【課題】受講者に提供するコンテンツを受講者の能力に適合した内容に動的に調整し、研修の効果を高めたＷｅｂ型研修システムを提供する。
【解決手段】本発明のＷｅｂ型研修システムは、インターネット５０を介して受講者６１、６２、６３に研修を提供するＷｅｂ型研修システムであって、各々の受講者の個人情報及び研修履歴に関する情報を記憶した受講者データベース３と、各々の受講者に提供される複数の教材コンテンツを記憶した教材データベース４と、各々の受講者の研修中に、受講者データベース３及び教材データベース４との間で情報のやり取りを行い、教材データベース４に記憶された複数の教材コンテンツの中から各々の受講者の能力に適合した教材コンテンツを動的に調整しながら各々の受講者に提供するシステム制御プログラム２とを有する。 （もっと読む）

【課題】ネットワーク接続された利用者端末に学習されるソルフェージュの科目の生成した学習データに基づくテストを実施させ、当該テストの結果を自動評価するソルフェージュ学習システム、ソルフェージュ学習提供サーバ、及びプログラムを提供する。
【解決手段】ソルフェージュ学習提供サーバ１０は、利用者端末の利用者の情報に基づいて、学習者別学習レベルデータベース１０５に記憶保持される学習者別の学習レベルの情報から当該利用者の学習レベルを特定するとともに、学習データ格納データベース１０６に記憶保持される学習用の基準データを１つ以上取り出して、前記特定した学習レベルに対応する学習データを作成する学習データ作成部１０１３と、前記テストの自動評価の結果に基づいて、学習者別学習レベルデータベース１０５に記憶保持される当該利用者の学習レベルを更新する学習レベルスケジュール制御部１０１４と、を備える。 （もっと読む）

【課題】 複数の受講者に設問に回答させながら行う学習において、講師が受講者の解答状況を詳細に確認できる学習システムを提供する。
【解決手段】 記入用紙である答案用紙２には、複数の設問に応じて複数の解答欄１３〜１７が設けられている。各受講者は、電子ペン３を用いて解答欄に記入すると、各電子ペン３は、記入情報を端末装置４へ送信する。端末装置４は、各電子ペン３によって送信された記入情報に基づき、各電子ペン３で記入される複数の答案用紙２の同じ解答欄を同時にディスプレイ表示する。また、プロジェクター７は、端末装置４の表示に同期して、スクリーン６に表示する。 （もっと読む）

【課題】学習者の弱点だけでなく出題頻度をも考慮したシステムを提供する。
【解決手段】問題のデータ、問題の分類のデータ、学習者のデータ、各学習者の学習結果としての各分類の状態データ、パラメータを保持するファイル、登録されているデータから出題傾向を割り出して一時的に保存するファイルとを持ち、一連の学習の流れの最初に学習者の初期状態を判定する弱点分析問題を抽出し、初期状態を判定する弱点分析問題の解答を採点して学習者の初期状態を判定し、システムに登録されている分類のデータと問題のデータを元に各分類の傾向を分析し、分析された傾向を用いて学習者を評価する係数を算出し、繰り返し学習を行う際にその時点の評価結果を元に学習者の弱点学習問題を抽出し、弱点学習問題の解答を採点して学習者のその時点の評価結果を更新し、学習者に最新の学習の状態や問題または解答を表示する。 （もっと読む）

【課題】ユーザの学習効率を向上させることが可能な電子書籍リーダを提供する。
【解決手段】この電子書籍リーダ１は、書籍データ２１を記憶している記憶部２と、書籍データ２１に対応する文章３１を表示可能な液晶表示部３と、記憶部２に記憶されている書籍データ２１を読み出すとともに、読み出した書籍データ２１に対応する文章３１を液晶表示部３に表示させる制御部６とを備えている。制御部６は、ユーザによる操作に基づいて、書籍データ２１に対応する文章３１のうち選択された文字列３２１を液晶表示部３に表示させない虫食い文３２ａおよび３２ｂを複数作成するとともに、複数の虫食い文３２ａおよび３２ｂを液晶表示部３に列挙表示させる制御を行うように構成されている。 （もっと読む）

【課題】必要な検査を適切に実施する能力の向上を図る。
【解決手段】 患者から採取された第１検体に対して第１検査を行って得られる第１検査情報、及び、前記第１検査情報を用いた第１設問、を表示し、前記第１設問に対する第１解答を受け付ける。前記第１解答を受け付けた後、前記検体について前記第１検査の後に行われるべき第２検査で用いられる標本の標本画像、及び、前記標本画像を用いた第２設問、を表示し、前記第２設問に対する第２解答を受け付ける。 （もっと読む）

【課題】 複数の受講者に設問に巻頭させながら行う学習において、講師が受講者の解答状況を詳細に確認できる学習システムを提供する。
【解決手段】 答案用紙２には、複数の設問に応じて複数の解答欄１３〜１７が設けられている。各受講者は、電子ペン３を用いて解答欄に記入すると、各電子ペン３は、記入情報を端末装置４へ送信する。端末装置４は、各電子ペン３によって送信された記入情報に基づき、各電子ペン３で記入される複数の答案用紙２の同じ解答欄を同時にディスプレイ表示する。また、プロジェクター７は、端末装置４の表示に同期して、スクリーン６に表示する。 （もっと読む）

【課題】 コンテンツの作成者や講師が、学習コンテンツの周知徹底を行うこと。
【解決手段】 イーラーニング・テレビ会議システムは、オンデマンドのビデオコンテンツを利用者・講師・登録者端末１０３、１０４、１０５に配信する事で教育機会を得るイーラーニングシステム１０１と、リアルタイムの映像・音声通信が可能なテレビ会議システム１０２を備える。イーラーニングを受講した受講生の受講内容や確認テストの状況から、ビデオコンテンツ登録者もしくは講師がフォロー対象となる受講者を決定し、テレビ会議によるフォローを行う事で受講者の生の意見を聞く事や、表情を確認する事で質問への正確なフォローを行う事を可能とする。 （もっと読む）

【課題】見出し語およびその関連語の学習の達成状況を管理する。
【解決手段】電子辞書１は、問題として出題可能な見出し語を記憶するとともに、見出し語に対応付けて、該見出し語が暗記済みであることを示すフラグ、および、該見出し語に対応付けられた１または複数の関連語が暗記済みであることを個別に示すフラグを記憶可能である単語帳データ記憶部４２と、暗記済みの入力を受け付けると、当該見出し語または関連語が暗記済みであることを示すフラグを、単語帳データ記憶部４２に記録する習得結果処理部２２と、１または複数の見出し語および／または関連語について、上記出題データ記憶部から上記学習達成状況情報を読み出し、暗記済みであることを示す学習達成状況情報が付された割合を求め、該割合を上記表示部に表示させる進捗表示処理部２４とを備える。 （もっと読む）

【課題】ユーザーによるマーカーの付設状況に応じて自動的に適切な学習テストを実施することが可能な電子機器、その制御方法及び制御プログラムを提供する。
【解決手段】電子機器１００は、見出し語情報Ｎ（ｉ）が記憶されている情報データベースＷＤＢから見出し語情報Ｎ（ｉ）を読み出し、読み出された見出し語情報Ｎ（ｉ）を表示部１５１に表示し、表示された見出し語情報Ｎ（ｉ）の少なくとも一部を指定し、指定した部分を他の部分とは異なる表示形態で表示するマーカーを該部分に付し、マーカーが付された見出し語情報Ｎ（ｉ）が読み出された時、該マーカーが見出し語Ｎａに付されているか、または、いずれの種類の見出し語内容Ｎｂに付されているかに基づき、学習テスト問題を作成し、表示部１５１に該学習テスト問題を表示する。 （もっと読む）

【課題】 複数の受講者に設問に巻頭させながら行う学習において、講師が受講者の解答状況を詳細に確認できる学習システムを提供する。
【解決手段】 記入用紙である答案用紙２には、複数の設問に応じて複数の解答欄１３〜１７が設けられている。各受講者は、電子ペン３を用いて解答欄に記入すると、各電子ペン３は、記入情報を端末装置４へ送信する。端末装置４は、各電子ペン３によって送信された記入情報に基づき、各電子ペン３で記入される複数の答案用紙２の同じ解答欄を同時にディスプレイ表示する。また、プロジェクター７は、端末装置４の表示に同期して、スクリーン６に表示する。 （もっと読む）

【課題】従来、ユーザ操作に応じた適切な教育をユーザに実施することが困難であった。
【解決手段】記録媒体に、ユーザの１以上の操作、ユーザに対する教育を行う条件である教育条件とキーとを有する１以上の条件情報、およびキーと学習コンテンツとを有するコンテンツ情報を格納しており、ユーザからの１以上の操作を受け付ける操作受付部と、１以上の操作を記録媒体に蓄積する操作蓄積部と、記録媒体に格納されている１以上の操作が、記録媒体の１以上の教育条件のいずれかに合致するか否かを判断する判断部と、判断部が合致すると判断した教育条件と対になるキーを取得するキー取得部と、キーと対になる学習コンテンツを、記録媒体から取得する学習コンテンツ取得部と、学習コンテンツを出力する学習コンテンツ出力部とを具備する教育システムにより、ユーザの操作に応じた適切な教育をユーザに実施できる。 （もっと読む）

【課題】テキスト形式の教材コンテンツに基づいて、問題文に応じて手書き解答枠の表示位置が異なる教材を容易に作成することが可能な教材作成装置、教材作成方法及びコンピュータプログラムを提供する。
【解決手段】教材作成装置１００において、制御部１は、所定のルールに従って記載されたテキスト形式の教材コンテンツ２ａから問題部分と解答部分とを取得し、問題／解答情報ＤＢ２ｂを生成する。また、制御部１は、問題／解答情報ＤＢ２ｂの登録内容と、ＨＤＤ２に予め設定されている情報とに基づいて、表示レイアウト情報ＤＢ２ｃを生成する。制御部１は、生成した表示レイアウト情報ＤＢ２ｃの登録内容と、ＨＤＤ２に予め設定されている情報とに基づいて、教材コンテンツ２ａから生成された教材を表示部６に表示させる。 （もっと読む）

【課題】受講者が希望した臨場感ある状況での学習機会を提供し、受講者における学習効果や満足度を向上させる。
【解決手段】コンピュータが、入力装置１０５で受け付けるか、ユーザ端末２００より受講要求を受けて記憶装置１０１に格納し、希望レッスンに対応する予習コンテンツを記憶装置１０１から読み出してユーザ端末２００に配信する処理と、ユーザ端末２００より送信された予習終了通知を受信し、希望レッスンの状況設定に対応する街路を記憶装置１０１にて特定し、希望レッスンの担当講師に関する情報を記憶装置１０１より特定し、前記特定した街路および担当講師に関する情報を含む開講通知をユーザ端末２００に送信する処理と、開講通知の対象となった受講者の情報を記憶装置１０１から読み出し、この受講者の情報とレッスンを開講する街路の情報とを含む移動開始通知を講師端末３００に送信する処理とを実行する。 （もっと読む）

【課題】 マスク画像を作成するための入力作業を単純化することのできる学習支援装置、これを用いる学習支援方法、学習支援プログラムおよび記録媒体を提供することである。
【解決手段】 学習支援装置２０において文字認識部２２は、文書画像に含まれる各文字を認識する。文字位置認識部２６は、表示画面上の文字表示領域を認識する。文字表示領域には、文字認識部２２によって認識された各文字が配置される。位置指定入力部２７は、位置指定情報４０を入力するための部分であり、位置指定情報４０は、表示画面上において位置を指定する。指定位置判定部２８は、位置指定情報４０によって指定された位置が、文字表示領域に含まれるか否かを判定する。 （もっと読む）

【課題】 両手の手書きによって脳を活性化する。
【解決手段】 手書き入力装置１ａ，１ｂを有している。手書き入力装置１ａ，１ｂの各表示画面５ａ，５ｂには、手書きの文字が入力される。表示画面５ａ，５ｂは、入力情報に基づいて形成される文字を表示する液晶表示部１８に、手書き入力の座標情報のデータを受け付けるタブレット１９が重ねて設けられている。手書き入力装置１ａ，１ｂの対は、ホルダー２に平行に支えられている。一方の手書き入力装置の表示画面を右手用、他方の手書き入力装置の表示画面を左手用に使い分け、机上、あるいは膝の上に載せて使用する。それぞれの手書き入力装置に個別に入力された手書き入力に基づく座標情報に基づいて形成された文字は、各表示画面５ａ，５ｂ上に個別に表示される。 （もっと読む）

【課題】原稿内容の画像上で領域を指定して虫食い箇所を任意に選定することのできる構成において、複数ページの中から２以上の虫食い箇所を１つの虫食いグループとして設定し、その虫食いグループについて１つの虫食い問題を作成することのできる教材作成支援装置及び虫食い教材作成支援プログラムを提供すること。
【解決手段】原稿内容を画像として表示する画像表示手段に表示された原稿内容の画像上で任意に領域を指定して虫食い箇所を選定し（Ｓ３〜Ｓ７）、その選定された虫食い箇所を伏せて問うための虫食い問題を作成する教材作成支援装置に適用されるものであって、その選定された複数ページの中から２以上の虫食い箇所を１つの虫食いグループとして設定し（Ｓ８）、その虫食いグループについて１つの虫食い問題を作成するように構成される。 （もっと読む）

【課題】プロジェクト管理者に、より実践的で効率的なプロジェクト管理能力を習得させる。
【解決手段】サーバ１００は、プロジェクトの事例を問題および対策案に分けて、プロジェクト情報テーブル２１２と、問題テーブル２１３と、対策案テーブル２１４とに登録する問題対策案登録機能２０４と、無作為に選択された問題およびテンプレートテーブル２１７により無作為に選択された、その問題の対策案の候補をプロジェクト管理者に表示する問題対策案表示機能２０５と、プロジェクト管理者による、対策案の候補の優先順への並べ替えおよびその理由を含む回答結果の妥当性を判定する回答結果編集機能２０６と、回答結果に基づいて問題対策マトリックステーブル２１５、選択理由テーブル２１８などを更新する回答情報登録機能２０７と、講座情報テーブル２１９から回答結果に応じた推奨講座をプロジェクト管理者に表示する推奨講座表示機能２０８を備える。 （もっと読む）

【課題】入力した任意の演算式の変形途中の特に置換式に対する正誤を判定する。
【解決手段】元変数についての方程式、置換変数を元変数の数式として記述した置換式、元変数についての方程式を変形した変形式をそれぞれ入力するキーボード18，タッチ入力部21と、入力した元変数の解を算出し、入力した置換式に元変数の解を代入して、置換変数の値を算出し、方程式を置換変数で記述した置換方程式が入力された場合に、その置換方程式について置換変数の解を算出し、算出した置換変数の解と、算出した置換変数値とが一致するか否かを判別し、その判別結果に応じた表示を液晶表示部（ＬＣＤ）20で行なわせる制御部（ＣＰＵ）11とを備える。 （もっと読む）

【課題】 極めて高い学習効果を実現することができる染色体検査学習装置を提供する。
【解決手段】 染色体検査学習装置は、統計学的に毎回異なる問題となり且つ正解が少なくとも１つ含まれるようにサンプルパターンデータを無作為に選択し、各サンプルパターンデータの位置及び／又は方位を問題毎に異ならせるように、選択したサンプルパターンデータを位置的及び／又は方位的にシャッフルして表示部にランダムに表示させ、表示したサンプルパターンデータについて学習者が行った解答の正誤判断を行い、判断した正誤に基づいて学習者の成績を評価して表示部に表示させる。 （もっと読む）