【課題】 アイロンを用いずに、簡単な作業で樹脂ビーズを容易に溶着することができる樹脂ビーズ溶着装置を提供する。
【解決手段】 軸線を上下方向に向けて平面上に配列される複数の円筒形の樹脂ビーズ１１を溶着させ、一体化させる樹脂ビーズ溶着装置１０であって、複数の樹脂ビーズ１１を下方から支持するための支持体３０と、支持体３０の上方に設けられる加熱体と、支持体３０と加熱体を互いに接近・離間させる操作手段５１と、を有し、操作手段５１を操作することで、支持体３０と加熱体を接近させて加熱体を前記複数の樹脂ビーズに当接させ、隣り合う樹脂ビーズ１１同士を溶着させるようにした。 （もっと読む）

【課題】 ケース内に複数種類のパーツを収容することにより、興趣性に富んだアクセサリーを生成できるアクセサリー生成玩具を提供する。
【解決手段】 第１の載置部材３１に第１のアクセサリーパーツ５３１を保持した第１のプレート５３を載置するとともに、第２の載置部材３２に第２のアクセサリーパーツ５４１を保持した第２のプレート５４を載置し、第１のプレート５３および第２のプレート５４を回転させることにより、所望の第１のアクセサリーパーツ５３１および第２のアクセサリーパーツ５４１を選択して共通領域２２に位置決めすることができる。そして、位置決めした第１のアクセサリーパーツ５３１および第２のアクセサリーパーツ５４１を、押圧部材４０により切り取って収容ケース５１に収容するので、興趣性の高いアクセサリーを生成することができる。 （もっと読む）

【課題】英文法の説明がなくても、ユーザが一人で英語の語順及び英語特有の規則を身につけることができる英語学習ジグソーパズルを提供する。
【解決手段】ボード２は、第１ピース３乃至第５ピース７が配置される配置部８を備え、配置部８の上部には、第１キーワード９乃至第５キーワード１３として、文字「だれが」、「する（です）」、「だれ・なに」、「どこ」、及び「いつ」が表記され、第１ピース３乃至第５ピース７には、第１嵌合部１４乃至第４嵌合部１７がそれぞれ形成される。ユーザは、第１キーワード９乃至第５キーワード１３と、第１嵌合部１４乃至第４嵌合部１７の形状に基づいて正しく第１ピース３乃至第５ピース７を配置部８に配置することができる。これにより、ユーザは、低年齢の児童であっても、一人で英語の語順及び英語特有の規則を楽しみながら身につけることができる。 （もっと読む）

【課題】積み木で番号などが記載された立方体を特定の順番に並べられたものを別の順番に並べかえることは容易であるので、簡単に並べかえることができないように自由度の少ない平行移動のみで並べかえる知育教具を提供する。
【解決手段】立方体が窓枠から落ちないように２７個目の立方体にＬ字個体及び立方体２個、窓枠を接合したのち、立方体枠Ｌ字個体及び立方体２個を接合固定した。各面に９個の窓の空いた立方体の枠の中に２７個の立方体を格納したままでは、立方体を平行移動できないので、立方体の１個分スペースを確保させると最小スペースで残りの２６個の立方体を平行移動できる。その１個を枠の外に取り出すために２７個目の立方体にＬ字個体及び立方体２個、窓枠を接合して格納し、立方体枠にＬ字個体及び立方体２個を接合し固定すると立方体を枠の外にはみ出させることができる。また立方体は立方体枠からは取り出せないようになっている。 （もっと読む）

【課題】 種々の音声等の演出を楽しめると共に、使用者が自らの操作により演出を発生させることができる面白い玩具を提供する。
【解決手段】 取付け部２３Ａ〜２３Ｄを有する玩具本体２０と、取付け部２３Ａ〜２３Ｄに着脱可能に取付けられる機能スイッチ３１Ａ〜３１Ｄと、玩具本体２０に設けられ、機能スイッチ３１Ａ〜３１Ｄが取付け部２３Ａ〜２３Ｄに取付けられたことを検知する検知手段と、玩具本体２０に設けられ、光または音声による演出を行う演出部１２と、玩具本体２０に設けられる制御部と、を備える。制御部は、検知手段により、機能スイッチ３１Ａ〜３１Ｄが玩具本体２０に取付けられたことを検知したとき、演出部１２により第１の演出を行い、押しボタン部３６Ａが操作されたとき、演出部１２により第２の演出を行う。 （もっと読む）

【課題】 種々の音声等の演出を楽しめると共に、使用者が自らの操作により演出を発生させることができる面白い玩具を提供する。
【解決手段】 取付け部２３Ａ〜２３Ｄを有する玩具本体２０と、取付け部２３Ａ〜２３Ｄに着脱可能に取付けられる機能スイッチ３１Ａ〜３１Ｄと、玩具本体２０に設けられ、機能スイッチ３１Ａ〜３１Ｄが取付け部２３Ａ〜２３Ｄに取付けられたことを検知する検知手段と、玩具本体２０に設けられ、光または音声による演出を行う演出部１２と、玩具本体２０に設けられる制御部と、を備える。制御部は、検知手段により、機能スイッチ３１Ａ〜３１Ｄが玩具本体２０に取付けられたことを検知したとき、演出部１２により第１の演出を行い、押しボタン部３６Ａが操作されたとき、演出部１２により第２の演出を行う。 （もっと読む）

【課題】 日常生活において、感覚や感情を快適に刺激する用具としては、ゲームやパズルなどの遊具があるが、ゲームは勝った時の快感、又、パズルは、完成したときの達成感を満喫する用具である。しかし、最近のゲームやパズルは、ハード（機器）が、高度で複雑、又、ソフト（使用方法）に難しいルールがあり、ルールを理解するまでに時間を要すると共に、相応のスキルがないと十分に楽しめないものが多い。
【解決手段】 底部に接触固定機能を有する容器等と、載置、収納機能を有する載置具及び両者のセットからなるハードと、これらのハードに多様なソフトを組み合わせることにより、ゲームやパズルとは、異なった種類の体験ができ、日常生活において、簡単に快適な感覚（五感）や感情（心）の刺激が得られる生活用具の実現である。 （もっと読む）

【課題】 ガリガリとんぼ等と呼ばれている振動−回転変換玩具は、回転体５の回転を確実にしたり、回転方向を変えるために、支持棒１を指で押さえて擦る等のコツを要する。こうした指による操作を必要とせず、回転体５が容易に、かつ円滑に回転し、回転方向も確実に制御できる振動−回転変換玩具を得る。
【解決手段】 回転体５の軸を扁平軸４とし、扁平軸４の振動方向と扁平軸４の縦断面の長手方向とが傾きを持つようにした。扁平軸４が振動し、回転体の孔６に触れて回転体５を押す時、振動方向と扁平軸４の縦断面の長手方向との傾きによって、回転体５は回転力を受け、単一方向の振動でも、容易に、かつ円滑に回転させることができる。また、この傾きを変えることによって、回転体５の回転方向を変えたり、回転しないようにすることができる。 （もっと読む）

【課題】本発明は、極めて商品価値の高い画期的な学習用補助具を提供することを目的とする。
【解決手段】起立状態の形状が夫々異なり折り畳み重合可能に設けられた複数の立体１と、この各立体１を折り畳み重合した薄板状のものを区分け収納する複数の立体収納部２ａが設けられた収納体２とから成るものである。 （もっと読む）

【課題】カラー認識方法の提供。
【解決手段】このカラー認識方法は、カラー学習相と、カラー認識相を包含する。該カラー学習相は、紙に印刷された複数のカラー画像を準備し、この複数のカラー画像の各カラー画像に関して、このカラーを代表するＲＧＢ成分のデジタル信号を取得し、このデジタル信号を、この画像に関係するオーディオファイルに結合し、並びにこのオーディオファイルを具えたデジタル信号を保存装置のデータベースに保存するステップを包含する。該カラー認識相は、紙に印刷されたカラー画像のＲＧＢ成分のデジタル信号を取得し、このカラー画像を代表するデジタル信号を、保存装置内に予め保存されたデータベースと比較し、マッチングする信号を探し出した時、それに結合されたオーディオファイルを再生する。 （もっと読む）