【課題】インターネットを利用した教授システムであって、受講する側にとっても、教授する側にとっても、利用しやすいシステムを提供すること。
【解決手段】本発明では、サーバコンピュータには、クライアントコンピュータから送信された認証情報の可否を判断する認証システムと、認証されたクライアントコンピュータからの要求に応じて、所定の講座内容の動画を配信する動画配信システムと、クライアントコンピュータから送信されたスケジュール登録情報を記憶し、登録されたスケジュールに応じて、個々のスケジュールがスタートする所定時間前に所定のアラートメッセージを、登録されたメールアドレスへ通知するスケジュール管理システムと、クライアントコンピュータへ配信した講座内容の動画に応じてクライアントコンピュータに設定されたシステム利用料金情報を更新するシステム利用料金管理システムとが備えられている。 （もっと読む）

【課題】同期型遠隔教育と非同期型遠隔教育とを組合わせた反同期型遠隔教育を実現し、各生徒の講義内容の理解度を一層高める。
【解決手段】講義管理サーバ１２０は、生徒ごとの講義データの再生状況と、ＤＢに格納されている講師質問の質問タイミング及び該質問に関して予想される対話時間と、ＤＢに格納されている生徒質問とを参照し、各生徒について、該生徒に各講師質問を行うか否かに基づき定まる対話時間の設定の有無と、生徒質問がある場合は、さらに予め決められた対話時間に基づき、生徒質問に回答する対話時間の設定の有無との組み合わせに基づき、個別対話スケジュール候補を定める。そして、各生徒の個別対話スケジュール候補を組み合わせた全体対話スケジュール候補について教育効果値を求め、教育効果値が最大となる全体スケジュール候補を対話スケジュールとする。 （もっと読む）

【課題】音声，テキスト，画像などのデータを同期して出力するための音声表示出力制御装置であって、音声出力に同期した画像の表示において、アクセントのタイミングを明確に現すことを可能にする。
【解決手段】検索見出語「ｌｏｗ」の発音音声出力に同期しウインドウＷ１にて見出語「ｌｏｗ」およびその発音記号の識別表示ＨＬが順次なされると共に、ウインドウＷ２では設定キャラクタ画像１２ｄ（Ｎｏ３）をベースとしその口画像エリアに対し各発音記号に対応した発音口型画像１２ｅ（Ｎｏ３６→Ｎｏ９→Ｎｏ８）が順次切り替え合成表示される。しかもアクセント文字「ｏ」に対する発音音声出力と同期した識別表示ＨＬと口型画像１２ｅ（Ｎｏ９）の切り替え合成表示の際は、その合成先画像１２ｄ（Ｎｏ３）が例えば頭部発汗や口元動揺により強い発音を表現するアクセント対応顔画像１２ｄ（Ｎｏ３′）に変更表示される。 （もっと読む）

【課題】動画、テキスト、カーソル等を同期させて表示でき、編集が容易で、かつ単独の教育にもオンライン教育にも利用可能なこと。
【解決手段】教材コンテンツに付随して、一または二以上のページからなる静止画データの表示順序と、ページごとにそのページで表示する動画データおよびページ表示開始時からの経過時間とカーソル位置およびカーソル移動情報とを関連付けて保存する制御テーブルと、ページを切り替えると共にページ切り替えタイミングを通知するページ制御手段と、ページ表示開始時からの時間を計測するタイマ手段と、タイミングの通知を受けて、制御テーブルを参照して、音声データの出力または動画を所定位置に表示すると共にぺージ表示開始時からの経過時間に合わせてカーソルの表示および移動させる再生手段と、を備える。 （もっと読む）

【課題】運珠の誤りを計算後に把握可能としながらも、運珠の柔軟性を許容した算盤の学習システムを構築する。
【解決手段】模範運珠情報と学習者運珠情報とが一致しない場合には、違算であるとして違算情報を記憶する違算情報記憶手段１Ｆと、前記運珠情報照合手段１Ｅにて照合した練習問題に関する学習者の学習者解答情報と、前記模範運珠情報記憶手段１Ｂに記憶した正答情報に基づいて正誤判断をおこなう正誤判断手段１Ｇと、前記正誤判断手段１Ｇにて、学習者解答情報と正答情報とが一致した場合には、正答結果情報を出力する正答結果情報出力手段１Ｈと、前記正誤判断手段１Ｇにて、正答情報と学習者解答情報が一致しない場合には、前記違算情報記憶手段１Ｆに記憶した違算情報を出力する違算情報出力手段１Ｉとを具備する。 （もっと読む）

【課題】各番組を学年毎にフィルタリングして視聴すべき学年を判定する装置、方法及びプログラムを提供する。
【解決手段】番組の対象学年を判定する番組フィルタリング装置１は、学年毎の学習内容を記憶する学習内容記憶手段１１と、番組の番組属性内容を記憶する番組属性内容記憶手段１２と、学習内容記憶手段１１に記憶した前記学習内容と、番組属性内容記憶手段１２に記憶した番組属性内容と、を対比することにより、番組の対象学年を判定する番組フィルタリング手段１３と、を備える。 （もっと読む）

【課題】 小学校の算数教育の重点の１つに掛け算九九と割り算がある。
子供の学習において、掛け算九九を覚える方法は「暗唱による記憶」が一般的であるが、その学習方法を補完するものとして、自発的に楽しく学び、掛け算九九の暗唱順とは異なった順番で感覚的に答えを考え、或いは、掛け算の答えからそれに該当する掛け算九九を考える必要性から逆算（割り算）の思考も同時に養える、これまでにない適切な学習具を提供することを課題とする。
【解決の手段】１から９までの数字を書いたピース（掛け算の問題にあたる）と枠（掛け算の答えにあたる）の組み合わせからなっており、ピース２枚の数字を掛け算した答えを表示した枠にピース２枚ずつを過不足なく嵌め込んでいくことにより、掛け算の九九を活用しながら遊べるゲーム又は学習教材である。 （もっと読む）

【課題】定量化された学習効果が最大になるように提示教材を決定する教材提示装置を提供する。
【解決手段】教材提示装置１は、事前テストのデータとして、学習前テストの正誤と、学習後テストの正誤と、そのときにユーザに提示された教材とを示す入力データ４３を用いて、ユーザが学習前テストについて解いたときに不正解が得られ、かつ、教材を学習後に再び解いたときに正解が得られた場合の当該教材を予測するための全ユーザについての正解化モデルを構築し、その構築した正解化モデルのモデルパラメータ４４を記憶手段４に格納するモデル構築部２１と、記憶手段４からモデルパラメータ４４と、教材提示対象とするユーザの学習前テストのテスト履歴４５とを読み出し、そのユーザに関して、学習前テストの得点と学習後テストの得点との差の期待値を表す期待上昇得点が最大化するように教材を選択してユーザに提示する提示部２２とを備える。 （もっと読む）

【課題】 表示画面において、予め、添削コメントなどの記入内容を表示したい領域を指定したうえで、電子ペンで記入した記入内容をその指定領域に当てはめて表示させることができる端末装置等を提供する。
【解決手段】 添削支援システム１において、スキャナ２によって解答用紙９をイメージデータとして読み取り、センターサーバ３によって添削者用端末装置４へ送信する。端末装置４は、受信したイメージデータを表示手段４７の表示画面に表示させておく。そして、添削者は、マウスのドラッグ操作により、表示画面上で添削コメントを挿入する領域を指定する。そのうえで、添削者が、電子ペン６で解答の添削内容を用紙７に記入すると、端末装置４は、電子ペン６から送信された記入情報を受信して、指定領域５６に、記入情報から得られたテキストデータを挿入して表示する。 （もっと読む）

【課題】 快適に学習が行え、しかも高い学習効果が得られる。
【解決手段】 ゲーム装置１０はＣＰＵコア４２を含む。ＣＰＵコア４２は、ＲＡＭ４８に記憶された問題データのうちポインタで示された問題データに基づく画像をＬＣＤ１２に表示し、表示画像に向けられる手書き数字入力操作をタッチパネル２０を通してストローク単位で受け付ける。かかる受け付けの度に数字認識処理を行い、処理結果が正解と一致するか否かを判別し、そして判別結果が否定的であるとき、受け付けられた手書き数字入力操作に対する訂正入力操作を所定時間に渡って受け付ける。 （もっと読む）

コンピュータ支援によるシステムであって、当該システムは、メモリーを有し、該メモリーは、ユーザーの過去のライティングのサンプルを蓄積し、該サンプルは誤りとその訂正とを含んでおり、当該システムは、ライティング学習処理器を有し、該ライティング学習処理器は、レッスン、エクササイズ、ゲームおよびテストをユーザーに提供するために、前記の誤りとその訂正とを含んだユーザーの過去のライティングのサンプルを用いる。 （もっと読む）

【課題】天候や時間的制約の影響を受けずに、天体の動きを精度良く観測できる定点観測装置及び定点観測方法を提供することを目的とする。
【解決手段】等立体角や座標系等の目盛１１が付された透明半球１は、基盤６の平板６１上に載置されている。基盤６は水準器４によって水平に設置されており、足部６２によって所定の高さに支持されている。魚眼コンバータレンズ２を装着したカメラ３は、平板６１の孔６３越しに、レンズの光軸が透明半球１の天頂と中心を通過する直線Ａと一致するように、足部６２に支持部６５を介して固定された保持部６４に保持されている。カメラ３は、所定時間ごとに目盛１１が付された透明半球１越しに天体を撮像する。 （もっと読む）

【課題】学習意欲の向上につながる学習到達度評価方法を得る。
【解決手段】サーバが、コンテンツを記憶する記憶工程と、サーバが、コンテンツを呈示するための学習スケジュールを生成する生成工程と、サーバが、学習スケジュールに基づいてコンテンツを学習者端末に対して配信する配信工程と、学習者端末が、コンテンツを学習者に対して呈示する呈示工程と、学習者端末が、コンテンツに対する学習者の反応データを収集する収集工程と、学習者端末が、反応データをサーバに対して送信する送信工程と、サーバが、反応データに基づいて学習者の学習到達度を評価する評価工程と、サーバが、学習到達度の予測結果と学習到達度に応じたサイトへのリンク情報とを学習者端末に対して転送する転送工程と、学習者端末が、学習到達度の予測結果とリンク情報とを表示する表示工程とを備える。 （もっと読む）

【課題】 複数の用紙に電子ペンで記入された記入内容について、任意の位置・大きさの範囲を指定して、表示手段に表示することができる電子ペン・システム、端末装置及びそのプログラムを提供する。
【解決手段】 電子ペン・システム１０は、電子ペン１、解答用紙５、集約装置２等から構成される。各電子ペン１は固有のペンＩＤを有している。集約装置２は、電子ペン１から記入情報を受信すると、ペンＩＤごとに記入情報を記憶手段２５に記憶する。そして、マウスで任意の位置・大きさの範囲を指定すると、集約処理手段２４は、マウスにより指定された範囲に対応する各用紙における記入情報を記憶手段２５から抽出して、各用紙における記入情報を筆跡として一覧表示させる。 （もっと読む）

【課題】電子辞書装置において、操作性や視認性を維持しつつも、携帯して容易に使用することを可能にする。
【解決手段】携帯型のリモコン表示端末２１をユーザ操作することで、電子辞書本体１１を手で持つ必要なく、辞書検索された見出し語一覧や選択見出し語の説明情報を当該リモコン表示端末２１に表示させて見たり、また前記表示された単語や説明情報の読み上げ音声をイヤホン２４から出力させて聞いたりでき、例えば通勤通学途中の車内であっても容易に語学学習を行うことができる。この際、辞書検索された説明情報は、簡略化処理されて軽量化された説明情報として前記リモコン表示端末２１へ送信されその表示部２３にて表示されるので、当該表示部２３が電子辞書本体１１の表示部１７と較べて小さな表示画面であっても、ユーザが必要とする基本的な辞書情報を確実に表示させることができる。 （もっと読む）

【課題】講義等を実施する場合において、受講者が受講すべき講義であって、かつ、受講済みの講義の復習を行うことができるような講義を、受講者に対して報知することのできる技術を提供する。
【解決手段】サーバ装置１の記憶部には、１の科目について、１又は複数の講義の組み合わせで構成された講義グループを示す講義グループデータが、科目毎に複数記憶されている。制御部は、受講者ＩＤと科目ＩＤとを取得すると、取得した受講者ＩＤに対応する受講履歴データを読み出し、読み出した受講履歴データの示す受講済みの講義のなかから理解レベルが所定値以下のものを特定する。制御部は、記憶部に記憶された複数の講義グループデータのなかから、特定した講義に関連する講義が含まれる講義グループデータを選定し、選定した講義グループデータを、端末２に送信することによって受講者に報知する。 （もっと読む）

【課題】 個々の学習者毎に指導者あるいは学習者自身により、容易に学習プリントを出力させることができる個別学習プリント作成システム及びそのプログラムを提供すること。
【解決手段】 個別学習プリント作成システムＳＹＳにおいて、学習者を特定する学習者情報、学習問題を特定する問題情報、及びこの学習問題を採点して得た成績を特定する成績情報を識別可能なバーコードを読み取ってこれらの情報を取得するバーコードリーダＢＲと、その取得した情報に基づいて、児童・生徒コードと、問題データベースＤＢ１から抽出した学習問題データと、学習者情報、問題情報、及び成績情報を識別可能な新たなバーコードについてのデータを成績毎に一揃いと、を含む学習者別プリントデータを生成するデータ生成とを設ける。 （もっと読む）

【課題】多数の受講者の講義に対する反応を講師が容易に把握でき、また、ネットワークの負荷が少ない講義システムおよび集計システムを提供すること。
【解決手段】本発明の実施形態に係る講義システム１００は、複数の受講者用端末２から、各受講者の視線方向を示す特徴データが送信され、管理端末１において、特徴データ、およびこの特徴データに統計処理を施した統計データに基づく表示内容で、表示部の表示画面に表示させることができる。したがって、管理端末１を使用する講師は、その表示画面を確認することで、受講者全体としての講義に対する反応を容易に知ることができる。また、各受講者用端末２から送信されるデータは、データ量が少ない特徴データであるから、ネットワークへの負荷を少なくすることができるとともに、これを受信した管理端末１における統計処理を容易に行うことができる。 （もっと読む）

【課題】複数の受信装置へ画像データを送信する送信装置にかかる処理負荷が過剰に高くなることを回避しつつ、各受信装置にその利用者の属性に応じた範囲の画像を表示させる。
【解決手段】送信装置と複数の受信装置とを含む通信システムにおいて、送信装置には、画像データとその画像データの開示が許可されている者の範囲を示す開示範囲データとをマルチキャスト送信させる。一方、各受信装置には、その受信装置の利用者が閲覧し得る画像の範囲を示す閲覧許可範囲データを予め格納しておき、画像データとともにマルチキャスト送信されてくる開示範囲データと閲覧許可範囲データとを比較し、その比較結果に応じて上記画像データの表す画像の表示または非表示を行う処理を実行させる。 （もっと読む）

【課題】問題用紙と解答用紙が別用紙となっている場合、受験者が問題の解答欄を間違えず確実に問題に対応する解答欄へ解答を記入することを可能とする。
【解決手段】試験実施装置は試験問題の配信、受験者の認証を行うもので、インターネット等の無線ネットワークに接続されている。試験会場には多数の電子ペーパが用意され、これらは問題用と解答用がある。問題用電子ペーパは試験実施装置と無線ネットワークを介して接続されている。問題用電子ペーパは、受験者情報の入力、問題表示をするためのものであり、解答用電子ペーパは、解答入力、受験者情報入力をするためのものである。また、UPnP等の機器間通信を介して受験者毎の問題用電子ペーパと解答用電子ペーパを認識し、問題と解答欄が同期して表示することを可能とする。 （もっと読む）