【課題】基幹制御機器の設置作業等を容易に行うことができる遠隔コミュニケーションシステムを提供すること。
【解決手段】各ビデオ使用室１，２には、基幹制御機器８が設置され、基幹制御機器８は、複数のビデオ機器が接続可能なビデオ入出力部１９と、遠隔地の基幹制御機器８と通信ネットワーク６を介して通信を行うための通信部２０と、ビデオ入出力部１９に接続されたビデオ機器を制御操作するための制御操作部２２と、を備え、基幹制御機器８を、床面２５上を移動可能な移動体３０に搭載した。 （もっと読む）

【課題】ネットワーク接続されたコンピュータ利用学習での学習支援ツールを提供する。
【解決手段】コンピュータ利用学習システムに、講師ワークステーション（ＷＳ）、１以上の学生ＷＳ、それらを相互接続するネットワークを含む。講師ＷＳの講師アプリケーションが提供するユーザインターフェースにより、講師がネットワークを介して学生ＷＳのウェブブラウザのブラウジング機能をリモート制御できる。複数のウェブページの形の様々な学習教材へのアクセスを提供するウェブサーバは、講師アプリケーションのユーザインターフェースに関する構成ファイルへのハイパーリンクを含む。構成情報により、事前定義のウェブページリンクを含む事前定義の授業計画が定義される。構成情報がハイパーリンクのアクティブ化に応答してユーザコンピュータにダウンロードされた時、ウェブページリンクを表示するための授業計画に従いユーザインターフェースを構成する。 （もっと読む）

コンピュータベースの学習のための方法、システム、および媒体を提供する。いくつかの実施形態では、コンピュータベースの学習環境において生徒を教育するための方法が提供され、該方法は、生徒に教育されるコンセプトを識別するステップと、生徒のための学習プロファイルにアクセスするステップであって、学習プロファイルは、生徒の教育において他のカテゴリよりも成功しているものとして、少なくとも１つのカテゴリのコンテンツを識別する、ステップと、学習プロファイル、教育されるコンセプト、およびコンテンツのカテゴリ化に基づいて、コンテンツを選択するステップと、コンテンツを生徒に提示するステップと、を含む。
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適応的な指導及び学習のデバイス、システム及び方法である。例えば、実行のための第１及び第２のデジタル学習オブジェクトを、実質的に並行して、第１及び第２の生徒ステーションに選択的にそれぞれ割り当てるリアルタイムクラス管理モジュールを備えた指導／学習システム。 （もっと読む）

【課題】通信ネットワークを介して、リアルタイムに映像および音声を双方向に通信する遠隔講義システムにおいて、一講義単位の講義報酬および受講料金では、講師においては受講した生徒数に応じた講義報酬を、受講生においては実際に受講した実時間に応じた受講料金の設定を求める者が多かった。
【解決手段】講義履歴データおよび受講履歴データから、講師への講義報酬および受講者の受講料金を、一講義単位の講義報酬および受講料金だけではなく、実講義時間・実受講者数・実受講時間の従量に応じた講義報酬および受講料金の算出することができることを特徴とする。 （もっと読む）

【課題】情報処理装置の操作を指導する際に、操作を指導する側と操作の指導を受ける側の使用する入力装置（操作装置）の種類，形状が異なることに起因する、操作の指導を受ける側の混乱を排除し、理解度を向上させて、操作間違いを低減させること。
【解決手段】生徒側端末１０２において先生側端末１０１で行なわれた操作に対応する操作情報が取得されると、生徒側端末１０２のＣＰＵが、該取得される操作情報を、生徒側端末１０２に設けられた操作装置（マウス，キーボード）における操作方法に翻訳し、該翻訳した操作情報に基づいて操作方法を表示する構成を特徴とする。 （もっと読む）

【課題】経営者，管理者，利用者のセキュリティに対する意識を高め、企業等における内部システムについて安全な環境を確保・維持する。
【解決手段】各利用者端末１１において少なくとも一つの安全条件に係る事項を含むセキュリティについての電子教育を実行させた後に、各利用者端末１１における環境情報が各利用者端末１１から管理サーバ２０に収集され、この管理サーバ２０において、収集された環境情報に基づいて、各利用者端末１１が安全条件を満たしているか否かが判断され、安全条件を満たしていないと判断された利用者端末１１の利用者や管理者に対し警告が発せられるとともに、その利用者端末１１に対し、満たされていない安全条件に係る事項についての電子教育が実行される。 （もっと読む）

【課題】生徒用パソコンにインターネットやプリンタを利用させるか否かを、先生が操作できる方法及びシステムを提供する。
【解決手段】生徒閲覧用パソコン３０によるインターネット４０利用を許可するか否か、またプリンタ３８の利用を許可するか否か、またどのサイトを利用するかといった情報が先生用制御端末１０から入力されたとき、その情報をサーバ２０に送信して保存する。生徒閲覧用パソコン３０のブラウザは、前記サーバ２０にアクセスし、前記保存情報を参照し、インターネットまたプリンタの操作ボタンの使用の可否を決定し、また特定のサイトの利用を促す情報を確認したときはそのサイトへ接続する。 （もっと読む）

【課題】 研修生や生徒などの行動を把握すること。
【解決手段】 所定の課題の出題対象である団体を特定する１つの共通なマーク１３とともに、複数の地点に、少なくともサーバ装置３にアクセスするためのアクセス情報がコード化された複数の二次元コードパターン１２を設置する。サーバ装置３は、ネットワーク４を介して携帯端末２と通信し、携帯端末２からの二次元コードパターン１２のデコードに基づく送信要求の受信に基づいて、所定の課題の表示データもしくはその所定の課題に関連する情報の表示データ７８を携帯端末２へ送信する。 （もっと読む）