携帯情報端末、時間割掲示・情報中継装置、および出欠管理兼表示コンテンツ制御システム

【課題】教育現場で出欠確認を実施しつつ、教育にふさわしくないコンテンツの表示を抑制することを可能とした携帯情報端末を提供することである。
【解決手段】提案する携帯情報端末は、現在の場所の識別情報を検知する検知部と、上位装置からの出欠要求に含まれる場所の識別情報と、検知された現在の場所の識別情報とを比較し、一致した場合に自己ＩＤを返信する出欠要求回答部（Ｓ６）と、上位装置からメモリ選択要求を受信したときに、予め定められた専用のメモリのみをアクセス可能なメモリとして指定するメモリ選択部（Ｓ５）と、そのメモリ選択要求に含まれる、その専用メモリのアドレスから、その現在の場所に対応するコンテンツを読み出して表示デバイス上に表示する表示制御部（Ｓ５）と、を有する。

【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、携帯情報端末、時間割掲示・情報中継装置、および出欠管理兼表示コンテンツ制御システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
様々なコンテンツを記録できる電子教科書（電子書籍、端末）等は、教育の場でも使用される可能性がある。受講者は物理的な紙の厚みを気にすることなく、教本を閲覧することができる。また、教科ごとに受講内容が変わる場合でも、端末を変える必要はなく、コンテンツの内容のみを変更すればよい。
【０００３】
反面、今実施されている教科内容とは関係のないコンテンツを表示することも可能である。講師にとって受講内容と関係のないコンテンツを表示されることは都合が悪いことである。コンテンツを選別してその教科に関係のあるものだけを表示させるような仕組みを作ることが望まれている。
【０００４】
また、これまでの教育現場での出欠確認は授業のある一時的な時点で確認するしかなかった。これは、出欠を確認する行為自体が授業の一部を割いて行われていることからやむを得ないことである。しかし、そのため、実際は出席していない場合にも、出席しているようにごまかすことが容易となり、出欠管理上好ましくなかった。
【０００５】
周辺技術として、例えば、特許文献１では、資料情報を蓄積する記憶装置と、その蓄積された資料情報を選択的に表示する表示装置と、複数の個人用表示装置と、各装置間の資料情報の受渡しを制御する制御部とを有する会議資料表示システムが示されている。
【０００６】
また、特許文献２では、デジタルペーパーを用いた通信教育システムが示されている。このシステムでは、受講者がデジタルペーパーに表示されたテストを受ける。テストの解答は通信教育期間に送信される。通信教育期間ではテスト結果により受講者の進捗状況を把握し、受講者に適した問題を選択してデジタルペーパーに送信する。
【特許文献１】特開昭５８−８５４８６号公報
【特許文献２】特開２００２−７２８４９号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００７】
本発明は、教育現場で出欠確認を実施しつつ、教育にふさわしくないコンテンツの表示を抑制することを可能とした携帯情報端末、時間割掲示・情報中継装置、および出欠管理兼表示コンテンツ制御システムを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
提案する携帯情報端末は、現在の場所の識別情報を検知する検知部と、上位装置から受信した出欠要求に含まれる場所の識別情報と、前記検知部により検知された現在の場所の識別情報とを比較し、一致した場合に前記上位装置に自己ＩＤを返信する出欠要求回答部と、前記上位装置からメモリ選択要求を受信したときに、予め定められた専用のメモリのみをアクセス可能なメモリとして指定するメモリ選択部と、前記メモリ選択要求に含まれる、前記専用メモリのアドレスから、その現在の場所に対応するコンテンツを読み出して表示デバイス上に表示する表示制御部と、を有する。
【０００９】
例えば、上記現在の場所とは、教育機関の教室であり、上記専用のメモリは、教科ごとに領域が分割される。また、上記表示デバイスは、例えば、電子ペーパーである。
【発明の効果】
【００１０】
提案する携帯情報端末によれば、出欠要求回答部により、教室を確認しながら出欠回答を行なうことができるとともに、メモリ選択部により、教育にふさわしくないコンテンツを記憶したメモリへのアクセスをできなくするために、教育にふさわしくないコンテンツの表示を抑制することができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１１】
以下図面に基づいて、本発明の実施形態について詳細を説明する。
図１は、本発明の一実施形態に係る出欠管理兼表示コンテンツ制御システムの構成を示すブロック図である。このシステムは教育施設内に設置される。
【００１２】
図１に示すように、この出欠管理兼表示コンテンツ制御システムは、時間割サーバ１と、出欠サーバ２と、教材サーバ３と、Ａ教室に設置される時間割掲示・情報中継装置（以下、単に「時間割掲示装置」ということがある。）４−１と、Ｂ教室に設置される時間割掲示・情報中継装置４−２と、各受講者によって携帯され、この時間はＡ教室に受講者とともに移動している携帯情報端末（以下では、「電子教科書」、「電子書籍」、あるいは単に「端末」ということもある。）５−１、５−２、５−３、５−４と、この時間はＡ教室に受講者とともに移動している携帯情報端末５−５、５−６、５−７、５−８と、時間割サーバ１、出欠サーバ２、および教材サーバ３が管理する各データベース（テーブル）の内容の変更等を行なうパーソナルコンピュータ（以下では、「ＰＣ」ということもある。）７と、により構成される。
【００１３】
時間割サーバ１は、教室ごとの１週間の各曜日・各時限に実施する授業を示した時間割情報を記憶したデータベース（テーブル）を管理する。
出欠サーバ２は、各教室で授業を受ける受講生に対し、授業ごとの出欠情報を記憶した出欠データベース（テーブル）を管理する。
【００１４】
教材サーバ３は、各授業で使用する教材情報（教材、または、補助教材のコンテンツ）を記憶した教材データベース（テーブル）を管理する。
時間割掲示・情報中継装置４−１は、時間割サーバ１から自教室（教室Ａ）の時間割情報を受信して、それを自装置の表示部上に出力して時間割の掲示を行なうとともに、出欠サーバ２および教材サーバ３と、自教室（教室Ａ）内の各電子教科書（各端末）との情報のやり取りを中継する。時間割掲示・情報中継装置４−２についても同様である。
【００１５】
出欠サーバ２が管理するテーブルとしては、下記（１）〜（３）のものがある。
（１）受講生氏名と、受講生ＩＤと、端末ＩＤと、端末アドレスとを有する受講者情報テーブル
（２）端末アドレスと、出席した授業における、各ポーリング時刻と、その各ポーリングに対する返信情報（いたときは端末ＩＤ、いないときはＮＵＬＬ）とを有する出欠情報テーブル
（３）授業名と、その授業を受講する受講生の端末アドレスと、その端末の後述の第２のメモリの、その授業の教材コンテンツの先頭アドレスと、その授業の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグとを有する授業毎受講者情報テーブル
教材サーバ３は、教材コンテンツ（補助教材のコンテンツ）と、授業名とを有する教材情報テーブルを有する。
【００１６】
続いて、本システムの動作について図１〜図３を参照しつつ説明する。
まず、所定の時刻（例えば、１日の授業が始まる少し前の時刻）になると、図１の（１）で、時間割サーバ１から各教室（Ａ教室、Ｂ教室、・・・）のそれぞれの時間割掲示・情報中継装置４−１、４−２、・・・あてに時間割情報が送信される。
【００１７】
例えば、図２では（１）で、Ａ教室の時間割情報９がＡ教室に設置された時間割掲示・情報中継装置４−１に送信されている。また、当然、この他のＢ教室等にも時間割情報が送信される。
【００１８】
また、休講、急な教科の変更の場合、変更内容が反映された時間割情報が対象の教室の時間割掲示・情報中継装置に送信される。例えば、図２では、（２）において、教室Ｂの水曜の２時限が教科Ｄから教科Ｚに変更になった場合が示されている。この場合、その変更内容が反映されたＢ教室用の時間割情報がＢ教室の時間割掲示・情報中継装置４−２に送信されて、その表示手段上に掲示される。
【００１９】
図１の説明に戻る。
続いて、図１の（２）で、出欠サーバ２から時間割掲示・情報中継装置４−１に対し、その授業に対する授業毎受講者情報テーブルが送信される。また、図１の（３）で、教材サーバ３から時間割掲示・情報中継装置４−１に対し、その授業に対する教材コンテンツ（補助教材のコンテンツ）が送信される。
【００２０】
時間割掲示・情報中継装置４−１は、受信した授業毎受講者情報テーブルの「その授業の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグ」の項目を参照する。そのフラグの値から、その受講生の端末にまだ教材がダウンロードされていないものと判断した場合は、教材サーバ３から受信したその授業に対する教材コンテンツのダウンロードが行われる。このダウンロードは、時間割掲示・情報中継装置４−１から各端末に対し順次行われる。ダウンロードが正常に終了した旨の応答が端末からあった場合、その端末に対する「ダウンロード済みかどうかを示すフラグ」の値がダウンロード済みであることを示す“オン”に設定される。
【００２１】
例えば図３では、Ｂ教室の水曜の２時限の教科Ｄについて、補助資料がまだ各端末にダウンロードされていないことから、その補助資料を図３の（１）で、教材サーバ３からＢ教室の時間割掲示・情報中継装置４−２に送信して、図３の（２）で、その補助資料を時間割掲示・情報中継装置４−２から詳細は後述するように各端末の選択されたメモリの専用領域にダウンロードしている。
【００２２】
一方、時間割掲示・情報中継装置４−１は、受信した授業毎受講者情報テーブルの「ダウンロード済みかどうかを示すフラグ」の値から、その受講生の端末にはその教科の教材がすでにダウンロードされているものと判断した場合、時間割掲示・情報中継装置４−１から各端末に対し、その授業毎受講者情報テーブルのそれぞれの「先頭アドレス」を含む教科情報を図１の（４）で通知すると、その教科の教材コンテンツが各端末の表示デバイス上に表示される。
【００２３】
また、出欠サーバ２から受信した授業毎受講者情報テーブルの各端末アドレスを用いて、出欠ポーリング（出欠要求）が各端末に対し図１の（５）で行われる。
教室の各机の上面付近にその教室のＩＤ情報を埋め込んだ（パッシブ）タグを設置しておく。そして、端末が机上に置かれたときに、その端末内蔵のセンサユニットが有するタグリーダが発する電波によって、その机上面のタグの教室ＩＤ情報が読み取られる。そして、その読み取ったＩＤ情報をセンサユニットからその端末内蔵の通信ユニットに通知する。通信ユニットは出欠ポーリングを受信したときに、その出欠ポーリングに含まれる、その時間割掲示・情報中継装置が設置される教室の教室ＩＤが、センサユニットから通知
されたものと同じであるかどうかを判定し、一致する場合にのみ、その出欠ポーリングに対し、自己ＩＤ（すなわち、その端末ＩＤ）を返信する。
【００２４】
このような出欠ポーリングが１つの授業中に１台の端末（電子教科書）に対してランダムな間隔で複数回行われる。各端間に対する複数回の出欠ポーリングの結果は、端末アドレスと、出席した授業における、各ポーリング時刻と、その各ポーリングに対する返信情報（いたときは端末ＩＤ、いないときはＮＵＬＬ）とを有する上述の出欠情報テーブルとして、図１の（６）で、時間割掲示・情報中継装置から出欠サーバ２に送信され、出欠サーバ２において蓄積される。
【００２５】
図４Ａは、電子教科書（端末）の外観を示す図である。
図４Ａにおいて、電子教科書１０の表示デバイス１１は例えば電子ペーパーである。また、キーユニット１５を操作することで、例えば表示デバイス１１上に表示される教材コンテンツの表示ページ等の変更が可能である。
【００２６】
図４Ｂは、電子教科書（端末）のハードウェア構成を示す図である。
図４Ｂに示すように、電子教科書１０は、表示デバイス１１、ＣＰＵ（Central Processing Unit）１２、第１のメモリ１３、第２のメモリ１４、キーユニット１５、外部との通信を行なう通信ユニット１６、およびセンサユニット１７が、バス１８を介して接続されている。
【００２７】
第１のメモリ１３には、プライベートで読み出すコンテンツ（雑誌、マンガ、等）が格納されており、第２のメモリ１４には、教育に関連する教材コンテンツ（教科書、資料、等）が格納されている。
【００２８】
教育機関から提供されるコンテンツは第２のメモリ１４に記憶されるようにする。具体的には、教科毎に第２のメモリ１４内の領域を分割し、各領域の先頭アドレスを上述の授業毎受講者情報テーブルの「先頭アドレス」の項目に記憶する。
【００２９】
第１のメモリ１３および第２のメモリ１４に対するイネーブル信号のモードとして、第１のメモリ１３と第２のメモリ１４の双方をイネーブルとして、両方のメモリにアクセスしてその内容をフリーで読み出して表示デバイス１１に表示することができるモード（以下、これを「イネーブル１」という）と、第１のメモリ１３をアンイネーブルとし、第２のメモリ１４をイネーブルとすることで、第１のメモリ１３からのコンテンツの読み出しをできないようにしたモード（以下、これを「イネーブル２」という）とを用意する。
【００３０】
そして、端末の起動時や指定解除時は、モードを「イネーブル１」とし、上述の教科情報を、時間割掲示・情報中継装置から受信したときは、モードを「イネーブル２」とするような制御を行なう。
第２のメモリ１４は、例えば図５に示すように、教育機関毎、教科毎にその領域が分割されるようにしてもよい。
【００３１】
図６Ａは、時間割掲示・情報中継装置の外観を示す図である。
図６Ａにおいて、時間割掲示・情報中継装置２０は、有線ＬＡＮ（Local Area Network）２１により、時間割サーバ１、出欠サーバ２、および教材サーバ３と各種情報をやり取りする。例えば、時間割サーバ１からその教室の時間割情報を受信し、表示手段２２上に掲示する。また、無線通信手段２３を介して、出欠サーバ２および教材サーバ３からの情報を、その教室内の各電子教科書（各端末）に中継する。
【００３２】
図６Ｂは、時間割掲示・情報中継装置のハードウェア構成を示す図である。
図６Ｂに示すように、時間割掲示・情報中継装置２０は、有線ＬＡＮインターフェイス２１、表示手段２２、無線通信手段２３、ＣＰＵ２４、メモリ２５を有する。
【００３３】
図７は、本実施形態の全体フローチャートである。
図７のステップＳ１で、時刻確認がなされる。すなわち、各時限の授業が始まる少し前の時刻になると、各教室の各教科が時間割サーバ１から読み出される。例えば、続くステップＳ２に示されるように、ここでは、時刻が２時限目の始まる少し前の時刻であり、Ａ教室の月曜日、２時限目の教科Ｂの場合を例にとる。この場合、ステップＳ３に示されるように、その教科Ｂについての授業毎受講者情報テーブルと、その教科Ｂについての出欠ポーリング実施指示が出欠サーバ２からＡ教室の時間割掲示・情報中継装置に対してなされる。
【００３４】
これらの情報を受信したＡ教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップＳ４で、その教室内の各端末（各電子教科書）に順次「教科Ｂ」コードを発信する。すなわち、予め定められた第２のメモリへのアクセスのみを許可するメモリ選択指示と、その授業Ｂの教材コンテンツの先頭アドレスとを含む情報を発信する。
【００３５】
この「教科Ｂ」コードを受信した端末（電子教科書）では、メモリの選択を行なう。すなわち、教育関連コンテンツを格納している第２のメモリをアクセス可能領域として指定し、他のメモリ領域（例えば第１のメモリ）へのアクセスはできないようにする。
【００３６】
一方、ステップＳ４の続きとして、Ａ教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップＳ５’で、出欠ポーリングを各端末（各電子教科書）に対し開始する。これは、２時限目の間、ランダムな間隔で、各端末にそれぞれ複数回、出欠ポーリングを行なうものである。この出欠ポーリングを受信した端末（電子教科書）では、ステップＳ６で、自分がいる教室を確認した上で、出欠ポーリングに対し、自己ＩＤ（端末ＩＤ）を付加して返信する。
【００３７】
Ａ教室の時間割掲示・情報中継装置では、ステップＳ７で、受信時刻、端末ＩＤを端末ごとに蓄積して記録する。
続く、ステップＳ８で、Ａ教室の時間割掲示・情報中継装置は、２時限目（１０：００−１０：５０）の終了時刻（１０：５０）に達したかどうかを判定する。終了時刻に達していない場合、ステップ５’に戻り、出欠ポーリングを各端末に対し続行する。
【００３８】
終了時刻に達した場合、Ａ教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップＳ９で、出欠ポーリングを終了し、蓄積した情報を出欠サーバ２にアップロードする。
続く、ステップＳ１０では、出欠サーバ２側での集計処理が行われる。例えば、この２時限目に、各端末にランダムな間隔で５回出欠確認のポーリングがあった場合、５回のうち何回自己ＩＤを返信したかが出席在室率として算出される。例えば、５回のうち４回自己ＩＤを返信している端末の出席在室率は０．８である。そして、出席在室率に閾値を設け、その閾値以上をその授業（教科）に出席したと判定する。
【００３９】
一方、ステップＳ９の続きとして、Ａ教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップＳ１０’で、その教室内の各端末（各電子教科書）に順次「教科Ｂ」コードの解除指示を発信する。すなわち、メモリへのアクセス制御を初期状態に戻す指示を発信する。
【００４０】
この「教科Ｂ」コードの解除指示を受信した端末（電子教科書）では、メモリ選択の解除を行なう。すなわち、領域を問わず、すべてのコンテンツを閲覧可能とする。
【図面の簡単な説明】
【００４１】
【図１】本発明の一実施形態に係る出欠管理兼表示コンテンツ制御システムの構成を示すブロック図である。
【図２】時間割情報の配信方法を示す図である。
【図３】教材コンテンツの端末へのダウンロード方法を示す図である。
【図４Ａ】電子教科書の外観を示す図である。
【図４Ｂ】電子教科書のハードウェア構成を示す図である。
【図５】電子教科書内の第２のメモリの構成例を示す図である。
【図６Ａ】時間割掲示・情報中継装置の外観を示す図である。
【図６Ｂ】時間割掲示・情報中継装置のハードウェア構成を示す図である。
【図７】本実施形態の全体フローチャートである。
【符号の説明】
【００４２】
１時間割サーバ
２出欠サーバ
３教材サーバ
４−１、４−２時間割掲示・情報中継装置
５−１、５−２、５−３、５−４、５−５、５−６、５−７、５−８、１０携帯情報端末（電子教科書）
７ＰＣ
１１表示デバイス（電子ペーパー）
１２ＣＰＵ
１３第１のメモリ
１４第２のメモリ
１５キーユニット
１６通信ユニット
１７センサユニット
１８バス
２０時間割掲示・情報中継装置
２１有線ＬＡＮ
２２表示手段
２３無線通信手段
２４ＣＰＵ
２５メモリ

【特許請求の範囲】
【請求項１】
現在の場所の識別情報を検知する検知部と、
上位装置から受信した出欠要求に含まれる場所の識別情報と、前記検知部により検知された現在の場所の識別情報とを比較し、一致した場合に前記上位装置に自己ＩＤを返信する出欠要求回答部と、
前記上位装置からメモリ選択要求を受信したときに、予め定められた専用のメモリのみをアクセス可能なメモリとして指定するメモリ選択部と、
前記メモリ選択要求に含まれる、前記専用メモリのアドレスから、現在の場所に対応するコンテンツを読み出して表示デバイス上に表示する表示制御部と、を有することを特徴とする携帯情報端末。
【請求項２】
前記現在の場所とは、教育機関の教室であり、前記専用のメモリは、教科ごとに領域が分割されることを特徴とする請求項１記載の携帯情報端末。
【請求項３】
前記表示デバイスは、電子ペーパーであることを特徴とする請求項１記載の携帯情報端末。
【請求項４】
教科についての、教科名、その教科を受講する受講生の端末アドレス、教科を受講する受講生の端末の予め定められた専用のメモリの、その教科の教材コンテンツの先頭アドレス、その教科の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグ、を有する教科毎受講者情報と、その教科についての出欠ポーリング実施指示とを、その教科の各受講生の出欠を管理する出欠サーバから受信する受信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、その教室内の各受講生の携帯情報端末に順次、前記専用のメモリへのアクセスのみを許可するメモリ選択指示と、その教科の教材コンテンツの先頭アドレスとを含む情報を発信する教科情報発信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、出欠ポーリングを各受講生の携帯情報端末に対しランダムな間隔で複数回実施する出欠確認部と、を有することを特徴とする中継装置。
【請求項５】
前記中継装置は、教育機関の教室に設置され、その教室の時間割情報を掲示する表示部をさらに有することを特徴とする請求項４記載の中継装置。
【請求項６】
教育機関の教室に設置された中継装置と、教科についての、教科名、その教科を受講する受講生の端末アドレス、その教科を受講する受講生の端末の予め定められた専用のメモリの、その教科の教材コンテンツの先頭アドレス、その教科の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグ、を有する教科毎受講者情報を管理する出欠管理装置と、受講生の複数台の携帯情報端末と、を有する出欠管理兼表示コンテンツ制御システムにおいて、
前記携帯情報端末は、
現在の教室の識別情報を検知する検知部と、
前記中継装置からの出欠要求に含まれる教室の識別情報と、検知された現在の教室の識別情報とを比較し、一致した場合に自己ＩＤを返信する出欠要求回答部と、
前記中継装置からメモリ選択要求を受信したときに、予め定められた専用のメモリのみをアクセス可能なメモリとして指定するメモリ選択部と、
そのメモリ選択要求に含まれる、その専用メモリのアドレスから、その現在の教室に対応するコンテンツを読み出して表示デバイス上に表示する表示制御部と、を有し、
前記中継装置は、
前記教科毎受講者情報と、その教科についての出欠ポーリング実施指示とを、その教科の各受講生の出欠を管理する出欠サーバから受信する受信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、その教室内の各受講生の携帯情報端末に順次、前記専用
のメモリへのアクセスのみを許可するメモリ選択指示と、その教科の教材コンテンツの先頭アドレスとを含む情報を発信する教科情報発信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、出欠ポーリングを各受講生の携帯情報端末に対しランダムな間隔で複数回実施する出欠確認部と、を有し、
前記出欠管理装置は、各携帯情報端末への複数回の出欠ポーリングの結果から出席在室率を算出する出席在室率算出部を有することを特徴とする出欠管理兼表示コンテンツ制御システム。
【請求項７】
教科名、その教科の教材コンテンツ、を有する教材情報を管理する教材管理装置をさらに有し、
各教科の教材コンテンツが前記中継装置を介して各教室の各受講生の携帯情報端末の専用のメモリの予め定められたアドレスにダウンロードされることを特徴とする請求項６記載の出欠管理兼表示コンテンツ制御システム。

【図１】