小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システム及び方法
【課題】小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システム及び方法を提供する。
【解決手段】遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備える遠隔教育システムの制御装置である。これにより、元学習者の小グループ討論方式の授業を可能にすることによって、学習者の授業参加をさらに活性化させ、授業過程に学習者の多様な意見を反映させる。
【解決手段】遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備える遠隔教育システムの制御装置である。これにより、元学習者の小グループ討論方式の授業を可能にすることによって、学習者の授業参加をさらに活性化させ、授業過程に学習者の多様な意見を反映させる。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【0001】
本発明は、小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システム及び方法に係り、特に参加している学習者を複数の小グループに分けて小グループ別に対話が可能であり、教育者は、各小グループの対話を参観できる遠隔教育システム及び方法に関する。
【背景技術】
【0002】
一般的に、両方向の遠隔教育システムは、データ通信網を利用して地理的に離れている教育者と学習者とを連結して、データ、音声、映像を互いに共有して、まるで講義室での講義のように感じさせる両方向の遠隔教育システムをいう。かかる両方向の遠隔教育は、e−learning、u−learning、インターネット教育のように多様な用語で使用されているが、本明細書では遠隔教育と用語を統一する。
【0003】
これと関連して、従来には、参加者の音声と映像とを効果的に伝達できる方法、動画共有、電子黒板、ウェブ共有など教育教材データを効果的に表現する方法、学習者の実力を評価し、それを管理する方法などを改善した。しかし、教育に参加している学習者を小グループに分けて小グループ別の対話を可能にし、それを制御できるシステムはまだ開発されなかった。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【0004】
本発明が解決しようとする課題は、両方向の遠隔教育サービスの提供において、授業に参加する学習者を小グループに分けて小グループ別の討論を可能にし、教育者は、各小グループの討論を参観可能にする小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの制御装置、教育装置、学習装置、制御方法、教育方法及び学習方法を提供するところにある。
【課題を解決するための手段】
【0005】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの教育装置の一実施形態であって、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される入力部と、入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成する小グループ制御メッセージ生成部と、生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する小グループ制御メッセージ送信部と、を備える。
【0006】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの制御装置の一実施形態であって、遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備える。
【0007】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの学習装置の一実施形態であって、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信するセッション情報受信部と、受信したセッション制御情報によって、小グループの他の参加者との通信セッションを設立する学習者セッション制御部と、設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信する学習者メディア通信部と、を備える。
【0008】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの教育方法の一実施形態であって、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力されるステップと、入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成するステップと、生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、を含む。
【0009】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの制御方法の一実施形態であって、遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信するステップと、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するステップと、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、を含む。
【0010】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの学習方法の一実施形態であって、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信するステップと、受信したセッション制御情報により、小グループの他の参加者との通信セッションを設立するステップと、設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信するステップと、を含む。
【0011】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの教育方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【0012】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの制御方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【0013】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの学習方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【発明の効果】
【0014】
本発明によれば、学習者の小グループ討論方式の授業を可能にすることによって、遠隔教育の限界性を克服し、学習者の授業参加をさらに活性化できるので、教室で授業する効果が得られ、さらに多様な教育が可能であり、学習者の多様な意見を反映した授業が可能である。
【発明を実施するための最良の形態】
【0015】
以下、添付された図面を参照して、当業者が本発明を容易に実施できる望ましい実施形態を詳細に説明する。ただし、本発明の実施形態についての動作原理を詳細に説明するにおいて、関連した公知機能または構成についての具体的な説明が本発明の要旨を不要にぼかすと判断される場合には、その詳細な説明を省略する。
【0016】
図1は、本発明の一実施形態による両方向の遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【0017】
図1に示すように、本実施形態による両方向の遠隔教育システム100は、遠隔教育サービスを提供する制御装置110、実際の教育に参加する教育者クライアントである教育装置120及び学習者クライアントである学習装置130を備える。
【0018】
制御装置110は、教育装置及び学習装置から要請されて、教育者及び学習者間の通信セッションを制御して教育者及び学習者の映像、音声及びデータを互いに交換して遠隔授業を進める。
【0019】
教育装置120及び学習装置130は、制御装置110により設立された相互間の通信セッションを通じて、ユーザーの映像、音声及びデータを含んだメディアトラフィックを送受信する。このとき、メディアトラフィックの伝達メカニズムは、IP Unicast、IP Mulitcastなどが使用される。
【0020】
図2は、本発明の一実施形態による小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの構成を示す図面であり、図3は、図2で示された遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【0021】
図2に示すように、本実施形態による遠隔教育システム200は、制御装置210、教育装置220及び学習装置230を備える。
【0022】
教育装置220は、入力部221、小グループ制御メッセージ生成部222、小グループ制御メッセージ送信部223を備え、制御装置210に小グループの生成を要請する(S310)。
【0023】
さらに具体的に説明すれば、入力部221は、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される(S311)。参加者は、任意に選択され、入力された参加者が他の小グループに属している場合には、教育者に再び入力することを要請する。
【0024】
入力部221は、小グループ参加者以外にも小グループの名称などを入力される。
【0025】
小グループ制御メッセージ生成部222は、入力部221から入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ生成メッセージを生成する(S312)。小グループ生成メッセージは、遠隔教育システムの制御装置210に入力された参加者から構成された小グループの生成を指示するものであって、小グループ参加者のリスト以外にも小グループの名称などが含まれる。
【0026】
小グループ制御メッセージ送信部223は、小グループ制御メッセージ生成部222で生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置210へ伝送する(S313)。
【0027】
制御装置210は、小グループ制御メッセージ受信部211、セッション情報管理部212、サーバーセッション制御部213を備え、教育装置220から受けた小グループ生成要請により学習者間の通信セッションの設立を指示する(S320)。
【0028】
さらに具体的に説明すれば、小グループ制御メッセージ受信部211は、教育装置220から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する(S321)。
【0029】
セッション情報管理部212は、小グループ制御メッセージ受信部211に受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成する(S322)。セッション情報生成部130で生成されるセッション制御情報としては、教育者220のIPアドレス及びポート番号、参加者230のIPアドレス及びポート番号などがある。
【0030】
サーバーセッション制御部213は、セッション情報管理部212で生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示する(S323)。
【0031】
学習装置230は、セッション情報受信部231、学習者セッション制御部232、学習者メディア通信部233を備え、制御装置210から受けたセッション制御情報により通信セッションを設立して、それを通じて小グループ参加者のデータを交換する(S330)。
【0032】
セッション情報受信部231は、遠隔教育システムの制御装置220から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信する(S331)。
【0033】
学習者セッション制御部232は、セッション情報受信部231に受信されたセッション制御情報により、小グループの他の参加者との通信セッションを設立する(S332)。すなわち、参観対象小グループ参加者のIPアドレス及びポート番号を伝達して、それを利用して参観対象小グループの他の参加者のソケットに連結して通信セッションを設立する。それを通じてセッション制御情報に含まれている通信セッションを活性化し、それに含まれている通信セッションは不活性化させることにより、学習者により生成される音声、データ、映像トラフィックが授業に参加しているあらゆる学習者に伝達されるものではなく、単に自身の小グループに所属している学習者にのみ伝達される。
【0034】
学習者メディア通信部233は、学習者セッション制御部232で設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信する(S333)。
【0035】
図4は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの状態ダイヤグラムを示す図面である。
【0036】
図4に示すように、本実施形態による遠隔教育システムは、授業モード410、小グループモード420、参観モード430の三つのモードを支援している。
【0037】
授業モード410は、学習者の全員が教育者の授業を受けている状態を表す。
【0038】
小グループモード420は、教育者により一つ以上の小グループが生成され、学習者がそれぞれの小グループに参加している状態を表す。
【0039】
参観モード430は、教育者が生成された小グループのうちいずれか一つを参観している状態を表す。
【0040】
図5は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育装置の構成を示す図面であって、図2で示された遠隔教育システムの教育装置をさらに詳細に示したものであり、図6A及び図6Bは、図5で示した教育装置で行われる教育方法を示すフローチャートである。従って、以下で省略した内容であっても、図2に示された教育装置に関して前述した内容は、本実施形態による教育装置及び教育方法にも適用される。
【0041】
図5に示すように、本実施形態による教育装置500は、入力部501、小グループ制御メッセージ生成部502、小グループ制御メッセージ送信部503、教育者インターフェース部504、教育者セッション制御部505、教育者メディア通信部506を備える。
【0042】
図7は、授業モード410(図4参照)での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【0043】
図7に示すように、本実施形態による授業モード410(図4参照)での教育者のインターフェースでは、小グループの生成機能などの小グループ関連の制御機能を支援するメニューを提供する。
【0044】
教育者が小グループの生成を要請すれば、以下のような過程を通じて授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S610)。
【0045】
入力部501は、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により任意に選択された小グループ参加者を入力され、小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501から入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ生成メッセージ1701(図17参照)を生成し、小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された小グループ生成メッセージ1701(図17参照)を遠隔教育システムの制御装置210へ伝送して、小グループの生成を要請する(S310)。
【0046】
教育者インターフェース部504は、制御装置210から生成された小グループに関する情報を受信して、受信された小グループ情報を画面に表示する(S611)。小グループ情報としては、上位グループ(授業)の名称、参加者の数、参加者のリストなどが該当する。また、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)にモードが変更されたことを画面に表示する。
【0047】
図8は、小グループモード420(図4参照)での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【0048】
図8に示すように、本実施形態による小グループモード420(図4参照)での教育者のインターフェースでは、受信された小グループ情報だけでなく、小グループ参観要請、小グループ終了要請及び授業復帰要請のような小グループ関連の制御機能を支援するメニューなどを提供する。
【0049】
教育者が小グループモード420(図4参照)で小グループ参観を要請する場合、以下のような過程を経て参観モード430(図4参照)に転換される(S620)。
【0050】
入力部501は、生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力される(S621)。
【0051】
小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501に入力された参観対象小グループに基づいて、小グループ参観メッセージ1801(図18参照)を生成する(S622)。
【0052】
小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された小グループ参観メッセージ1802(図18参照)を遠隔教育システムの制御装置210へ伝送する(S623)。
【0053】
教育者セッション制御部505は、制御装置210からセッション制御情報1804(図18参照)を受信して、受信されたセッション制御情報1806(図18参照)により参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立する(S624)。
【0054】
すなわち、参観対象小グループ参加者のIPアドレス及びポート番号を伝達して、それを利用して参観対象小グループ参加者のソケットに連結させる。
【0055】
教育者メディア通信部506は、教育者セッション制御部505で設立された通信セッションを通じて、参観対象小グループ参加者とデータを送受信する(S625)。
【0056】
教育者インターフェース部504は、教育者メディア通信部506で送受信するデータを利用して、参観対象小グループ参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する(S626)。
【0057】
図9は、参観モード430(図4参照)での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【0058】
図9に示すように、本実施形態による参観モード430(図4参照)での教育者のインターフェースでは、参観している小グループ討論サービスの参加者の映像などを提供する。
【0059】
教育者が参観モード430(図4参照)で参観解除要請を行う場合、以下のような過程を経て小グループモード420(図4参照)に転換される(S630)。
【0060】
入力部501は、小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力される(S631)。
【0061】
小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501から入力された参観解除要請に基づいて、参観解除メッセージを生成する(S632)。
【0062】
小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された参観解除メッセージを制御装置210に送信する(S633)。
【0063】
教育者は、小グループモード420(図4参照)で以下のような過程を通じて小グループを終了させる。小グループがいずれも終了した場合には、小グループモード420(図4参照)から授業モード410(図4参照)に復帰する(S640)。
【0064】
入力部501は、生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力される(S641)。
【0065】
小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501から入力された終了対象小グループに基づいて、小グループ終了メッセージ1902(図19参照)を生成する(S642)。
【0066】
小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された小グループ終了メッセージ1902(図19参照)を制御装置210へ伝送する(S643)。
【0067】
図10は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御装置の構成を示す図面であって、図2で示された遠隔教育システムの制御装置をさらに詳細に示したものであり、図11は、図10で示した制御装置で行われる制御方法を示すフローチャートである。従って、以下で省略した内容であっても、図2に示された制御装置に関して前述した内容は、本実施形態による制御装置及び制御方法にも適用される。
【0068】
図10に示すように、本実施形態による制御装置1000は、小グループ制御メッセージ受信部1001、セッション情報管理部1002、サーバーセッション制御部1003、サーバー小グループ制御部1004を備える。
【0069】
教育装置220から小グループ生成要請を受信した場合、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1110)。
【0070】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置220から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージ1701(図17参照)を受信し、セッション情報管理部1002は、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報1702(図17参照)を生成し、サーバーセッション制御部1003は、生成されたセッション制御情報1703(図17参照)を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションを設立する(S320)。
【0071】
サーバー小グループ制御部1003は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された小グループ生成メッセージを利用して小グループ情報を生成し、生成された小グループ情報を教育者及び遠隔授業中である学習者へ伝送する(S1111)。小グループ情報としては、上位グループ(授業)の名称、参加者の数、参加者のリストなどが該当する。小グループ情報は、制御装置1000の内部データベースに保存されて管理され、小グループ参加者のセッション制御情報を生成する過程で活用されうる。
【0072】
教育装置220から小グループ参観要請を受信した場合に、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1120)。
【0073】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置220から参観対象小グループを表す小グループ参観メッセージ1802(図18参照)を受信する(S1121)。
【0074】
セッション情報管理部1002は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された小グループ参観メッセージに基づいて、参観対象小グループ参加者のセッション制御情報1803(図18参照)に教育者についてのインターネットアドレス情報を追加する(S1122)。
【0075】
サーバーセッション制御部1003は、セッション情報管理部1002で更新されたセッション制御情報1804,1805(図18参照)を教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、教育者及び参観対象小グループ参加者間の通信セッションを設立する(S1123)。
【0076】
教育装置220から参観解除要請を受信した場合に、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1130)。
【0077】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置から参観解除メッセージを受信する(S1131)。
【0078】
セッション情報管理部1002は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された参観解除メッセージに基づいて、教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から教育者についてのインターネットアドレス情報を削除する(S1132)。
【0079】
サーバーセッション制御部1003は、セッション情報管理部1002で更新されたセッション制御情報を参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、教育者及び参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションを解除する(S1133)。
【0080】
教育装置220から小グループ終了要請を受信した場合に、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1140)。
【0081】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージ1902(図19参照)を受信する(S1141)。
【0082】
セッション情報管理部1002は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された小グループ終了メッセージ1902(図19参照)に基づいて、終了対象小グループ参加者のセッション制御情報1903(図19参照)を削除する(S1142)。
【0083】
サーバーセッション制御部1003は、終了対象小グループの参加者へ終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージ1904(図19参照)を伝送して、終了対象小グループ参加者間の通信セッションを解除する(S1143)。
【0084】
図12は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習装置の構成を示す図面であって、図2で示された遠隔教育システムの学習装置をさらに詳細に示したものであり、図13は、図12で示した学習装置で行われる学習方法を示すフローチャートである。したがって、以下で省略した内容であっても、図2に示された学習装置に関して前述した内容は、本実施形態による学習装置及び学習方法にも適用される。
【0085】
図12に示すように、本実施形態による学習装置1200は、セッション情報受信部1201、学習者セッション制御部1202、学習者メディア通信部1203、学習者小グループ制御部1204、学習者インターフェース部1205を備える。
【0086】
学習装置1200が小グループに参加する場合、以下のような過程を通じて授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S1310)。
【0087】
セッション情報受信部1201は、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報1703(図17参照)を受信し、学習者セッション制御部1202は、受信されたセッション制御情報1704(図17参照)により小グループの他の参加者との通信セッションを設立し、学習者メディア通信部1203は、設立された通信セッションを通じて小グループの他の参加者とデータ1705(図17参照)を送受信する(S320)。
【0088】
学習者インターフェース部1205は、学習者メディア通信部1203で送受信するデータ1705(図17参照)を利用して、小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも1つを画面に表示する(S1311)。すなわち、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される。
【0089】
図14は、小グループモード420(図4参照)での学習者のインターフェースを示す図面である。
【0090】
図14に示すように、本実施形態による小グループモード420(図4参照)での学習者のインターフェースでは、現在の小グループモードという事実及び小グループの名称を表示し、同じ小グループに属している学習者の映像などを提供する。また、質疑要請メニューを提供することにより、小グループモードにある教育者側に質疑できる機能を提供する。
【0091】
学習者が参加している小グループを教育者が参観すれば、以下のような過程を経て小グループモード420(図4参照)から参観モード430(図4参照)に転換される(S1320)。
【0092】
セッション情報受信部1201は、参観する教育者のインターネットアドレス情報が追加されたセッション制御情報1805(図18参照)を受信する(S1321)。
【0093】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信されたセッション制御情報1806(図18参照)によって、参観する教育者との通信セッションを設立する(S1322)。
【0094】
学習者メディア通信部1203は、学習者セッション制御部1202で設立された通信セッションを通じて、教育者とデータ1807(図18参照)を交換する(S1323)。
【0095】
図15は、参観モード430(図4参照)での学習者のインターフェースを示す図面である。
【0096】
図15に示すように、本実施形態による参観モード430(図4参照)での参加者のインターフェースでは、小グループを参観している教育者の映像などを提供する。
【0097】
教育者が参観していて、参観解除する場合には、以下のような過程を経て参観モード430(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S1330)。
【0098】
セッション情報受信部1201は、参観解除する教育者のインターネットアドレス情報が削除されたセッション制御情報を受信する(S1331)。
【0099】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信されたセッション制御情報によって、参観解除する教育者との通信セッションを解除する(S1332)。
【0100】
また、教育者が、学習者が参加していた小グループを終了させる場合には、以下のような過程を経て、学習者は小グループモード420(図4参照)から授業モード410(図4参照)に転換される(S1340)。
【0101】
セッション情報受信部1201は、終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージ1804(図18参照)を受信する(S1341)。
【0102】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信された小グループセッション終了メッセージ1806(図18参照)により、終了対象小グループの他の参加者との通信セッションを解除する(S1342)。これは、教育者及び授業モードにある他の学習者との通信セッションを活性化する方法で行われる。
【0103】
学習者は、直接小グループに対する参加要請を制御装置に以下のような過程を経て行える。この場合、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される。
【0104】
学習者小グループ制御部1204は、生成された小グループのうち、学習者により選択された参加対象小グループを入力されて、参加対象小グループに基づいて作成された小グループ参加メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する。
【0105】
セッション情報受信部1201は、制御装置から参加対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信する。
【0106】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信されたセッション制御情報により、参加対象小グループ参加者との通信セッションを設立する。
【0107】
学習者メディア通信部1203は、学習者セッション制御部1202で設立された通信セッションを通じて、参加対象小グループ参加者とデータを送受信する。
【0108】
学習者インターフェース部1205は、学習者メディア通信部1203で送受信するデータを利用して、小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する。すなわち、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される。
【0109】
図16A、図16B、図16C及び図16Dは、本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートであって、図3で示された遠隔教育方法をさらに詳細に示す図面である。従って、以下で省略した内容であっても、図3に示された遠隔教育方法に関して前述した内容は、本実施形態による遠隔教育方法にも適用される。
【0110】
図16Aは、本実施形態による小グループ生成過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図17は、図16Aで示された小グループ生成過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【0111】
教育者は、生成する小グループの名称を入力する(S1611)。何も入力しなければ、遠隔教育システムにより小グループの名称が自動生成される。
【0112】
そして、教育者は、生成する小グループに参加する参加者を選択する(S1612)。参加者は、教育者の授業を受けている学習者のうち選択されねばならない。選択される方法は、列挙された学習者リストでクリックされるか、または学習者名を直接入力して選択される。
【0113】
選択された参加者が他の小グループに属しているか否かを確認して(S1613)、他の小グループに属している場合には、エラーメッセージを通じて再び選択することを要請する(S1614)。
【0114】
かかる参加者選択過程(S1612ないしS1614)を反復し、参加者の選択が完了すれば(S1615)、制御装置を通じて参加者間の小グループセッションが生成される(S1616)。
【0115】
さらに具体的に説明すれば、教育者1710は、小グループ生成メッセージ1701を制御装置1720へ伝送して制御装置でセッション制御情報1702,1703を生成し、それを参加者1730へ伝送して参加者間の小グループセッションを生成する。セッション制御情報を伝達された参加者1730は、セッション制御情報に含まれている通信セッションは維持し続き、除いている通信セッションは不活性化させる。その結果、参加者1730により生成される映像、音声、データトラフィック1704,1705が授業に参加しているあらゆる学習者に伝達されるものではなく、単に自身の小グループに属している参加者1730にのみ伝達される。
【0116】
他の小グループを追加しようとすれば、小グループ生成過程(S1611ないしS1616)を反復し(S1617)、そうでなければ、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S1618)。
【0117】
小グループモード420(図4参照)では、教育者に生成された小グループのリストを提供し、それを制御できるメニューを提供する。
【0118】
図16Bは、本実施形態による小グループ参観過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図18は、図16Bで示された小グループ参観過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【0119】
小グループモード420(図4参照)にある教育者は、小グループリストのうち任意の小グループを選択して参観でき、参観モード430にある教育者は、他の小グループに参観を要請できる。
【0120】
まず、教育者は、参観する小グループを選択する(S1621)。参観する小グループは、生成されている小グループのうち選択されねばならない。選択される方法は、列挙された小グループリストでクリックされるか、または小グループの名称を直接入力して選択される。
【0121】
教育者が他の小グループを参観しているか否かを確認して(S1622)、他の小グループに属している場合には、制御装置に以前の小グループについての参観解除要請を行う(S1623)。
【0122】
次いで、制御装置に選択された小グループについての参観要請を行う(S1624)。
【0123】
その結果、小グループモード420(図4参照)から参観モード430(図4参照)に転換される(S1625)。
【0124】
さらに具体的に説明すれば、教育者1810は、選択された小グループについての参観要請メッセージ1802を制御装置1820へ伝送して(S1840)、サーバーでセッション制御情報1803,1804,1805を更新し、それを教育者1810及び参加者1830へ伝送して、教育者1810及び参加者1830間の小グループセッションを生成する。教育者1810は、伝達されたセッション情報に含まれた通信セッションを使用し、学習者は、更新されたセッション情報に含まれた教育者の通信セッションを再開してメディアトラフィック1806,1807を通信する。その結果、システムは、小グループモード420から参観モード430に変換され、参加者には、教育者の映像を提供し、教育者には、参観している小グループ参加者の映像を提供する(S1650)。
【0125】
参観モード430(図4参照)では、小グループモード420(図4参照)を経て授業モード1010に復帰するか、または直接授業モード410(図4参照)に復帰する。
【0126】
図16Cは、本実施形態による参観解除過程での遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【0127】
教育者は、参観している小グループがあるか否かを確認して(S1631)、参観している小グループがあれば、制御装置に参観解除要請を行い(S1632)、参観モードから小グループモードに転換される(S1633)。
【0128】
図16Dは、本実施形態による小グループ終了過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図19は、図16Dで示された小グループ終了過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【0129】
教育者は、終了させる小グループを選択し(S1641)、制御装置に小グループ解除要請を行い(S1642)、該小グループ参加者に小グループの終了メッセージを表示する(S1643)。
【0130】
その結果、参加者は、小グループモード420(図4参照)から授業モード410(図4参照)に転換される(S1644)。
【0131】
さらに具体的に説明すれば、教育者1910は、制御装置1920へ小グループ終了メッセージ1902を伝送し、小グループ終了メッセージ1902を受信した制御装置1920は、該セッション制御情報1903を制御し、小グループセッション終了メッセージ1904を教育者1910及び参加者1930へ伝送する。それを受信した参加者は、授業モードにある他の学習者との通信セッションを再開して、メディアトラフィック1906を交換できる授業モードに復帰する。
【0132】
終了させる小グループ討論サービスが存在する場合には、小グループ討論サービスの終了過程(S1641ないしS1644)を反復し(S1645)、そうでない場合には、教育者も授業のあらゆる学習者との通信セッションを再開し、メディアトラフィックをあらゆる学習者と交換できる授業モードに復帰する(S1646)。
【0133】
本発明は、また、コンピュータで読み取り可能な記録媒体にコンピュータで読み取り可能なコードとして具現することが可能である。コンピュータで読み取り可能な記録媒体は、コンピュータシステムにより読み取られるデータが保存されるあらゆる種類の記録装置を含む。コンピュータで読み取り可能な記録媒体の例としては、ROM(Read Only Memory)、RAM(Random Access Memory)、CD−ROM、磁気テープ、フロッピー(登録商標)ディスク、光データ保存装置などがあり、またキャリアウェーブ(例えば、インターネットを通じた伝送)の形態で具現されるものも含む。また、コンピュータで読み取り可能な記録媒体は、ネットワークに連結されたコンピュータシステムに分散され、分散方式でコンピュータで読み取り可能なコードが保存されて実行されうる。そして、本発明を具現するための機能的なプログラム、コード及びコードセグメントは、本発明が属する技術分野のプログラマにより容易に推論されうる。
【0134】
かかる本願発明である方法及び装置は、理解を助けるために図面に示した実施形態を参照して説明されたが、これは、例示的なものに過ぎず、当業者ならば、これから多様な変形及び均等な他の実施形態が可能であるという点を理解できるであろう。したがって、本発明の真の技術的保護範囲は、特許請求の範囲により決まらねばならない。
【産業上の利用可能性】
【0135】
本発明は、遠隔教育システム関連の技術分野に適用可能である。
【図面の簡単な説明】
【0136】
【図1】本発明の一実施形態による両方向の遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【図2】本発明の一実施形態による小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【図3】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図4】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの状態ダイヤグラムを示す図面である。
【図5】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育装置の構成を示す図面である。
【図6A】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育方法を示すフローチャートである。
【図6B】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育方法を示すフローチャートである。
【図7】本発明が実施される授業モードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図8】本発明が実施される小グループモードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図9】本発明が実施される参観モードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図10】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御装置の構成を示す図面である。
【図11】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御方法を示すフローチャートである。
【図12】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習装置の構成を示す図面である。
【図13】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習方法を示すフローチャートである。
【図14】小グループモードでの学習者のインターフェースを示す図面である。
【図15】参観モードでの学習者のインターフェースを示す図面である。
【図16A】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図16B】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図16C】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図16D】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図17】本発明の一実施形態による小グループ生成過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【図18】本発明の一実施形態による小グループ参観過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【図19】本発明の一実施形態による小グループ討論サービス終了過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【符号の説明】
【0137】
210 制御装置
211 小グループ制御メッセージ受信部
212 セッション情報管理部
213 サーバーセッション制御部
220 教育装置
221 入力部
222 小グループ制御メッセージ生成部
223 小グループ制御メッセージ送信部
230 学習装置
231 セッション情報受信部
232 学習者セッション制御部
233 学習者メディア通信部
【技術分野】
【0001】
本発明は、小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システム及び方法に係り、特に参加している学習者を複数の小グループに分けて小グループ別に対話が可能であり、教育者は、各小グループの対話を参観できる遠隔教育システム及び方法に関する。
【背景技術】
【0002】
一般的に、両方向の遠隔教育システムは、データ通信網を利用して地理的に離れている教育者と学習者とを連結して、データ、音声、映像を互いに共有して、まるで講義室での講義のように感じさせる両方向の遠隔教育システムをいう。かかる両方向の遠隔教育は、e−learning、u−learning、インターネット教育のように多様な用語で使用されているが、本明細書では遠隔教育と用語を統一する。
【0003】
これと関連して、従来には、参加者の音声と映像とを効果的に伝達できる方法、動画共有、電子黒板、ウェブ共有など教育教材データを効果的に表現する方法、学習者の実力を評価し、それを管理する方法などを改善した。しかし、教育に参加している学習者を小グループに分けて小グループ別の対話を可能にし、それを制御できるシステムはまだ開発されなかった。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【0004】
本発明が解決しようとする課題は、両方向の遠隔教育サービスの提供において、授業に参加する学習者を小グループに分けて小グループ別の討論を可能にし、教育者は、各小グループの討論を参観可能にする小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの制御装置、教育装置、学習装置、制御方法、教育方法及び学習方法を提供するところにある。
【課題を解決するための手段】
【0005】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの教育装置の一実施形態であって、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される入力部と、入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成する小グループ制御メッセージ生成部と、生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する小グループ制御メッセージ送信部と、を備える。
【0006】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの制御装置の一実施形態であって、遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備える。
【0007】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの学習装置の一実施形態であって、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信するセッション情報受信部と、受信したセッション制御情報によって、小グループの他の参加者との通信セッションを設立する学習者セッション制御部と、設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信する学習者メディア通信部と、を備える。
【0008】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの教育方法の一実施形態であって、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力されるステップと、入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成するステップと、生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、を含む。
【0009】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの制御方法の一実施形態であって、遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信するステップと、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するステップと、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、を含む。
【0010】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの学習方法の一実施形態であって、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信するステップと、受信したセッション制御情報により、小グループの他の参加者との通信セッションを設立するステップと、設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信するステップと、を含む。
【0011】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの教育方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【0012】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの制御方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【0013】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの学習方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【発明の効果】
【0014】
本発明によれば、学習者の小グループ討論方式の授業を可能にすることによって、遠隔教育の限界性を克服し、学習者の授業参加をさらに活性化できるので、教室で授業する効果が得られ、さらに多様な教育が可能であり、学習者の多様な意見を反映した授業が可能である。
【発明を実施するための最良の形態】
【0015】
以下、添付された図面を参照して、当業者が本発明を容易に実施できる望ましい実施形態を詳細に説明する。ただし、本発明の実施形態についての動作原理を詳細に説明するにおいて、関連した公知機能または構成についての具体的な説明が本発明の要旨を不要にぼかすと判断される場合には、その詳細な説明を省略する。
【0016】
図1は、本発明の一実施形態による両方向の遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【0017】
図1に示すように、本実施形態による両方向の遠隔教育システム100は、遠隔教育サービスを提供する制御装置110、実際の教育に参加する教育者クライアントである教育装置120及び学習者クライアントである学習装置130を備える。
【0018】
制御装置110は、教育装置及び学習装置から要請されて、教育者及び学習者間の通信セッションを制御して教育者及び学習者の映像、音声及びデータを互いに交換して遠隔授業を進める。
【0019】
教育装置120及び学習装置130は、制御装置110により設立された相互間の通信セッションを通じて、ユーザーの映像、音声及びデータを含んだメディアトラフィックを送受信する。このとき、メディアトラフィックの伝達メカニズムは、IP Unicast、IP Mulitcastなどが使用される。
【0020】
図2は、本発明の一実施形態による小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの構成を示す図面であり、図3は、図2で示された遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【0021】
図2に示すように、本実施形態による遠隔教育システム200は、制御装置210、教育装置220及び学習装置230を備える。
【0022】
教育装置220は、入力部221、小グループ制御メッセージ生成部222、小グループ制御メッセージ送信部223を備え、制御装置210に小グループの生成を要請する(S310)。
【0023】
さらに具体的に説明すれば、入力部221は、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される(S311)。参加者は、任意に選択され、入力された参加者が他の小グループに属している場合には、教育者に再び入力することを要請する。
【0024】
入力部221は、小グループ参加者以外にも小グループの名称などを入力される。
【0025】
小グループ制御メッセージ生成部222は、入力部221から入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ生成メッセージを生成する(S312)。小グループ生成メッセージは、遠隔教育システムの制御装置210に入力された参加者から構成された小グループの生成を指示するものであって、小グループ参加者のリスト以外にも小グループの名称などが含まれる。
【0026】
小グループ制御メッセージ送信部223は、小グループ制御メッセージ生成部222で生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置210へ伝送する(S313)。
【0027】
制御装置210は、小グループ制御メッセージ受信部211、セッション情報管理部212、サーバーセッション制御部213を備え、教育装置220から受けた小グループ生成要請により学習者間の通信セッションの設立を指示する(S320)。
【0028】
さらに具体的に説明すれば、小グループ制御メッセージ受信部211は、教育装置220から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する(S321)。
【0029】
セッション情報管理部212は、小グループ制御メッセージ受信部211に受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成する(S322)。セッション情報生成部130で生成されるセッション制御情報としては、教育者220のIPアドレス及びポート番号、参加者230のIPアドレス及びポート番号などがある。
【0030】
サーバーセッション制御部213は、セッション情報管理部212で生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示する(S323)。
【0031】
学習装置230は、セッション情報受信部231、学習者セッション制御部232、学習者メディア通信部233を備え、制御装置210から受けたセッション制御情報により通信セッションを設立して、それを通じて小グループ参加者のデータを交換する(S330)。
【0032】
セッション情報受信部231は、遠隔教育システムの制御装置220から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信する(S331)。
【0033】
学習者セッション制御部232は、セッション情報受信部231に受信されたセッション制御情報により、小グループの他の参加者との通信セッションを設立する(S332)。すなわち、参観対象小グループ参加者のIPアドレス及びポート番号を伝達して、それを利用して参観対象小グループの他の参加者のソケットに連結して通信セッションを設立する。それを通じてセッション制御情報に含まれている通信セッションを活性化し、それに含まれている通信セッションは不活性化させることにより、学習者により生成される音声、データ、映像トラフィックが授業に参加しているあらゆる学習者に伝達されるものではなく、単に自身の小グループに所属している学習者にのみ伝達される。
【0034】
学習者メディア通信部233は、学習者セッション制御部232で設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信する(S333)。
【0035】
図4は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの状態ダイヤグラムを示す図面である。
【0036】
図4に示すように、本実施形態による遠隔教育システムは、授業モード410、小グループモード420、参観モード430の三つのモードを支援している。
【0037】
授業モード410は、学習者の全員が教育者の授業を受けている状態を表す。
【0038】
小グループモード420は、教育者により一つ以上の小グループが生成され、学習者がそれぞれの小グループに参加している状態を表す。
【0039】
参観モード430は、教育者が生成された小グループのうちいずれか一つを参観している状態を表す。
【0040】
図5は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育装置の構成を示す図面であって、図2で示された遠隔教育システムの教育装置をさらに詳細に示したものであり、図6A及び図6Bは、図5で示した教育装置で行われる教育方法を示すフローチャートである。従って、以下で省略した内容であっても、図2に示された教育装置に関して前述した内容は、本実施形態による教育装置及び教育方法にも適用される。
【0041】
図5に示すように、本実施形態による教育装置500は、入力部501、小グループ制御メッセージ生成部502、小グループ制御メッセージ送信部503、教育者インターフェース部504、教育者セッション制御部505、教育者メディア通信部506を備える。
【0042】
図7は、授業モード410(図4参照)での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【0043】
図7に示すように、本実施形態による授業モード410(図4参照)での教育者のインターフェースでは、小グループの生成機能などの小グループ関連の制御機能を支援するメニューを提供する。
【0044】
教育者が小グループの生成を要請すれば、以下のような過程を通じて授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S610)。
【0045】
入力部501は、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により任意に選択された小グループ参加者を入力され、小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501から入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ生成メッセージ1701(図17参照)を生成し、小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された小グループ生成メッセージ1701(図17参照)を遠隔教育システムの制御装置210へ伝送して、小グループの生成を要請する(S310)。
【0046】
教育者インターフェース部504は、制御装置210から生成された小グループに関する情報を受信して、受信された小グループ情報を画面に表示する(S611)。小グループ情報としては、上位グループ(授業)の名称、参加者の数、参加者のリストなどが該当する。また、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)にモードが変更されたことを画面に表示する。
【0047】
図8は、小グループモード420(図4参照)での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【0048】
図8に示すように、本実施形態による小グループモード420(図4参照)での教育者のインターフェースでは、受信された小グループ情報だけでなく、小グループ参観要請、小グループ終了要請及び授業復帰要請のような小グループ関連の制御機能を支援するメニューなどを提供する。
【0049】
教育者が小グループモード420(図4参照)で小グループ参観を要請する場合、以下のような過程を経て参観モード430(図4参照)に転換される(S620)。
【0050】
入力部501は、生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力される(S621)。
【0051】
小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501に入力された参観対象小グループに基づいて、小グループ参観メッセージ1801(図18参照)を生成する(S622)。
【0052】
小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された小グループ参観メッセージ1802(図18参照)を遠隔教育システムの制御装置210へ伝送する(S623)。
【0053】
教育者セッション制御部505は、制御装置210からセッション制御情報1804(図18参照)を受信して、受信されたセッション制御情報1806(図18参照)により参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立する(S624)。
【0054】
すなわち、参観対象小グループ参加者のIPアドレス及びポート番号を伝達して、それを利用して参観対象小グループ参加者のソケットに連結させる。
【0055】
教育者メディア通信部506は、教育者セッション制御部505で設立された通信セッションを通じて、参観対象小グループ参加者とデータを送受信する(S625)。
【0056】
教育者インターフェース部504は、教育者メディア通信部506で送受信するデータを利用して、参観対象小グループ参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する(S626)。
【0057】
図9は、参観モード430(図4参照)での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【0058】
図9に示すように、本実施形態による参観モード430(図4参照)での教育者のインターフェースでは、参観している小グループ討論サービスの参加者の映像などを提供する。
【0059】
教育者が参観モード430(図4参照)で参観解除要請を行う場合、以下のような過程を経て小グループモード420(図4参照)に転換される(S630)。
【0060】
入力部501は、小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力される(S631)。
【0061】
小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501から入力された参観解除要請に基づいて、参観解除メッセージを生成する(S632)。
【0062】
小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された参観解除メッセージを制御装置210に送信する(S633)。
【0063】
教育者は、小グループモード420(図4参照)で以下のような過程を通じて小グループを終了させる。小グループがいずれも終了した場合には、小グループモード420(図4参照)から授業モード410(図4参照)に復帰する(S640)。
【0064】
入力部501は、生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力される(S641)。
【0065】
小グループ制御メッセージ生成部502は、入力部501から入力された終了対象小グループに基づいて、小グループ終了メッセージ1902(図19参照)を生成する(S642)。
【0066】
小グループ制御メッセージ送信部503は、小グループ制御メッセージ生成部502で生成された小グループ終了メッセージ1902(図19参照)を制御装置210へ伝送する(S643)。
【0067】
図10は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御装置の構成を示す図面であって、図2で示された遠隔教育システムの制御装置をさらに詳細に示したものであり、図11は、図10で示した制御装置で行われる制御方法を示すフローチャートである。従って、以下で省略した内容であっても、図2に示された制御装置に関して前述した内容は、本実施形態による制御装置及び制御方法にも適用される。
【0068】
図10に示すように、本実施形態による制御装置1000は、小グループ制御メッセージ受信部1001、セッション情報管理部1002、サーバーセッション制御部1003、サーバー小グループ制御部1004を備える。
【0069】
教育装置220から小グループ生成要請を受信した場合、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1110)。
【0070】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置220から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージ1701(図17参照)を受信し、セッション情報管理部1002は、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報1702(図17参照)を生成し、サーバーセッション制御部1003は、生成されたセッション制御情報1703(図17参照)を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションを設立する(S320)。
【0071】
サーバー小グループ制御部1003は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された小グループ生成メッセージを利用して小グループ情報を生成し、生成された小グループ情報を教育者及び遠隔授業中である学習者へ伝送する(S1111)。小グループ情報としては、上位グループ(授業)の名称、参加者の数、参加者のリストなどが該当する。小グループ情報は、制御装置1000の内部データベースに保存されて管理され、小グループ参加者のセッション制御情報を生成する過程で活用されうる。
【0072】
教育装置220から小グループ参観要請を受信した場合に、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1120)。
【0073】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置220から参観対象小グループを表す小グループ参観メッセージ1802(図18参照)を受信する(S1121)。
【0074】
セッション情報管理部1002は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された小グループ参観メッセージに基づいて、参観対象小グループ参加者のセッション制御情報1803(図18参照)に教育者についてのインターネットアドレス情報を追加する(S1122)。
【0075】
サーバーセッション制御部1003は、セッション情報管理部1002で更新されたセッション制御情報1804,1805(図18参照)を教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、教育者及び参観対象小グループ参加者間の通信セッションを設立する(S1123)。
【0076】
教育装置220から参観解除要請を受信した場合に、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1130)。
【0077】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置から参観解除メッセージを受信する(S1131)。
【0078】
セッション情報管理部1002は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された参観解除メッセージに基づいて、教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から教育者についてのインターネットアドレス情報を削除する(S1132)。
【0079】
サーバーセッション制御部1003は、セッション情報管理部1002で更新されたセッション制御情報を参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、教育者及び参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションを解除する(S1133)。
【0080】
教育装置220から小グループ終了要請を受信した場合に、制御装置1000は、以下のような過程を通じて処理する(S1140)。
【0081】
小グループ制御メッセージ受信部1001は、教育装置から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージ1902(図19参照)を受信する(S1141)。
【0082】
セッション情報管理部1002は、小グループ制御メッセージ受信部1001に受信された小グループ終了メッセージ1902(図19参照)に基づいて、終了対象小グループ参加者のセッション制御情報1903(図19参照)を削除する(S1142)。
【0083】
サーバーセッション制御部1003は、終了対象小グループの参加者へ終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージ1904(図19参照)を伝送して、終了対象小グループ参加者間の通信セッションを解除する(S1143)。
【0084】
図12は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習装置の構成を示す図面であって、図2で示された遠隔教育システムの学習装置をさらに詳細に示したものであり、図13は、図12で示した学習装置で行われる学習方法を示すフローチャートである。したがって、以下で省略した内容であっても、図2に示された学習装置に関して前述した内容は、本実施形態による学習装置及び学習方法にも適用される。
【0085】
図12に示すように、本実施形態による学習装置1200は、セッション情報受信部1201、学習者セッション制御部1202、学習者メディア通信部1203、学習者小グループ制御部1204、学習者インターフェース部1205を備える。
【0086】
学習装置1200が小グループに参加する場合、以下のような過程を通じて授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S1310)。
【0087】
セッション情報受信部1201は、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報1703(図17参照)を受信し、学習者セッション制御部1202は、受信されたセッション制御情報1704(図17参照)により小グループの他の参加者との通信セッションを設立し、学習者メディア通信部1203は、設立された通信セッションを通じて小グループの他の参加者とデータ1705(図17参照)を送受信する(S320)。
【0088】
学習者インターフェース部1205は、学習者メディア通信部1203で送受信するデータ1705(図17参照)を利用して、小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも1つを画面に表示する(S1311)。すなわち、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される。
【0089】
図14は、小グループモード420(図4参照)での学習者のインターフェースを示す図面である。
【0090】
図14に示すように、本実施形態による小グループモード420(図4参照)での学習者のインターフェースでは、現在の小グループモードという事実及び小グループの名称を表示し、同じ小グループに属している学習者の映像などを提供する。また、質疑要請メニューを提供することにより、小グループモードにある教育者側に質疑できる機能を提供する。
【0091】
学習者が参加している小グループを教育者が参観すれば、以下のような過程を経て小グループモード420(図4参照)から参観モード430(図4参照)に転換される(S1320)。
【0092】
セッション情報受信部1201は、参観する教育者のインターネットアドレス情報が追加されたセッション制御情報1805(図18参照)を受信する(S1321)。
【0093】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信されたセッション制御情報1806(図18参照)によって、参観する教育者との通信セッションを設立する(S1322)。
【0094】
学習者メディア通信部1203は、学習者セッション制御部1202で設立された通信セッションを通じて、教育者とデータ1807(図18参照)を交換する(S1323)。
【0095】
図15は、参観モード430(図4参照)での学習者のインターフェースを示す図面である。
【0096】
図15に示すように、本実施形態による参観モード430(図4参照)での参加者のインターフェースでは、小グループを参観している教育者の映像などを提供する。
【0097】
教育者が参観していて、参観解除する場合には、以下のような過程を経て参観モード430(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S1330)。
【0098】
セッション情報受信部1201は、参観解除する教育者のインターネットアドレス情報が削除されたセッション制御情報を受信する(S1331)。
【0099】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信されたセッション制御情報によって、参観解除する教育者との通信セッションを解除する(S1332)。
【0100】
また、教育者が、学習者が参加していた小グループを終了させる場合には、以下のような過程を経て、学習者は小グループモード420(図4参照)から授業モード410(図4参照)に転換される(S1340)。
【0101】
セッション情報受信部1201は、終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージ1804(図18参照)を受信する(S1341)。
【0102】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信された小グループセッション終了メッセージ1806(図18参照)により、終了対象小グループの他の参加者との通信セッションを解除する(S1342)。これは、教育者及び授業モードにある他の学習者との通信セッションを活性化する方法で行われる。
【0103】
学習者は、直接小グループに対する参加要請を制御装置に以下のような過程を経て行える。この場合、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される。
【0104】
学習者小グループ制御部1204は、生成された小グループのうち、学習者により選択された参加対象小グループを入力されて、参加対象小グループに基づいて作成された小グループ参加メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する。
【0105】
セッション情報受信部1201は、制御装置から参加対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信する。
【0106】
学習者セッション制御部1202は、セッション情報受信部1201に受信されたセッション制御情報により、参加対象小グループ参加者との通信セッションを設立する。
【0107】
学習者メディア通信部1203は、学習者セッション制御部1202で設立された通信セッションを通じて、参加対象小グループ参加者とデータを送受信する。
【0108】
学習者インターフェース部1205は、学習者メディア通信部1203で送受信するデータを利用して、小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する。すなわち、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される。
【0109】
図16A、図16B、図16C及び図16Dは、本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートであって、図3で示された遠隔教育方法をさらに詳細に示す図面である。従って、以下で省略した内容であっても、図3に示された遠隔教育方法に関して前述した内容は、本実施形態による遠隔教育方法にも適用される。
【0110】
図16Aは、本実施形態による小グループ生成過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図17は、図16Aで示された小グループ生成過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【0111】
教育者は、生成する小グループの名称を入力する(S1611)。何も入力しなければ、遠隔教育システムにより小グループの名称が自動生成される。
【0112】
そして、教育者は、生成する小グループに参加する参加者を選択する(S1612)。参加者は、教育者の授業を受けている学習者のうち選択されねばならない。選択される方法は、列挙された学習者リストでクリックされるか、または学習者名を直接入力して選択される。
【0113】
選択された参加者が他の小グループに属しているか否かを確認して(S1613)、他の小グループに属している場合には、エラーメッセージを通じて再び選択することを要請する(S1614)。
【0114】
かかる参加者選択過程(S1612ないしS1614)を反復し、参加者の選択が完了すれば(S1615)、制御装置を通じて参加者間の小グループセッションが生成される(S1616)。
【0115】
さらに具体的に説明すれば、教育者1710は、小グループ生成メッセージ1701を制御装置1720へ伝送して制御装置でセッション制御情報1702,1703を生成し、それを参加者1730へ伝送して参加者間の小グループセッションを生成する。セッション制御情報を伝達された参加者1730は、セッション制御情報に含まれている通信セッションは維持し続き、除いている通信セッションは不活性化させる。その結果、参加者1730により生成される映像、音声、データトラフィック1704,1705が授業に参加しているあらゆる学習者に伝達されるものではなく、単に自身の小グループに属している参加者1730にのみ伝達される。
【0116】
他の小グループを追加しようとすれば、小グループ生成過程(S1611ないしS1616)を反復し(S1617)、そうでなければ、授業モード410(図4参照)から小グループモード420(図4参照)に転換される(S1618)。
【0117】
小グループモード420(図4参照)では、教育者に生成された小グループのリストを提供し、それを制御できるメニューを提供する。
【0118】
図16Bは、本実施形態による小グループ参観過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図18は、図16Bで示された小グループ参観過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【0119】
小グループモード420(図4参照)にある教育者は、小グループリストのうち任意の小グループを選択して参観でき、参観モード430にある教育者は、他の小グループに参観を要請できる。
【0120】
まず、教育者は、参観する小グループを選択する(S1621)。参観する小グループは、生成されている小グループのうち選択されねばならない。選択される方法は、列挙された小グループリストでクリックされるか、または小グループの名称を直接入力して選択される。
【0121】
教育者が他の小グループを参観しているか否かを確認して(S1622)、他の小グループに属している場合には、制御装置に以前の小グループについての参観解除要請を行う(S1623)。
【0122】
次いで、制御装置に選択された小グループについての参観要請を行う(S1624)。
【0123】
その結果、小グループモード420(図4参照)から参観モード430(図4参照)に転換される(S1625)。
【0124】
さらに具体的に説明すれば、教育者1810は、選択された小グループについての参観要請メッセージ1802を制御装置1820へ伝送して(S1840)、サーバーでセッション制御情報1803,1804,1805を更新し、それを教育者1810及び参加者1830へ伝送して、教育者1810及び参加者1830間の小グループセッションを生成する。教育者1810は、伝達されたセッション情報に含まれた通信セッションを使用し、学習者は、更新されたセッション情報に含まれた教育者の通信セッションを再開してメディアトラフィック1806,1807を通信する。その結果、システムは、小グループモード420から参観モード430に変換され、参加者には、教育者の映像を提供し、教育者には、参観している小グループ参加者の映像を提供する(S1650)。
【0125】
参観モード430(図4参照)では、小グループモード420(図4参照)を経て授業モード1010に復帰するか、または直接授業モード410(図4参照)に復帰する。
【0126】
図16Cは、本実施形態による参観解除過程での遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【0127】
教育者は、参観している小グループがあるか否かを確認して(S1631)、参観している小グループがあれば、制御装置に参観解除要請を行い(S1632)、参観モードから小グループモードに転換される(S1633)。
【0128】
図16Dは、本実施形態による小グループ終了過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図19は、図16Dで示された小グループ終了過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【0129】
教育者は、終了させる小グループを選択し(S1641)、制御装置に小グループ解除要請を行い(S1642)、該小グループ参加者に小グループの終了メッセージを表示する(S1643)。
【0130】
その結果、参加者は、小グループモード420(図4参照)から授業モード410(図4参照)に転換される(S1644)。
【0131】
さらに具体的に説明すれば、教育者1910は、制御装置1920へ小グループ終了メッセージ1902を伝送し、小グループ終了メッセージ1902を受信した制御装置1920は、該セッション制御情報1903を制御し、小グループセッション終了メッセージ1904を教育者1910及び参加者1930へ伝送する。それを受信した参加者は、授業モードにある他の学習者との通信セッションを再開して、メディアトラフィック1906を交換できる授業モードに復帰する。
【0132】
終了させる小グループ討論サービスが存在する場合には、小グループ討論サービスの終了過程(S1641ないしS1644)を反復し(S1645)、そうでない場合には、教育者も授業のあらゆる学習者との通信セッションを再開し、メディアトラフィックをあらゆる学習者と交換できる授業モードに復帰する(S1646)。
【0133】
本発明は、また、コンピュータで読み取り可能な記録媒体にコンピュータで読み取り可能なコードとして具現することが可能である。コンピュータで読み取り可能な記録媒体は、コンピュータシステムにより読み取られるデータが保存されるあらゆる種類の記録装置を含む。コンピュータで読み取り可能な記録媒体の例としては、ROM(Read Only Memory)、RAM(Random Access Memory)、CD−ROM、磁気テープ、フロッピー(登録商標)ディスク、光データ保存装置などがあり、またキャリアウェーブ(例えば、インターネットを通じた伝送)の形態で具現されるものも含む。また、コンピュータで読み取り可能な記録媒体は、ネットワークに連結されたコンピュータシステムに分散され、分散方式でコンピュータで読み取り可能なコードが保存されて実行されうる。そして、本発明を具現するための機能的なプログラム、コード及びコードセグメントは、本発明が属する技術分野のプログラマにより容易に推論されうる。
【0134】
かかる本願発明である方法及び装置は、理解を助けるために図面に示した実施形態を参照して説明されたが、これは、例示的なものに過ぎず、当業者ならば、これから多様な変形及び均等な他の実施形態が可能であるという点を理解できるであろう。したがって、本発明の真の技術的保護範囲は、特許請求の範囲により決まらねばならない。
【産業上の利用可能性】
【0135】
本発明は、遠隔教育システム関連の技術分野に適用可能である。
【図面の簡単な説明】
【0136】
【図1】本発明の一実施形態による両方向の遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【図2】本発明の一実施形態による小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【図3】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図4】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの状態ダイヤグラムを示す図面である。
【図5】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育装置の構成を示す図面である。
【図6A】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育方法を示すフローチャートである。
【図6B】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育方法を示すフローチャートである。
【図7】本発明が実施される授業モードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図8】本発明が実施される小グループモードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図9】本発明が実施される参観モードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図10】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御装置の構成を示す図面である。
【図11】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御方法を示すフローチャートである。
【図12】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習装置の構成を示す図面である。
【図13】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習方法を示すフローチャートである。
【図14】小グループモードでの学習者のインターフェースを示す図面である。
【図15】参観モードでの学習者のインターフェースを示す図面である。
【図16A】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図16B】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図16C】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図16D】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図17】本発明の一実施形態による小グループ生成過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【図18】本発明の一実施形態による小グループ参観過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【図19】本発明の一実施形態による小グループ討論サービス終了過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【符号の説明】
【0137】
210 制御装置
211 小グループ制御メッセージ受信部
212 セッション情報管理部
213 サーバーセッション制御部
220 教育装置
221 入力部
222 小グループ制御メッセージ生成部
223 小グループ制御メッセージ送信部
230 学習装置
231 セッション情報受信部
232 学習者セッション制御部
233 学習者メディア通信部
【特許請求の範囲】
【請求項1】
遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される入力部と、
前記入力された小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成する小グループ制御メッセージ生成部と、
前記生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する小グループ制御メッセージ送信部と、
を備えることを特徴とする遠隔教育システムの教育装置。
【請求項2】
前記制御装置から小グループに関する情報を受信して、前記受信された小グループ情報を画面に表示する教育者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項3】
前記入力部は、生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された参観対象小グループに基づいて小グループ参観メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された小グループ参観メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送し、
前記制御装置から参観対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信して、前記セッション制御情報によって前記参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立する教育者セッション制御部と、
前記設立された通信セッションを通じて、前記参観対象小グループ参加者とデータを送受信する教育者メディア通信部と、を備えることを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項4】
前記教育者メディア通信部で送受信するデータを利用して、前記参観対象小グループ参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも1つを画面に表示する教育者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項3に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項5】
前記入力部は、小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された参観解除要請に基づいて参観解除メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された参観解除メッセージを前記制御装置に送信することを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項6】
前記入力部は、生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された終了対象小グループに基づいて小グループ終了メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された小グループ終了メッセージを遠隔教育システムの制御装置に送信することを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項7】
遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、
前記受信された小グループ生成メッセージの前記小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、
前記生成されたセッション制御情報を前記小グループ参加者へ伝送して、前記小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備えることを特徴とする遠隔教育システムの制御装置。
【請求項8】
前記受信された小グループ生成メッセージを利用して小グループ情報を生成し、前記生成された小グループ情報を前記教育者及び前記遠隔授業中である学習者へ伝送するサーバー小グループ制御部をさらに備えることを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項9】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から参観対象小グループを含む小グループ参観メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された小グループ参観メッセージに基づいて、前記参観対象小グループ参加者のセッション制御情報に前記教育者についてのインターネットアドレス情報を追加し、
前記サーバーセッション制御部は、前記更新されたセッション制御情報を前記教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観対象小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示することを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項10】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から参観解除メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された参観解除メッセージに基づいて、前記教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から前記教育者についてのインターネットアドレス情報を削除し、
前記サーバーセッション制御部は、前記更新されたセッション制御情報を前記参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションの解除を指示することを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項11】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された小グループ終了メッセージに基づいて、前記終了対象小グループ参加者のセッション制御情報を削除し、
前記サーバーセッション制御部は、前記終了対象小グループの参加者へ前記終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを伝送することを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項12】
遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された当該学習者を含んだ小グループ参加者のセッション制御情報を受信するセッション情報受信部と、
前記受信されたセッション制御情報により、前記小グループの他の参加者との通信セッションを設立する学習者セッション制御部と、
前記設立された通信セッションを通じて、前記小グループの他の参加者とデータを送受信する学習者メディア通信部と、を備えることを特徴とする遠隔教育システムの学習装置。
【請求項13】
前記学習者メディア通信部で送受信するデータを利用して、前記小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する学習者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項14】
前記セッション情報受信部は、参観する教育者のインターネットアドレス情報が追加されたセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって参観する教育者との通信セッションを設立し、
前記学習者メディア通信部は、前記設立された通信セッションを通じて、前記教育者とデータを送受信することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項15】
前記セッション情報受信部は、参観解除する教育者のインターネットアドレス情報が削除されたセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって参観解除する教育者との通信セッションを解除することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項16】
前記セッション情報受信部は、終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記終了対象小グループの他の参加者との通信セッションを解除することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項17】
生成された複数の小グループのうち、現在の学習者により選択された参加対象小グループを入力されて、前記参加対象小グループに基づいて作成された小グループ参加メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する学習者小グループ制御部を備え、
前記セッション情報受信部は、前記制御装置から前記参加対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって前記参加対象小グループ参加者との通信セッションを設立し、
前記学習者メディア通信部は、前記設立された通信セッションを通じて、前記参加対象小グループ参加者とデータを送受信することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項18】
遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力されるステップと、
前記入力された小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、を含むことを特徴とする遠隔教育システムの教育方法。
【請求項19】
前記生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力されるステップと、
前記入力された参観対象小グループに基づいて小グループ参観メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ参観メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、
前記制御装置から参観対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信して、前記セッション制御情報により前記参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立するステップと、
前記設立された通信セッションを通じて、前記参観対象小グループ参加者とデータを送受信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項18に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項20】
前記小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力されるステップと、
前記入力された参観解除要請に基づいて参観解除メッセージを生成するステップと、
前記生成された参観解除メッセージを前記制御装置に送信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項18に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項21】
前記生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力されるステップと、
前記入力された終了対象小グループに基づいて小グループ終了メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ終了メッセージを遠隔教育システムの制御装置に送信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項18に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項22】
遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ生成メッセージの前記小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者のセッション制御情報を生成するステップと、
前記生成されたセッション制御情報を前記小グループ参加者へ伝送して、前記小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、を含むことを特徴とする遠隔教育システムの制御方法。
【請求項23】
前記教育装置から参観対象小グループを表す小グループ参観メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ参観メッセージに基づいて、前記参観対象小グループ参加者のセッション制御情報に前記教育者についてのインターネットアドレス情報を追加するステップと、
前記更新されたセッション制御情報を前記教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観対象小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項22に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【請求項24】
前記教育装置から参観解除メッセージを受信するステップと、
前記受信された参観解除メッセージに基づいて、前記教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から前記教育者についてのインターネットアドレス情報を削除するステップと、
前記更新されたセッション制御情報を前記参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションの解除を指示するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項22に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【請求項25】
前記教育者から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ終了メッセージに基づいて、前記終了対象小グループ参加者のセッション制御情報を削除するステップと、
前記終了対象小グループの参加者へ前記終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを伝送するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項22に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【請求項1】
遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される入力部と、
前記入力された小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成する小グループ制御メッセージ生成部と、
前記生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する小グループ制御メッセージ送信部と、
を備えることを特徴とする遠隔教育システムの教育装置。
【請求項2】
前記制御装置から小グループに関する情報を受信して、前記受信された小グループ情報を画面に表示する教育者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項3】
前記入力部は、生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された参観対象小グループに基づいて小グループ参観メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された小グループ参観メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送し、
前記制御装置から参観対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信して、前記セッション制御情報によって前記参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立する教育者セッション制御部と、
前記設立された通信セッションを通じて、前記参観対象小グループ参加者とデータを送受信する教育者メディア通信部と、を備えることを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項4】
前記教育者メディア通信部で送受信するデータを利用して、前記参観対象小グループ参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも1つを画面に表示する教育者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項3に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項5】
前記入力部は、小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された参観解除要請に基づいて参観解除メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された参観解除メッセージを前記制御装置に送信することを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項6】
前記入力部は、生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された終了対象小グループに基づいて小グループ終了メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された小グループ終了メッセージを遠隔教育システムの制御装置に送信することを特徴とする請求項1に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項7】
遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、
前記受信された小グループ生成メッセージの前記小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、
前記生成されたセッション制御情報を前記小グループ参加者へ伝送して、前記小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備えることを特徴とする遠隔教育システムの制御装置。
【請求項8】
前記受信された小グループ生成メッセージを利用して小グループ情報を生成し、前記生成された小グループ情報を前記教育者及び前記遠隔授業中である学習者へ伝送するサーバー小グループ制御部をさらに備えることを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項9】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から参観対象小グループを含む小グループ参観メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された小グループ参観メッセージに基づいて、前記参観対象小グループ参加者のセッション制御情報に前記教育者についてのインターネットアドレス情報を追加し、
前記サーバーセッション制御部は、前記更新されたセッション制御情報を前記教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観対象小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示することを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項10】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から参観解除メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された参観解除メッセージに基づいて、前記教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から前記教育者についてのインターネットアドレス情報を削除し、
前記サーバーセッション制御部は、前記更新されたセッション制御情報を前記参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションの解除を指示することを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項11】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された小グループ終了メッセージに基づいて、前記終了対象小グループ参加者のセッション制御情報を削除し、
前記サーバーセッション制御部は、前記終了対象小グループの参加者へ前記終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを伝送することを特徴とする請求項7に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項12】
遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された当該学習者を含んだ小グループ参加者のセッション制御情報を受信するセッション情報受信部と、
前記受信されたセッション制御情報により、前記小グループの他の参加者との通信セッションを設立する学習者セッション制御部と、
前記設立された通信セッションを通じて、前記小グループの他の参加者とデータを送受信する学習者メディア通信部と、を備えることを特徴とする遠隔教育システムの学習装置。
【請求項13】
前記学習者メディア通信部で送受信するデータを利用して、前記小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する学習者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項14】
前記セッション情報受信部は、参観する教育者のインターネットアドレス情報が追加されたセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって参観する教育者との通信セッションを設立し、
前記学習者メディア通信部は、前記設立された通信セッションを通じて、前記教育者とデータを送受信することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項15】
前記セッション情報受信部は、参観解除する教育者のインターネットアドレス情報が削除されたセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって参観解除する教育者との通信セッションを解除することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項16】
前記セッション情報受信部は、終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記終了対象小グループの他の参加者との通信セッションを解除することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項17】
生成された複数の小グループのうち、現在の学習者により選択された参加対象小グループを入力されて、前記参加対象小グループに基づいて作成された小グループ参加メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する学習者小グループ制御部を備え、
前記セッション情報受信部は、前記制御装置から前記参加対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって前記参加対象小グループ参加者との通信セッションを設立し、
前記学習者メディア通信部は、前記設立された通信セッションを通じて、前記参加対象小グループ参加者とデータを送受信することを特徴とする請求項12に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項18】
遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力されるステップと、
前記入力された小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、を含むことを特徴とする遠隔教育システムの教育方法。
【請求項19】
前記生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力されるステップと、
前記入力された参観対象小グループに基づいて小グループ参観メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ参観メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、
前記制御装置から参観対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信して、前記セッション制御情報により前記参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立するステップと、
前記設立された通信セッションを通じて、前記参観対象小グループ参加者とデータを送受信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項18に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項20】
前記小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力されるステップと、
前記入力された参観解除要請に基づいて参観解除メッセージを生成するステップと、
前記生成された参観解除メッセージを前記制御装置に送信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項18に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項21】
前記生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力されるステップと、
前記入力された終了対象小グループに基づいて小グループ終了メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ終了メッセージを遠隔教育システムの制御装置に送信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項18に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項22】
遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ生成メッセージの前記小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者のセッション制御情報を生成するステップと、
前記生成されたセッション制御情報を前記小グループ参加者へ伝送して、前記小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、を含むことを特徴とする遠隔教育システムの制御方法。
【請求項23】
前記教育装置から参観対象小グループを表す小グループ参観メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ参観メッセージに基づいて、前記参観対象小グループ参加者のセッション制御情報に前記教育者についてのインターネットアドレス情報を追加するステップと、
前記更新されたセッション制御情報を前記教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観対象小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項22に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【請求項24】
前記教育装置から参観解除メッセージを受信するステップと、
前記受信された参観解除メッセージに基づいて、前記教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から前記教育者についてのインターネットアドレス情報を削除するステップと、
前記更新されたセッション制御情報を前記参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションの解除を指示するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項22に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【請求項25】
前記教育者から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ終了メッセージに基づいて、前記終了対象小グループ参加者のセッション制御情報を削除するステップと、
前記終了対象小グループの参加者へ前記終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを伝送するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項22に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【図1】
【図2】
【図3】
【図4】
【図5】
【図6A】
【図6B】
【図7】
【図8】
【図9】
【図10】
【図11】
【図12】
【図13】
【図14】
【図15】
【図16A】
【図16B】
【図16C】
【図16D】
【図17】
【図18】
【図19】
【図2】
【図3】
【図4】
【図5】
【図6A】
【図6B】
【図7】
【図8】
【図9】
【図10】
【図11】
【図12】
【図13】
【図14】
【図15】
【図16A】
【図16B】
【図16C】
【図16D】
【図17】
【図18】
【図19】
【公開番号】特開2009−25792(P2009−25792A)
【公開日】平成21年2月5日(2009.2.5)
【国際特許分類】
【出願番号】特願2008−91482(P2008−91482)
【出願日】平成20年3月31日(2008.3.31)
【出願人】(596180076)韓國電子通信研究院 (733)
【氏名又は名称原語表記】Electronics and Telecommunications Research Institute
【住所又は居所原語表記】161 Kajong−dong, Yusong−gu, Taejon korea
【Fターム(参考)】
【公開日】平成21年2月5日(2009.2.5)
【国際特許分類】
【出願日】平成20年3月31日(2008.3.31)
【出願人】(596180076)韓國電子通信研究院 (733)
【氏名又は名称原語表記】Electronics and Telecommunications Research Institute
【住所又は居所原語表記】161 Kajong−dong, Yusong−gu, Taejon korea
【Fターム(参考)】
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