情報検索システムにおける人間のガイドの検索スキルを強化するための方法とシステム。人間のガイドが特に情報探索者からの検索クエリの発見に忙しくない場合、この方法により人間のガイドのトレーニングが可能となる。また、この方法はガイドが暇であるかの決定及び、人間のガイドをトレーニングするため人間のガイドに少なくとも一本のビデオ又はオーディオソースの提供を含むことができる。ビデオトレーニングは、情報検索クエリに対する検索結果の提供において最も効果的な方法の表示を含むことが可能であり、それによって、ガイドが情報検索を実施するために効果的な戦略とスキルを学習することができる。トレーニングにより、ガイドがより熟練の人間のガイドレベルに昇進する可能性に貢献することが可能であり、それによって、情報探索者のために検索クエリの発見においてより優れた有効性が可能となる。 （もっと読む）

【課題】気軽に誰でも改善ポイントを教えてもらったり、アドバイスを受けたりする事がでるようにすること。
【解決手段】レクチャー受講者が存在するエリアをモニタリングするモニターカメラ４０２と、レクチャールーム３００のサーバー３０３が接続され、モニターカメラ４０２はユーザー１０１に関する映像をサーバー３０３に送信し、インストラクター３０１は映像に対してアドバイスをサーバー３０３に入力し、サーバー３０３はアドバイスをユーザー１０１の携帯端末１０２に送信する。 （もっと読む）

【課題】パズル完成後に現れる絵柄から、付与されるコンテンツ情報を色彩又は濃淡に対応してコード化した機械で判読可能なコードを読み取ることにより、コンテンツ情報を提供可能とする平面パズルを提供する。
【解決手段】平面パズル１０は、縁部１１、台紙１３、複数のパズル片１２からなり、各パズル片１２の表面の絵柄１４を揃え、パズルを完成させることにより現れる絵柄１４に、コンテンツ情報４０を色彩又は濃淡に対応してコード化した機械で判読可能なコードであるカラーコード情報２０が付与される。クライアント端末１１０は、読み取ったカラーコード情報２０のデコード処理を行い、デコード情報をデコーダサーバ１２０に送信し、再生されたコンテンツ情報４０を取得し、コンテンツ情報４０を基に、コンテンツサーバ１３０にアクセスし、コンテンツデータを取得する。 （もっと読む）

【課題】学習者に適合した教材を提供できるようにする。
【解決手段】学習者を特定する固定属性、及び、少なくとも学習者の能力を特定するレベルが定義された可変属性を含んで構成される学習者情報が登録される学習者情報ＤＢ１０Ａと、教材を特定する固定属性、及び、少なくとも学習対象者を特定するレベルが定義された可変属性を含んで構成される教材情報が登録される教材情報ＤＢ１０Ｂと、を備えた学習管理装置１０において、学習希望者から学習希望要求を受け付けたときに、学習管理部１０Ｃと教材管理部１０Ｄとが協働し、学習者情報及び教材情報の可変属性をマッチングさせて、学習希望者のレベルに適合した教材を選択する。そして、選択された教材を学習希望者に提供する一方、その教材の学習結果に応じて学習者情報及び教材情報の可変属性を適宜更新する。 （もっと読む）

【課題】所定の組織内で発生する一連の特殊な研修を効率的に実施及び運営できると共に、研修後に生じる個々に応じて異なるフォロー対策にも柔軟に対応することができる研修運営支援システムを提供する。
【解決手段】ユーザ端末２と、管理者端末４と、管理者端末６とを所定のネットワーク１０を介して接続することで統括的に管理して運営する管理運営センタ７が、少なくとも組織で実施される研修の内容や計画を技能段階や演習目的に応じて調整して研修カリキュラムとして作成することを支援する研修実施計画作成支援手段７５と、組織で実施される研修を各ユーザの状態及び研修の特質に応じて支援する研修実施支援手段７６と、組織で実施された研修を受講した各ユーザの受講後の補助を支援するフォロー運用手段７７とを具備する。 （もっと読む）

【課題】受講者の動作について、受講者が通信回線経由で、受講者の撮影画像をもとに加工された各種加工画像や、インストラクター等からの適切なアドバイスを得ることができるレッスンシステムを提供する。
【解決手段】所定の手段を用いて撮影された、受講者の動作に関する画像を、通信回線経由でサーバー装置へ送信し、サーバー装置では当該画像を受講者の要望に応じて加工し、インストラクター等によるアドバイスの要望がある場合には、加工された画像をインストラクター装置へ送信し、インストラクターのアドバイスを受け、それらを通信回線経由でレッスン受講者の端末へ送信する。 （もっと読む）

【課題】本発明の目的は、事故の発生状況が効果的に伝達される安全教育システム及び安全教育方法を提供することである。
【解決手段】本発明による安全教育システムは、事故が発生した事故発生現場の三次元データ（４５）と、前記事故の発生状況を示す事故発生状況動画（６２、６３）の事故発生状況動画データ（４６、４７）とを有する事故事例データを記憶した記憶部（１５）と、視点を指定する視点情報が入力される入力部（２２）と、前記視点情報と前記三次元データとに基づき、前記事故発生現場を前記視点から見た事故発生現場画像（６１）の事故発生現場画像データ（４９）を生成する画像データ生成部（２４）と、前記事故発生現場画像データに基づいて前記事故発生現場画像を表示する表示部（２３）とを具備している。ここで、前記表示部は、前記事故発生状況動画データに基づいて前記事故発生状況動画を表示する。 （もっと読む）

【課題】 サーバの負担を大幅に増加させることなく、効率的な番組配信が行なえるとともに学習効果が上がり易い教育システムおよびそれに用いられる番組配信装置を提供する。
【解決手段】 映像および音声コンテンツを含む番組の配信を行なうサーバ（１００）と、配信された番組を再生するユーザ端末（２００）とで構成される教育システムにおいて、サーバは学習内容を複数の番組に分割し、各番組には複数のチェックポイント（Ｐ１，Ｐ２……）を設けて番組ごとに配信し、ユーザ端末より送信されてきた情報を１番組終了ごとに解析して習熟度を判定し、該習熟度に応じて次に配信すべき番組を決定し、前記ユーザ端末は、配信された番組を再生し、再生途中でチェックポイントの検出を行ない、チェックポイントが検出された場合には入力された情報を取り込んで、該入力情報を、前記チェックポイントを識別する情報と共にサーバへ送信するようにした。 （もっと読む）

【課題】
従来、学習の実体に即した管理を行うことができなかった。例えば、複数の講義（講座）を学習している学習者の場合、それぞれの講義で同じコンテンツを閲覧することが生じるおそれがある。また、複数の学習(教育)コンテンツをより広範囲から収集することは考慮されておらず、偏ったコンテンツを提示するおそれがある。
【解決手段】
上記の課題を解決するために、本発明では、教材に用いる教材コンテンツを単位コンテンツ毎に管理しておき、学習の教師が使用する教師端末からの指示に応じた１以上の単位コンテンツを、受講者（学習者）の受講者端末に提示する。また、この提示の際、受講済みの単位コンテンツを識別できるようにすることも本発明に含まれる。 （もっと読む）

【解決課題】多くの学習項目に対する教材ファイルを用いて学習させる場合に、従業員に対し効率的に学習させることができるようにする。
【解決手段】転属先の担当装置及びフィールドマンＢクラスに対する能力マップ基本モデルを読み込み（１５２）、従業員の転属前の担当装置の理解度集計表を読み込み（１５４）、転属前の担当装置に関する学習済みの学習項目の中で、転属先の担当装置に関する能力マップ基本モデルの学習項目と共通する学習項目があると（１５６）、共通する転属前の学習項目で、理解度が低い学習項目があるか否かを判定し（１５８）、共通する学習項目の理解度が低い場合には、所定の理解度以上の学習項目と共通する学習項目を、フィールドマンＢクラスの学習項目として削除設定し（１６０）、能力マップ基本モデルと削除設定された学習項目とに基づいて、転属先の担当装置及びフィールドマンＢクラスに対する能力マップを生成する（１６４）。 （もっと読む）