者が目標言語の韻律特徴をよりよく特定させてくれ，その特定の実現能力を発達させてくれる，いくつかの簡単にする方法の助けを借りて，決まった聴覚再生を聞くことからなっている． （もっと読む）

２つが多種多様の方法で対話する、好ましくはセンサーペン（２０）の形態であるセンサーユニット、および印刷物（２９）よりなる装置を記載する。特に、印刷物上の印刷は、異なる特性を有するように構成され、ここに、違いは、例えば、赤外吸収における違いといったもので、裸眼には認識できない。例えば、幼少期学習アクティビティにおける使用、および多項選択式問題用紙を用いるテストおよび復習アクティビティのための多様なアレンジが記載される。良質な設計工学を用いることによって、該センサーユニットが識別できる印刷物からの異なるタイプの反応の数は、数１０ほど、またはさらには１００以上であり得る。

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【課題】外国語の会話に関して未習熟な者がその会話を行う際に使い勝手良く簡単に利用可能な音声コード付き印刷物を提供すること。
【解決手段】外国語の会話に利用可能な音声コード付き印刷物３０は、日本語で表現された文字が印刷されている文字印刷部３１と、英語への翻訳文字を読み上げた際の音声が光学的に読み取り可能なコードとして印刷されている音声コード印刷部３２とから構成される。 （もっと読む）