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Fターム[2C028BB04]の内容

電気的に作動する教習具 (9,365) | 出力手段 (1,801) | 表示装置 (1,269) | 電気的表示素子 (1,018)

Fターム[2C028BB04]に分類される特許

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【課題】イベントまたは物体を多様な視点から記述して外国語の理解を容易にする、没入法に基づいた言語教育システムおよび方法を提供する。
【解決手段】言語教育用システムおよび方法を提供する。一実施形態において、第1の視点に対応するイベントの第1の記述を提示するステップと、第2の視点に対応するイベントの第2の記述を提示するステップとを含み、イベントの第1の記述とイベントの第2の記述とが共通の言語である言語教育方法を提供する。イベントの第1および第2の記述を例えば音声形式でまたはテキストなどの多様な形式で提供することができる。 (もっと読む)


【課題】 ユーザ自身で操作の学習を進められるセルフラーニング機能を有する音響システムを提供する。
【解決手段】 制御部2においてラーニングコンテンツ2cが実行されるとラーニングモードとされ、エンジン部4および音声I/O部5はバス6,7から切り離される。制御部2において仮想的な信号処理手段がエミュレートされ、制御部2はラーニングコンテンツに基づいて所定の操作の指示をバス6,7を介してコンソール部3に送る。コンソール部3では、指示に応じてユーザが操作したパネル操作子からの操作制御信号を、バス6,7を介して制御部2が受け取る。制御部2では、受け取った操作制御信号を記録すると共に分析して操作の指示が正しく行われたかの照合を行い、照合結果を提示する。 (もっと読む)


【課題】実際の出題傾向に沿った試験対策コンテンツを提供する。
【解決手段】試験対策コンテンツ提供プログラムは、試験対策コンテンツと同一または類似する問題が過去の試験において出題されたか否かを受験者に照会し、その回答をポイント化して蓄積する。これにより試験対策コンテンツの内容が出題されたか否かのフィードバックを受けることができ、試験問題を公開していない試験であっても、試験対策コンテンツが出題傾向に沿っているか否かを確認することができる。また、問題作成スタッフなどが実際に試験を受験しなくとも、試験対策コンテンツの有効性を確認することができる。 (もっと読む)


【課題】電子教育システム及びプログラムに係り、特に、現代社会のニーズに即したテーマ(例えば、個人情報保護の見なおし、社内コンプライアンスの強化、嫌煙ブーム、メタボリック症候群の増加等)を情報端末を通じて拘束力をもってユーザーを教育する。
【解決手段】ネットワーク50を介して問題を配信しユーザーを教育する電子教育システム1であって、問題に関する情報或いはユーザーに関する情報について通信により授受する機能を有する通信部100と、該通信部を介して入力或いは出力される情報の処理をする機能を有する入出力情報処理部200と、出題する問題或いはユーザーのライセンスについて演算する機能を有する演算部300と、問題に関する情報或いはユーザーに関する情報について記憶する機能を有する記憶部400とを具備し、該入出力処理部200は、ユーザーの回答が全て終了するまで出題し続けることができる問題キュー処理機能を有する。 (もっと読む)


【課題】計算式の解の単位が正しい物理単位であるか否かの評価を可能とすることで、ユーザの学習効果を高めること。
【解決手段】所定の単位を適正単位として記憶する適正単位テーブル71を記憶する記憶13と、単位を伴う数値又は文字を構成要素とする計算式を表示する表示部15と、表示部15に表示された計算式の解を演算により求めるCPU11と、このCPU11により求められた計算式の解の単位が適正単位テーブル71により記憶された何れの適正単位とも一致しない場合には、その旨を表示する表示部15と、を備える。 (もっと読む)


【課題】支援者の指示内容を正確に実行できたか否かを被支援者側で把握できる技術を提供する。
【解決手段】支援者側の画面での操作を行うと、その結果が、被支援者側の画面で指示表示601として表示される(図6(B))。この指示表示601に従い指示内容の操作が被支援者側で行われると、指示表示601が消え、操作の内容を反映した画面となる(図6(E))。被支援者側で指示と異なる操作が行われると、指示表示601が認識しやすい指示表示603に切り替わり、また誤って行われた操作部分「D***」が強調表示される。これらの視覚情報は、支援者側に送られ、支援者側で視覚的に確認できる。 (もっと読む)


【課題】電子テキストの表示装置に搭載して有効な文法メモ入力装置において、テキスト表示画面中の所望の単語に対し、文法に関するメモを容易に対応付けて入力表示させる。
【解決手段】所望のテキストをタッチパネル式表示部16に表示させたテキスト表示画面Gで、画面左端の[品詞]アイコンBp,[構文要素]アイコンBc,[係り受け]アイコンBrを選択的にタッチし、表示テキスト内で文法メモを記入したい任意の単語を指定すると、タッチされたアイコンBp,Bc,Brに応じた文法に関するメモのリストLp,Lc,Lrがウインドウ表示される。そして、この文法メモのリストから前記指定の単語に応じた文法メモを選択すると、当該指定の単語が存在するテキストの行の直上に行間Lgが追加され、この行間Lgを使用して前記指定の単語に対し前記選択された文法メモMp,Mc,Mrが対応付けられて表示される。この文法メモMp,Mc,Mrが対応付けられたテキストデータは表示可能にして登録される。 (もっと読む)


【課題】漢字の書き順機能を搭載した携帯電話機を提供する。
【解決手段】文字入力画面で漢字一字を表示し、それに当該漢字の筆順を表示するものであり、辞書機能により、学習を希望する漢字一字を薄色で表示し、筆順どおり濃色で順次表示する。 (もっと読む)


【課題】任意の演算式を入力し、その式の変形途中でも当該変形式の正誤を判定する。
【解決手段】判定対象となる方程式、該方程式を変形した変形式を入力する入力するキーボード18,タッチ入力部21と、入力された方程式を記憶する対象方程式記憶部17bと、該対象方程式記憶部17bで記憶する対象式と入力した変形式夫々の全ての解の値を算出し、算出した2つの式の解の個数を比較し、上記算出結果及び比較結果の少なくとも一方に応じた表示をLCD20で行なわせるCPU11とを備える。 (もっと読む)


【課題】高次不等式の解の領域を、因数分解形式の求解テーブルと同不等式を等式にした方程式に対応するグラフとを関係付けて解析することが可能な電子式計算機を提供する。
【解決手段】不等式入力画面Gにおいて、2次不等式に対応した因数分解形式の不等式「(x+2)(x−3)>0」を入力すると、求解テーブルTおよびグラフFが生成され、当該求解テーブルT上にカーソル操作に応じて移動可能な反転表示hされるセル“Rn”が指定される。前記不等式の一方の因数「x+2」の解a「x=−2」よりも小さいところの「f(x)」の反転指定セル“R1”にセットされた符号が正(+)であって、且つこれに対応するところのグラフ領域Qが正側にあり、何れも適合色(青)で表示されることで、当該求解テーブルTの反転指定セル“R1”およびグラフFのグラフ領域Qが前記不等式の解の領域に含まれると明確に理解して学習できる。 (もっと読む)


【課題】外国語、特に英語の単語、熟語を効率よく習得する為のパーソナルコンピュータアプリケーションプログラム(以下パソコンアプリケーションプログラムと称す)を提供する。
【解決手段】「英単語日本語訳+英単語の発音カタカナ書き」を「一つの日本語の言葉」とし、それを「日本語単語」と称し、その「日本語単語」を日本語での「問い」とし、「回答」の「英単語のアルファベットの綴り」をパソコンのキーボードより入力させる形を取り、正解のアルファベットの綴りを入力し終わるまで「日本語単語」の一気発声音声である「日本語単語一気発声音声」を出力するシステムを、パソコンのアプリケーションプログラムとして形成し、英単語の綴り、発音、日本語訳を同時に習得する状態を作ることにより、それぞれの連携、相乗効果を高め、記憶に強く残り、又記憶し易い形とし、短時間で多くの英単語、熟語を習得できるようにした。 (もっと読む)


【課題】音声出力の速度を設定するための手間を省く。
【解決手段】電子辞書装置1において、図(c)の内容が表示されている状態から、ユーザ操作により反転表示で文字列「assemble」がジャンプ対象単語として指定されると(図(d))、ジャンプ先の辞書データベースとして「ロ○グマン現代アメリカ英語辞典」等の辞書データベース82a〜82gの選択画面が表示部12のディスプレイ10に表示される(図(e))。この選択画面から「ロ○グマン現代アメリカ英語辞典」が指定されると、その格付け「4」が読み出され、当該格付け「4」に対応する変化量「+1ポイント」だけ設定速度ポイントが変更されて更新される。そして、変更後の設定速度ポイントに基づいて音声出力速度が制御される。 (もっと読む)


【課題】
本発明は、児童・生徒の学習単元毎の習熟度を適切に反映させた教材の作成を支援する教材作成支援システムを提供することを目的とする。
【解決手段】
開示する教材作成支援システムの一形態は、試験結果データベースと、習熟度判定テーブルと、教材識別情報データベースと、試験結果データベースに記憶される試験結果に基づき、学習単元毎の試験結果を算出する試験結果算出手段と、学習単元毎の試験結果と習熟度判定テーブルとに基づき、学習単元毎に習熟度を判定する判定手段と、教材識別情報データベースから、判定手段により判定された習熟度に対応する教材識別情報を学習単元毎に抽出する識別情報抽出手段と、を有することを特徴とする。 (もっと読む)


【課題】辞書情報や電子ブック/テキスト情報の任意の文字列について、簡易な説明情報のみを知りたい場合、あるいは当該簡易な説明情報からさらに詳細な説明情報を知りたい場合の何れの場合でも、ユーザ所望のジャンプ検索処理を操作性よく快適に実行する。
【解決手段】説明情報表示画面Gの中で、任意の検索文字列を指定表示Hさせて[早見へジャンプ]機能を実行させると、該検索文字列の文字種に応じて前回のジャンプ検索に伴い使用された辞書を対象に見出し語検索される。そして、検索見出し語に対応する早見情報(語義の主要部)が今回使用の辞書に対応する早見テーブルから読み出され早見ウインドウWhに表示される。さらに、早見ウインドウWhに表示された前記検索文字列に対応する早見情報の中で、詳細に知りたい語義を選択して指定表示Hさせると、指定表示Hさせた語義に対応するところの説明情報が同早見ウインドウWhに呼び出され表示される。 (もっと読む)


【課題】 教材を修正する際に、修正前の教材を利用することができ、しかも、教材を修正した後であっても、修正前の教材を残しておくことができる学習支援システム、学習支援方法、及びコンピュータプログラムを提供する。
【解決手段】
学習支援システムは、教材の部品データ202と、教材に含まれる部品データ202を指定する教材属性テーブル200とをサーバ装置2に記憶する。教材属性テーブル200には、部品データ202毎に、その部品データ202が教材から削除されたか否かを示す論理削除フラグが含まれている。学習支援システムは、教材が修正されるときに、教材に含まれる部品データ202の削除の指示を受け付け、削除の指示が受け付けられた部品データ202の論理削除フラグを、教材から当該部品データ202が削除されたことを示すものに設定する。 (もっと読む)


【課題】ユーザが覚えたい見出し語とその見出し語内容とを自由に指定でき、ユーザにより任意に指定された見出し語とその見出し語に関してユーザにより任意に指定された見出し語内容とを対応付けて記憶させることができる利便性に優れた学習装置、学習帳登録方法及び学習帳登録プログラムを提供する。
【解決手段】見出し語Naと見出し語Naの内容を示す見出し語内容Nbとを対応付けて学習帳データベースSDBに記憶する学習装置100は、表示部151の表示画面に表示された文字を含む情報から任意に指定されて表示入力操作部150から受け付けた指定情報Aに基づき取得した指定文字Mを見出し語Naとして学習帳データベースSDBに記憶させ、表示入力操作部150から受け付けた指定情報Aに基づき取得した指定文字Mを見出し語内容Nbとして学習帳データベースSDBに記憶させる。 (もっと読む)


【課題】より正確なタイミングで運動を学習できるようにする。
【解決手段】信号処理部10で、指導者51の動作に関する動作画像32Vとフィードバック信号22Sとを並行して出力する際、当該動作に関する動作画像32Vが出力されるタイミングより調整時間だけ早めまたは遅めに当該動作に関するフィードバック信号22Sを出力する。 (もっと読む)


【課題】新しい教育システムと方法。
【解決手段】教育システムが開示されている。検査をしている間に、ユニークな対話型インターフェースは、ユーザーが患者データにランダム・アクセスをすることを可能にする。試験フォーマットは、項目順序フォーマットを含むことができ、そして、それはユーザーに適切な治療を選択し、順序付けることを促す。治療マップ試験フォーマットは、ユーザーに、治療と、その治療をどこに適用するかと、を選択することを促すことができる。歯科治療マップは、治療を歯面にマップするために使用することができる。コース・オーサリング・ツールは、ユーザーが、コース、試験およびスコア評価指標を作成することを可能にする。 (もっと読む)


【課題】面接試験の練習を希望する各受験者に質の高い擬似面接を提供できる模擬面接方法及びシステムを提供する。
【解決手段】受験者の模擬実地面接動画データが、管理者コンピュータに送信され、面接動画データの内容に基づいて評価を行うために、複数の分野にそれぞれ所属する各評価(候補)者から評価者が所定の基準に基づいて選択され、面接動画データが管理者コンピュータから評価者端末に配信され、面接動画データを閲覧した評価者により行われた評価の内容が評価者端末から管理者コンピュータに送信され、評価内容が管理者コンピュータから求職者端末に配信され、受験者用端末に受信した評価の内容が表示される。これにより、模擬実地面接試験の評価を行う者を、複数の分野におけるそれぞれの評価候補者(すなわち、各分野に精通するそれぞれの評価候補者)の中から受験者ごとに適切に選択することができ、質の高い模擬面接試験が実施できる。 (もっと読む)


【課題】 脳波をフィードバックして自己コントロールすることにより、脳トレーニング、楽曲の演奏や作曲、ゲーム等を行なうことができる脳トレーニング装置を提供することを目的としている。
【解決手段】 使用者の額部に電極を当接して生体信号を検出する生体信号検出手段と、前記生体信号検出手段で検出した生体信号を送信する送信手段と、前記送信手段から送信された生体信号を受信する受信手段と、前記受信手段で受信された生体信号をFFT処理して脳波パワースペクトルを得る変換手段と、前記パワースペクトルにより操作されるアプリケーションソフトと、前記アプリケーションソフトを制御する制御手段を備えてなることを特徴とする脳波のバイオフィードバックにより制御される脳トレーニング装置。 (もっと読む)


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